Работа с группой риска

Работа с группой риска Голяевой Е.И.

Для усиления эффективности работы с учащимися группы риска я использовала следующие методы работы:

Опрос учащихся в начале урока (от 5 до 15 минут). В него входили: устные упражнения, проверка домашнего задания (в устной или письменной форме у доски), фронтальный опрос, опрос учащихся по заранее подготовленным заданиям-карточкам, математический диктант по изученной теме.

При организации домашней работы учащихся группы риска я подбирала задания по осознанию и исправлению ошибок. Перед этой работой проводила инструктаж о порядке выполнения домашнего задания, о возможных затруднениях. Проверка проводилась ежедневно.

При изучении нового материала чаще обращалась к слабоуспевающим ученикам с вопросами, выясняющими степень понимания учебного материала.

Во внеурочное время проводила консультации с учащимися, имеющими пробелы в знаниях, на которые они приходили с заранее подготовленными вопросами или нерешенными заданиями.

Еженедельно проводила консультации с родителями (законными представителями) учащихся группы риска.