Рабочие программы 2017-2018

Домашнее задание по обж 7 класс

1

Различные природные явления

§ 1.1

2

Общая характеристика природных явлений

§ 1.2

3

Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера.

§ 1.3

4

Землетрясение. Причины возникновения и возможные последствия

§ 2.1

5

Защита населения от последствий землетрясений.

§ 2.2

6

Правила безопасного поведения населения при землетрясении

§ 2.3

7

Расположение вулканов на Земле, извержение вулканов.

§ 2.4

8

Последствия извержения вулканов. Защита населения

§ 2.5

9

Оползни и обвалы, их последствия. Защита населения

§ 2.6

10

Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия.

§ 3.1

11

Защита населения от последствий ураганов и бурь

§ 3.2

12

Смерчи.

§ 3.3

13

Наводнения.  Виды наводнений и их причины

§ 4.1

14

Защита населения от последствий наводнений.

§ 4.2

15

Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения.

§ 4.3

16

Сели и их характеристика.

§ 4.4

17

Защита населения от последствий селевых потоков.

§ 4.5

18

Цунами и их характеристика

§ 4.6

19

Защита населения  от цунами

§ 4.7

20

Снежные лавины

§ 4.8

21

Лесные и торфяные пожары и их характеристика

§ 5.1

22

Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения

§ 5.2

23

Инфекционная заболеваемость людей и защита населения.

§ 5.3

24

Эпизоотии и эпифитотии.

§ 5.4

25

Терроризм и факторы риска вовлечения подростка в террористическую и экстремистскую деятельность.

§ 6.1

26

Роль нравственных позиций и личных качеств подростков в формировании антитеррористического поведения

§ 6.2

27

Психологическая уравновешенность

§7.1

28

Стресс и его влияние на человека

§ 7.2

29

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте

§ 7.3

30

Общие правила оказания первой помощи

§ 8.1

31

Оказание первой помощи при наружном кровотечении.

§ 8.2

32

Оказание первой помощи при ушибах и переломах.

§ 8.3

33

Общие правила транспортировки пострадавшего

§ 8.4

34

§ 7.3

№

Тема урока

Домашнее задание

1.

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.

§ 1.1

2.

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.

§ 1.2

3.

Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре. Проверочная работа №1.

§ 1.3

4.

Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей.

§ 2.1

5.

Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров.

§ 2.2

6

Водитель, формирование качеств безопасного водителя. Проверочная работа №2 (тест).

§ 2.3

(7)

Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях.

§ 3.1

(8)

Безопасный отдых у воды.

§ 3.2

(9)

Оказание помощи терпящим бедствие на воде. Проверочная работа №3.

§ 3.3

(10)

Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.

§ 4.1

6

(11)

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.

§ 4.2

(12)

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

§ 5.1

13

Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия.

§ 5.2

14

Обеспечение радиационной безопасности населения.

§ 5.3

15

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.

§ 5.4

16

Обеспечение химической защиты населения.

§ 5.5

17

Пожары на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.

§ 5.6

18

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.

§ 5.7

19

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.

§ 5.8

20

Обеспечение защиты населения от аварий на гидротехнических сооружениях. Проверочная работа №4.

§ 5.9

21

Оповещение о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

§ 6.1

22

Эвакуация населения

§ 6.2

23

Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Проверочная работа №5.

§ 6.3

24

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.

§ 7.1

25

Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность

§ 7.2

26

Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества.

§ 7.3

27

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества

§7.4

28

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний.

§ 7.5

29

Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

§ 7.7

30

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Проверочная работа №6.

§ 7.8

31

Первая медицинская помощь пострадавшим и её значение (практическое занятие)

§ 8.1

32

Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практическое занятие).

§ 8.2

33

Первая медицинская помощь при травмах (практическое занятие).

§ 8.3

34

Первая медицинская помощь при утоплении (практическое занятие). Проверочная работа №7.

§ 8.4

№

п/п

Тема урока

Домашнее задание

1

Биология — наука о живой природе.

Методы исследования в биологии.

§ 1-2Р.Т. §1-2 Ст. 5-8

2

Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого от неживого.

§ 3

Р.т. § 3 Ст. 9-11

3

Среды обитания живых организмов.

§ 4 Р.т. § 4 Ст. 12-13

4

Экологические факторы и их влияние на живые организмы

§ 5 Р.т. § 5 Ст.14

5

Экскурсия

Заполнить дневник фенологических наблюдений. Учебник стр. 14

6

Контрольная работа № 1.

Тест 14-16 или 15-16

1

(7)

Устройство увеличительных приборов

§ 6

Р.т. § 6 Ст. 17

2

(8)

Строение клетки

§ 7

Р.т. ст 21 или № 28 Ст. 18

3

(9)

Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука.

Схематическое изображение микропрепарата клетки с описанием её органелл Р.т. § 7 Ст.19 №5

4

(10)

Пластиды

§ 7, таблица «Пластиды»

Р.т. № 26 Ст.19

5

(11)

Химический состав клетки: неорганические и органические вещества.

§ 8

Р.т. § 8 Ст. 20

6

(12)

Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание).

§ 9

Р.Т. § 9 №31, Ст. 21

7

(13)

Жизнедеятельность клетки: рост, развитие

§ 9

Р.Т. § 9 №33, № 35 Ст. 21

8

(14)

Деление клетки

§ 9

Р.Т. § 9 №32, № 34 Ст. 22

9

(15)

Понятие «ткань»

§ 10

Р.т. § 10 Ст.23-24

10

(16)

Контрольная работа № 2 по теме клеточное строение организмов

Ст. 27-28

Ст.25-27

1

(17)

Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятель-ность

§ 11

Р.т. § 11 Ст. 28-29

2

(18)

Роль бактерий в природе и жизни человека

§ 12

Р.т. § 12 Ст. 30-31

1

(19)

Грибы, их общая характеристика, строение и жизнедеятельность. Роль грибов в природе и жизни человека

§ 13

Р.т. § 13 Ст. 32-33

2

(20)

Шляпочные грибы

§ 14

Р.т. § 14 Ст. 34-35

3

(21)

Плесневые грибы и дрожжи

§ 15

Р.т. § 15 Ст. 36-37

4

(22)

Грибы-паразиты

§ 16 Р.т. § 16 Ст. 38-39

Готовят проекты

5

(23)

Обобщающий урок «Царство грибы»

Тест ст. 37-39

Ст. 40-42

1

(24)

Ботаника — наука о растениях. Разнообразие, распространение, значение растений.

§ 17

Р.т. § 17 Ст. 43-44

2

(25)

Водоросли, их многообразие, строение, среда обитания.

§ 18 ст. 93 -97

Р.т. § 18 № 61, 63 или Ст. 45, 46 № 5 (Рис. 14б)

3

(26)

Бурые водоросли. Красные водоросли. Роль водорослей в природе и жизни человек. Охрана водорослей

§ 18 ст. 98 - 101

Р.т. § 18 № 62, 63, 64 или Ст. 46-47

4

(27)

Лишайники

§ 19

Р.т. § 19 Ст. 48

5

(28)

Мхи

§ 20

Р.т. § 20 Ст. 49-50

6

(29)

Папоротники, хвощи, плауны

§ 21

Р.т. § 21 Ст. 51-54

7

(30)

Голосеменные растения

§ 22

Р.т. § 22 Ст. 55-56

8

(31)

Покрытосеменные растения

§ 23

Р.т. § 23 Ст. 57-58

9

(32)

Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира

§ 24

Р.т. § 24 Ст. 59-60

10

(33)

Контрольная работа № 3 «Царства растения»

Тест

Р.т. 55-58 Ст. 61-63

(34)

Обобщение и систематизация по курсу Биология 5 класс

Готовят проекты

№

п/п

Тема урока

Домашнее задание

1

Строение семян двудольных растений.

Строение семян однодольных растений

§1

Р.т. §1 Ст. 6-8

2

Виды корней. Типы корневых систем

§2

Р.т. §2 Ст. 9-10

3

Зоны корня. Строение корней

§3

Р.т. §3 Ст. 11-12

4

Условия произрастания и видоизменения корней

§4

Р.т. §4 Ст. 13-14

5

Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега

§5

Р.т. §5 Ст. 15-16

6

Внешнее строение листа

§6

Р.т. §6 Ст. 17-19

7

Клеточное строение листа. Видоизменение листьев.

§7 Р.т. §7 Ст. 20-21

§8 Р.т. §8 Ст. 22

8

Строение стебля. Многообразие стеблей.

§9

Р.т. §9 Ст. 23-26

9

Видоизменение побегов

§10

Р.т. §10 Ст. 27-29

10

Цветок и его строение

§11

Р.т. §11 Ст. 30-32

11

Соцветия

§12

Р.т. §12 Ст. 33

12

Плоды и их классификация.

