СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Работа с текстом

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Работа с текстом»



Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. К каждому тексту прилагаются вопросы, составленные с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.


Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося.
Данный материал может использоваться с любым учебником.

Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми. Материал готов к печати. Каждый вариант содержит 7 заданий. В конце работы находятся ответы.



Литература: О.Н.Крылова «Чтение. Работа с текстом. 2 класс». Издательство «Экзамен» 2017 г. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.









15 вариант

1. Прочитай текст.

Первая рыбка

Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.
Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал для ухи.
Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:
— Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал.
— Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирней сома.
А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Но он всё равно радовался, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка. (110 слов)
(По Е. Пермяку)

2. Укажи стиль речи.

 





научный
художественный

3. Запиши главную мысль текста.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4



. Определи последовательность пунктов плана.







Юрина радость.
Вкусная уха.
Дружная семья.
Рыбалка.

5. Составь из данных слов предложения. Поставь ударение в словах.

а) В, любой, уху, рыбак, кладёт, первую, рыбку.

_____________________________________________

_____________________________________________

б) Костре, уха, вкусной, на, получается, всегда.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6. Запиши ответы на вопросы.

а) Какую рыбку поймал Юра?

____________________________________________________

б) Что сделал Юра со своей первой рыбкой?

____________________________________________________

7. Подпиши иллюстрацию словами из текста.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________











Ответы:

2. художественный

3. Хорошо, когда каждый вносит хоть маленькую долю в общее дело.

4. 1. Дружная семья.
2. Рыбалка.
3. Вкусная уха.
4. Юрина радость.

5. а) Пéрвую ры́бку любóй рыбáк в ухý кладёт.

б) На кострé ухá всегдá вкýсной получáется.

6. а) Ерша.

б) Отдал бабушке для ухи.

7. Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать.