Работа классного руководителя с учащимися

Работа классного руководителя с учащимися

Педагогика Сотрудничества и Сотворчества предполагает следующие принципы:

• Я хочу, чтобы школа стала для детей родным домом, и я постараюсь все сделать для этого.
• Я хочу, чтобы меня любили, поэтому буду относиться к детям так, как бы хотела, чтобы они относились ко мне.
• Я не всезнайка, поэтому я и не буду казаться ей быть.
• Я так мало знаю о сложных лабиринтах детства, поэтому я позволю детям учить себя.

Педагогика Сотрудничества и Сотворчества предполагает следующие принципы:

• Мне нужно, чтобы они меня поняли и приняли, поэтому я буду стараться понимать и принимать детей.
• Мне нравится, когда меня принимают такой, какая я на самом деле, поэтому я буду стремиться сопереживать ребенку и ценить его.
• Я — человек и склонна ошибаться, поэтому я буду терпелива к ошибкам детей.
• Почти всему, что я знаю, я научилась на собственном опыте, поэтому я позволю детям приобрести собственный опыт.

Педагогика Сотрудничества и Сотворчества предполагает следующие принципы:

• Я черпаю надежду и волю к жизни внутри себя, поэтому я буду признавать и подтверждать чувство самостоятельности у ребенка.
• Я постараюсь привить детям справедливость, терпимость, упорство, и научу их ненавидеть ложь и любить правду.
• Я не могу сделать так, чтобы страх, боль, разочарования и стрессы ребенка исчезли, поэтому я буду стараться смягчить удар.
• Я чувствую страх, когда я беззащитна, поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью.

Чтобы это у меня получилось, я не забуду:

• входить в класс с улыбкой;
• при встрече заглянуть каждому в глаза, узнать его настроение и поддержать, если ему плохо;
• быть всегда выдержанной, терпеливой, уравновешенной, внимательной;
• вовремя ободрить, поддержать, быть рядом в трудной ситуации;

Чтобы это у меня получилось, я не забуду:

• вселять в ребенка веру в себя, если на его пути встречаются трудности, так как они развивают способности;
• радоваться маленьким успехам своих учеников, сопереживать их неудачам;
• извиниться, если не права;
• что среди детей не должно быть "любимчиков", в каждом можно найти предначертанное ему.

Я не буду:

• воспитывать слишком самонадеянных — их будут избегать; слишком скромных — их не будут уважать; слишком болтливых — на них не будут обращать внимание; слишком молчаливых — с ними не будут считаться; слишком суровых — от них трудно отмахнуться; слишком добрых — их растопчут.
• учить их быть нетерпимыми ко лжи и насилию, быть справедливыми, упорными, правдивыми;
• жить полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с детьми, увлекаться и удивляться, шутить и смеяться;
• нести детям добрую энергию.

В общении с родителями буду помнить, что:

- дети — самое дорогое в жизни родителей;

- каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной;

В общении с родителями буду помнить, что:

- каждое собрание должно вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения;

- только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.