Распространение плодов и семян.

§13

Р.т. §13 Ст. 34-35

§14 Р.т. §14 Ст. 36

13

Контрольная работа № 1

Тест 28-30 или 37-39

(14)

Минеральное питание растений

§15

Р.т. §15 Ст. 40-41

15)

Фотосинтез

§16

Р.т. §16 Ст. 42

(16)

Дыхание растений Испарение воды растениями. Листопад

§17

Р.т. §17 Ст. 43

§18

Р.т. §18 Ст. 44

(17)

Экскурсия «Зимние явления в жизни растений».

Отчет об экскурсии

(18)

Передвижение воды и питательных веществ в растении

§19

Р.т. §19 Ст. 46-47

(19)

Прорастание семян

§20

Р.т. §20 Ст. 48

(20)

Способы размножения растений

§21

Р.т. §21 Ст. 49-50

(21)

Размножение споровых растений

§22

Р.т. §22 Ст. 51-52

(22)

Размножение голосеменных растений

§23

Р.т. §23 Ст. 53

(23)

Размножение покрытосеменных растений

§24

Р.т. §24 Ст. 54-55

(24)

Вегетативное размножение покрытосеменных растений

§25

Р.т. §25 Ст. 56-57

(25)

Контрольная работа № 2

Тест Ст. 52-54

Ст. 58-61

(26)

Систематика растений

§26

Р.т. §26 Ст. 62-63

(27)

Класс Двудольные растения. Семейства Крестоцветные и Розоцветные

§27

Р.т. §27 Ст. 64

(28)

Семейства Пасленовые и Бобовые Семейство Сложноцветные

§28

Р.т. §28 Ст. 65-66

(29)

Класс Однодольные. Семейства Злаковые и Лилейные

§29

Р.т. §29 Ст. 67-68

(30)

Важнейшие сельскохозяйственные растения

Экскурсия «Ознакомление с выращиванием растений в защищенном грунте»

§30

Р.т. §30 Ст. 69-70

Готовят проекты

(31)

Контрольная работа № 3

Тест

Ст. 68-70 Ст. 71-72

(32)

Природные сообщества. Взаимосвязи в растительном сообществе.

Развитие и смена растительных сообществ

§31

Р.т. §31 Ст. 73-75

33)

Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир

§32

Р.т. §32 Ст. 76

(34)

Повторение и обобщение изученного материала

Тест

Ст. 74-76 Ст. 77-78

№

п/п

Тема урока

Домашняя работа

1.

История развития зоологии

Современная зоология

§1 Р.т. §1

§2 Р.т. §2

1

(2)

Простейшие: корненожки, радиолярии, солнечники, споровики

Простейшие: жгутиконосцы, инфузории

§3 Р.т. §3

§4 Р.т. §4

1

(3)

Тип Губки. Классы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные

Тип Кишечнополостные. Классы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые Полипы

§5 Р.т. §5

§6 Р.т. §6

2

(4)

Тип Плоские черви. Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные

Тип Круглые черви

§7 Р.т. §7

§8 Р.т. §8

3

(5)

Тип Кольчатые черви, или кольчецы. Класс Многощетинковые, или Полихеты

Классы кольчецов: Малощетинковые, или Олигохеты, Пиявки

§9 Р.т. §9

§10 Р.т. §10

4

(6)

Тип Моллюски

Классы моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие

§11 Р.т. §11

§12 Р.т. §12

5

(7)

Тип Иглокожие. Классы: Морские лилии, Морские звёзды, Морские ежи, Голотурии, или Морские огурцы, Офиуры. Тип Членистоногие. Классы: Ракообразные, Паукообразные

§13 Р.т. §13

§14 Р.т. §14

6 (8)

Контрольная работа № 1

7

(9)

Тип Членистоногие. Класс Насекомые

Отряды насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховёртки, Подёнки

§15 Р.т. §15

§16 Р.т. §16

8

(10)

Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы

Отряды насекомых: Чешуекрылые, или Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи

§17 Р.т. §17

§18 Р.т. §18

(11)

Отряд насекомых: Перепончатокрылые

§19 Р.т. §19

10

(12)

Системно-обобщающий урок по теме «Многоклеточные животные. Класс Насекомые»

Подготовка и защита проектов по теме «Класс Насекомые»

1

(13)

Тип Хордовые. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Позвоночные

Классы рыб: Хрящевые, Костные

§20 Р.т. §20

§21 Р.т. §21

2

(14)

Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообраз--ные

Класс Костные рыбы. Отряды: Осётрообраз-ные, Сельдеобраз-ные, Лососеобра-зные, Карпообраз-ные, Окунеобразные

§22 Р.т. §22

§23 Р.т. §23

3

(15)

Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые.

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Отряд Чешуйчатые. Отряды Пресмыкающихся: Черепахи, Крокодилы

§24 Р.т. §24

§25 Р.т. §25

§26 Р.т. §26

16)

Контрольная работа № 2

Не задано

5

(17)

Класс Птицы. Отряд Пингвины.

Отряды птиц: Страусообраз-ные, Нандуобразные, Казуарообразные, Гусеобразные

§27 Р.т. §27

§28 Р.т. §28

6

(18)

Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные.

Отряды птиц: Воробьинообразные, Голенастые.

Экскурсия «Изучение многообразия птиц»

§29 Р.т. §29

§30 Р.т. §30

(19)

Класс Млекопитающие, или Звери. Отряды: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые

§31 Р.т. §31

8

(20)

Отряды млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные.

Отряды млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные

§32 Р.т. §32

§33 Р.т. §33

(21)

Отряды млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные.

Отряд млекопитающих: Приматы

§34 Р.т. §34

§35 Р.т. §35

(22)

Контрольная работа № 3

Не задано

11

(23)

Системно-обобщающий урок по теме «Многоклеточные животные. Классы Птицы, Млекопитающие»

Подготовка и защита проектов по теме «Классы Птицы, Млекопитающие»

1

(24)

Покровы тела

Опорно-двигательная система животных, способы передвижения животных

§36 Р.т. §36

§37 Р.т. §37

§38 Р.т. §38

2

(25)

Дыхательная система.

Обмен веществ и превращение энергии. Органы пищеварения.

§39 Р.т. §39

§40 Р.т. §40

3

(26)

Кровеносная система. Кровь

Органы выделения

§41 Р.т. §41

§42 Р.т. §42

(27)

Контрольная работа № 4

Не задано

5

(28)

Нервная система. Рефлекс. Инстинкт

Органы чувств. Регуляция деятельности организма

§43 Р.т. §43

§44 Р.т. §44

6

(29)

Продление рода. Органы размножения, продления рода.

Способы размножения животных. Оплодотворение.

Развитие животных с превращением и без превращения.

Периодизация и продолжительность жизни животных

§45 Р.т. §45

§46 Р.т. §46

§47 Р.т. §47

§48 Р.т. §48

(30)

Обобщающий урок по теме «Эволюция строения и функций органов и их систем»

1

(31)

Доказательства эволюции животных.

Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира

Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции.

Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных

§49 Р.т. §49

§50 Р.т. §50

§51 Р.т. §51

§52 Р.т. §52

1

(32)

Естественные и искусственные биоценозы

Факторы среды и их влияние на биоценозы

Цепи питания. Поток энергии.

Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу.

§53 Р.т. §53

§54 Р.т. §54

§55 Р.т. §55

§56 Р.т. §56

2

(33)

Экскурсия

Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза

1

(34)

Воздействие человека и его деятельности на животный мир.

Одомашнивание животных

Законы России об охране животного мира. Система мониторинга

Охрана и рациональное использование животного мира

§57 Р.т. §57

§58 Р.т. §58

§59 Р.т. §59

§60 Р.т. §60

№

п/п

Тема урока

Домашнее задание

1

Науки о человеке – анатомия. Физиология, психология и гигиена человека.

§1,2

2

Становление наук о человеке.

1 (3)

Систематическое положение человека

§3

2 (4)

Историческое прошлое людей. Расы человека

§4, 5

1(5)

Общий обзор организма человека.

§6, 7

2 (6)

Клеточное строение организма человека.

3 (7)

Деление клетки

4 (8)

Ткани организма. Эпителиальная, соединительная.

§8

5 (9)

Мышечная и нервная ткани.

§8

6 (10)

Рефлекторная регуляция

§9

1(11)

Контрольная работа № 1

2 (12)

Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение костей.

§10

3 (13)

Скелет человека. Осевой скелет и скелет конечностей.

§11

4 (14)

Соединение костей.

§12

5 (15)

Строение мышц. Обзор мышц человека.

§13, 14

6(16)

Работа скелетных мышц и их регуляция.

7(17)

Осанка. Предупреждение плоскостопия.

§15

1(18)

Первая помощь при переломах, ушибах, вывихах.

§16

2(19)

Кровь и остальные компоненты внутренней среды.

§17

3 (20)

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.

§18

1 (21)

Иммунология на службе здоровья.

§19

2 (22)

Транспортные системы организмы человека.

§20

3 (23)

Круги кровообращения.

§21

4 (24)

Строение и работа сердца.

§22

5 (25)

Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. Гигиена сердечнососудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов.

§23,24

6 (26)

Первая помощь при кровотечениях

§25

1(27)

Значение дыхания. Органы дыхания. Заболевания дыхательной системы.

§26

2 (28)

Легкие. Легочное и тканевое дыхание. Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.

§27, 28

3 (29)

Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания, их профилактика, первая помощь.

§29

4(30)

Контрольная работа № 2

1(31)

Питание и пищеварение.

§30

2 (32)

Пищеварение в ротовой полости.

§31

3(33)

Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке.

§32

4 (34)

Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендикс. Первая помощь при аппендиците.

§33

5(35)

Регуляция пищеварения

§34

6(36)

Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний.

§35

1 (37)

Обмен веществ и энергии.

§36

2(38)

Витамины.

§37

3(39)

Энергозатраты человека и пищевой рацион.

§38

1 (40)

Строение и значение кожи и ее производных

§39

2 (41)

Гигиена кожи.

§40

3(42)

Теплорегуляция и обменные процессы.

§41

1 (43)

Органы выделения

§42

1 (44)

Значение нервной системы. Строение нервной системы. Спинной мозг.

§43, 44

2 (45)

Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка.

§45

3(46)

Функции переднего мозга.

§46

4 (47)

Соматический и автономный (вегетативный) отделы н.с.

§47

5(48)

Контрольно-обобщающий урок по теме

6(49)

Анализаторы. Зри тельный анализатор.

§48, 49

1 (50)

Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней.

§50

2 (51)

Слуховой анализатор.

§51

3 (52)

Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса.

§52

4(53)

Контрольная работа № 4

5(54)

Вклад отечественных ученых в разработку учения о ВНД.

§53

6 (55)

Врожденные и приобретенные программы поведения.

§54

1 (56)

Сон и сновидения.

§55

2 (57)

Особенности ВНД человека. Речь и сознание. Познавательные процессы.

§56

3 (58)

Воля, эмоции, внимание.

§57

4 (59)

Контрольно-обобщающий урок

5(60)

Роль эндокринной регуляции.

§ 58

6(61)

Функции желез внутренней секреции.

§59

1(62)

Жизненные циклы. Размножение.

§60

2(63)

Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.

§61

1 (64)

Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем.

§62

2(65)

Развитие ребенка после рождения. Становление личности.

§63

3 (66)

Интересы, склонности, способности.

§64

4 (67)

Здоровье- величайшая ценность для личности и общества

№

Тема урока

Домашнее задание

1

Биология — наука о живой природе. Методы исследова­ния в биологии

§1, 2

2

Сущность жизни и свойства живого

§ 3

(3)

Развитие эволюционного учения. Ч.Дарвин

§ 7.1

(4)

Изменчивость организмов. Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения

§ 7.2 § 7.3

(5)

Борьба за существование и естественный отбор.

§ 7.4

(6)

Формы естественного отбора. Изолирующие механизмы.

§ 7.5 § 7.6

(7)

Видообразование. Макроэволюция

§ 7.7 § 7.8

(8)

Основные закономерности эволюции

§ 7.9

(9)

Обобщение и систематизация знаний

(10)

Гипотезы возникно­вения жизни

§ 8.1

(11)

Развитие представле­ний о происхожде­нии жизни. Современное сос­тояние проблемы

§ 8.2 § 8.3

(12)

Основные этапы развития жизни на Земле. Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни

§ 8.4 § 8.5

(13)

Развитие жизни в протерозое и палеозое.

§ 8.6

(14)

Развитие жизни в мезозое. Развитие жизни в кайнозое

§ 8.7 § 8.8

(15)

Вид. Критерии вида. Популяции. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика.

§ 4.1§ 4.2

(16)

Биологическая классификация

§ 4.3

(17)

Сообщество. Экосистема. Биогеоценоз.

§ 5.1

(18)

Состав и структура сообщества.

§ 5.2

(19)

Потоки вещества и энергии в экосистеме. Продуктивность сообщества

§ 5.3 § 5.4

(20)

Саморазвитие экосистемы.

Изучение и описание экосистем своей местности.

§ 5.5

(21)

Биосфера. Средооб­разующая деятель­ность организмов

§ 6.1 § 6.2

(22)

Круговорот веществ в биосфере

§ 6.3

(23)

Контрольная работа № 1

Не задано

(24)

Клеточный уровень: Основные положения клеточной теории.

§ 2.1

(25)

Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана. Ядро. Хромосомный набор клетки.

§ 2.2 § 2.3

(26)

Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи.

§ 2.4

(27)

Митохондрии. Плас­тиды. Лизосомы

§ 2.5

(28)

Органоиды движе­ния. Клеточные включения. Клеточный центр

§ 2.6

(29)

Особенности стро­ения клеток эукари­от и прокариот

§ 2.7

(30)

Ассимиляция и дис­симиляция. Метабо­лизм. Энергетический об­мен в клетке

§ 2.8 § 2.9

(31)

Типы питания клетки. Автотрофы и гетеротрофы

§ 2.10 § 2.12

(32)

Фотосинтез и хемо­синтез

§ 2.11

(33)

Синтез белков в клет­ке

§ 2.13

(34)

Синтез белков в клет­ке

§ 2.13

(35)

Деление клетки. Митоз

§ 2.14

(36)

Обобщение и систематизация знаний

(37)

Размножение орга­низмов. Бесполое размножение.

§ 3.1

(38)

Половое размножение Развитие половых клеток. Мейоз. Оплодотворение

§ 3.2 § 3.3

(39)

Индивидуальное раз­витие организмов. Биогенетический за­кон

§ 3.4

(40)

Закономерности на­следования призна­ков, установленные

Г. Менделем. Моно- гибридное скрещива­ние

§ 3.5

(41)

Неполное доминиро­вание. Генотип и фенотип. Анализи­рующее скрещива­ние

§ 3.6

(42)

Дигибридное скре­щивание. Закон не­зависимого наследо­вания признаков

§ 3.7

(43)

Сцепленное наследование признаков. Закон Т.Моргана. Перекрест.

§ 3.8

(44)

Взаимодействие генов.

§3.9

(45)

Генетика пола. Сцеп­ленное с полом на­следование. Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. Нор­ма реакции

§ 3.10 § 3.11

(46)

Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость

§ 3.12

(47)

Основы селекции. Работы Н.И. Вавилова

§ 3.13 § 3.14

(48)

Решение генетических задач

(49)

Контрольная работа № 2

Не задано

(50)

Молекулярный уро­вень: общая характе­ристика

§ 1.1

(51)

Углеводы

§ 1.2

(52)

Липиды

§ 1.3

(53)

Состав и строение белков

§ 1.4

(54)

Функции белков

§ 1.5

(55)

Нуклеиновые кисло­ты.

§ 1.6

(56)

АТФ и другие орга­нические соедине­ния клетки

§ 1.7

(57)

Биологические ката­лизаторы

§ 1.8

(58)

Вирусы

§ 1.9

(59)

Обобщающий урок «Уровни организации живой природы»

Защита проектов

(60)

Экологические факторы. Условия среды.

Общие закономерности влияния экологических факторов на организм

§ 9.1 § 9.2

(61)

. Экологические ресурсы.

§ 9.3

(62)

Адаптация организмов к различным условиям существования.

Межвидовые отношения организмов.

§ 9.4§ 9.5

(63)

Колебания численности организмов. Экологическая регуляция.

§ 9.6

(64)

Эволюция биосферы Антропогенное воздействие на биосферу

§ 10.1 § 10.2

(65)

Основы рационального природопользования

§ 10.3

(66)

Системно-обобщающий урок.

Подготовить проекты

(67)

Контрольная работа № 4

Не задано

(68)

Обобщающий урок-конференция

Защита проектов

№№

Тема урока

Домашнее задание

1.

Россия в мировом сообществе.

§ 1.1

2.

Национальные интересы России в современном мире.

§ 1.2

3.

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

§ 1.3

4.

Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.

§ 1.4

5.

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.

§ 2.1

6

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.

§ 2.2

7

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия. Проверочная работа №1 (темы 1,2)

§ 2.3

8

Угроза военной безопасности России.

§ 3.1

9

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

§ 4.1

10

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны

§ 4.2

11

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Проверочная работа №2 (темы3,4)

§ 4.3

12

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

§ 5.1

13

Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

§ 5.2

14

Оповещение и эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

§ 5.3 – 5.4

15

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения. Проверочная работа №3

§ 5.5

16

Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.

§ 3.2

17

Виды террористической деятельности и террористических акций, их цели и способы осуществления.

§ 6.1

18

Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму

§ 6.2

19

Общегосударственное противодействие терроризму.

§ 6.3

20

Нормативно-правовая база противодействия наркотизму.

§

21

Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации.

§

22

Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации.

§ 6.5

23

Правила поведения при угрозе террористического акта.

§ 6.4

24

Профилактика наркомании. Проверочная работа №4.

§ 6.6

25

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.

§ 7.1

26

Здоровый образ жизни и его составляющие.

§ 7.2

27

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

§ 7.3

28

Ранние половые связи и их последствия. Инфекции, передаваемые половым путём.

§ 8.1 – 8.2

29

Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Проверочная работа №5.

§ 8.3

30

Брак и семья.

§ 9.1

31

Семья и здоровый образ жизни человека.

§ 9.2

32

Основы семейного права в Российской Федерации.

§ 9.3

33

Первая медицинская помощь при массовых поражениях (практическое занятие).

§ 10.1

34

Первая медицинская помощь при передозировке в приёме психоактивных веществ. Проверочная работа №6.

§ 10.2

№

Тема урока

Домашнее задание

1.

Предмет химии. Вещества

§ 1, § 2

2.

Превращения веществ. Роль химии в жизни человека. Краткие сведения по истории развития химии. Основоположники отечественной химии.

§ 3, § 4

3.

Практическая работа: №1. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами.

Практическая работа №2 Наблюдение за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание

Стр. 198-205

4.

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Знаки химических элементов.

§ 5

5.

Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная масса.

§ 6

(6)

Основные сведения о строении атомов. Состав атомов.

§ 7 § 8

(7)

Строение электронных оболочек атомов.

§9

(8)

Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов.

§ 10

(9)

Ионы. Ионная химическая связь.

§ 11

(10)

Ковалентная связь.

§ 12

(11)

Металлическая химическая связь

§ 13

(12)

Обобщение и систематизация знаний

13

Контрольная работа №1

14

Простые вещества-металлы.

§ 14

15

Простые вещества -неметаллы.

§ 15

16

Количество вещества. Решение задач на количество вещества

§ 16

17

Количество вещества. Решение задач на количество вещества

§ 16

18

Молярный объем газов. Решение задач на молярный объём.

§ 17

19

Молярный объем газов. Решение задач на молярный объём.

§ 17

20

Обобщение и систематизация знаний по теме «Простые вещества».

§

21

Степень окисления. Определение степени окисления по химической формуле соединения.

§ 18

22

Важнейшие классы бинарных соединений. Оксиды. Летучие водородные соединения

§ 19

23

Основания.

§ 20

24

Кислоты, их состав и названия, классификация. Представители кислот Изменение окраски индикаторов в кислотной среде.

§ 21

25

Соли. Соли как производные кислот и оснований.

§ 22

26

Решение экспериментальных задач на распознавание растворов кислот и щелочей

27

Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов»

28

Практическая работа №3. Анализ почвы и воды.

Стр. 205-207

29

§

30

§

31

§

32

§

33

§

34

§

№ п/п

Тема урока

Домашнее задание

1

Вводный инструктаж по ТБ. Периодический закон и перио­дическая сис­тема химических элементов Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома.

§1, № 1, №9

2

Характеристика элемента по его положению в пе­риодической системе хи­миче­ских элементов Д.И.Менделеева.

§ 2

3

Характеристика хим. элемента по кислотно-основным свойствам образуемых соединений. Переходные элементы.

§ 3 №1, 5, 7

4

Свойства оксидов, оснований, кислот и солей в свете теории электролитической диссоциации и процессов окисления-восстановления.

тетрадь

5

Контрольная работа №1 по теме «Повторение основных вопросов курса 8 класса»

Не задано

(6)

История в металлах, металлы в истории. Положение ме­таллов в перио­дической сис­теме химических элементов Д.И.Менделеева, строение их атомов и физи­ческие свойства.

§4, § 5 № 1

(7)

Физические свойства метал­лов. Металлы в при­роде. Способы получения ме­таллов. Сплавы.

§ 6, § 7 №2

(8)

Химические свойства метал­лов. Электрохи­мический ряд напряжений ме­таллов. Общие способы их получения. Общие понятия о коррозии металлов.

§ 8 № 5, 7 § 10

(9-10)

Щелочные ме­таллы. Соединения щелочных металлов.

§ 11

§ 11 № 1-3

(11-12)

Щелочнозе­мельные. Соединения щелочноземельных металлов. Соединения кальция.

§ 12

§ 12 № 4, 5

(13-14)

Алюминий и его соединения.

§ 13 № 6

§ 13 № 7

(15-16)

Железо и его со­единения.

§ 14 № 1

§ 14 № 2, 4

(17)

Обобщение и систематизация знаний по теме «Металлы». Решение задач на определение выхода продукта реакции.

(18)

Контрольная ра­бота № 2 по теме 1.

Не задано

(19)

Анализ кон­трольной ра­боты.

Практическая работа №1. Получение и свойства соединений металлов.

Стр. 84

(20)

Практическая работа №2. Получение и свойства соединений металлов.

Стр. 84-85

(21)

Практическая работа № 3. Решение экспериментальных задач на распознавание и получению веществ.

Стр. 86-87

(22)

Общая характе­ристика неме­таллов. Химические элементы в клетках живых организмов.

§ 15, § 16

(23)

Водород, его физические и химические свойства.

§ 17

(24)

Общая характе­ристика галоге­нов.

§ 18

(25)

Соединения галогенов. Получение галогенов.

§ 19, § 20

(26)

Кислород, его физические и химические свойства.

§ 21

(27)

Сера, её физиче­ские и химиче­ские свойства.

§ 22

(28)

Соединения серы.

§ 23

(29)

Серная кислота и её соли.

§ 23

(30)

Практическая работа № 4.

Стр. 187 -188

(31)

Азот, его физи­ческие и хими­ческие свойства.

§ 24

(32)

Аммиак и его свойства.

§ 25

(33)

Соли аммония.

§ 26

(34)

Оксиды азота (II) и (IV). Азотная кислота и её свойства.

§ 27

(35)

Соли азотной кислоты. Азотные удобрения.

§ 27 стр. 255-257

(36)

Фосфор, его фи­зические и хи­мические свой­ства.

§28

(37)

Оксид фос­фора (V). Ортофосфорная ки­слота и её соли.

§ 28

(38)

Углерод, его фи­зические и хи­мические свой­ства.

§ 29

(39)

Оксиды угле­рода. Угольная ки­слота и её соли.

§ 30

(40)

Кремний и его соединения. Силикатная промышленность

§ 31

(41)

Практическая работа №5 «Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота и углерода».

Стр. 188- 189

(42)

Практическая работа № 6. По­лучение, соби­рание и распо­знавание газов.

Стр. 189-192

(43)

Обобщение и систематизация знаний по теме «Неметаллы».

(44)

Контрольная ра­бота № 3 по теме 2.

(45)

Природные ис­точники углево­дородов. Нефть и природный газ, их применение.

(46)

Предмет орга­нической химии.

§ 32

(47)

Предельные уг­леводороды (ме­тан, этан). Свойства и применение предельных углеродов.

§ 33

(48)

Непредельные углеводороды (этилен).

§ 34

(49)

Спирты.

§ 35

(50)

Альдегиды.

Карбоновые ки­слоты.

§ 36

(51)

Углеводы

§ 39

52

Понятие о сложных эфирах и жирах.

§ 37

(53)

Аминокислоты. Белки.

§ 38

(54)

Представления о полимерах на примере поли­этилена.

§ 40

(55)

Обобщение об органических веществах

(56)

Контрольная работа № 4 по теме 3

(57)

Периодический закон и перио­дическая сис­тема химических элементов Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома.

(58-59)

Строение ве­ществ

(60-61)

Классификация химических ре­акций

(62-63)

Классификация веществ.

(64)

Химическое за­грязнение окру­жающей среды и его последствия.

(65)

Человек в мире веществ, материалов и химических реакций.

(66)

Защита проектов

(67)

Подготовка к контрольному тестированию за курс 9 класса

68

Контрольное тестирование за курс 9 класса