Работа с текстом

Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
К каждому тексту прилагаются вопросы, составленные с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.

Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося.
Данный материал может использоваться с любым учебником.

Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми. Материал готов к печати. Каждый вариант содержит 7 заданий. В конце работы находятся ответы.

Литература: О.Н.Крылова «Чтение. Работа с текстом. 2 класс». Издательство «Экзамен» 2017 г. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.

Вариант 19

1. Прочитай текст.

В летнюю пору на залитых солнцем лугах и лесных полянах с полудня до глубокой ночи слышится звонкое стрекотание. Это изо всех сил старается перекричать насекомых зелёный кузнечик. Его верхние крылышки, приподнимаясь и опускаясь, трутся друг о дружку, вибрируют, и получается стрекочущий звук.
Утром кузнечиковой песни вы не услышите. После прохладной ночи он принимает солнечные ванны, нежится, переворачиваясь с боку на бок, как отдыхающий турист. А днём он не только поёт, но и охотится на мух, комаров, маленьких бабочек и их личинок. Закусывает и растениями. Он отлично прыгает, легко забирается по деревьям, может и летать, если его принудят.
Потомство у зелёного кузнечика появляется весной. Вначале самка откладывает в землю яйца. Из перезимовавших яиц рождаются зелёные кузнечики, очень напоминающие своих родителей.  (119 слов) 
(В. Кологрив)

2. Определи тип текста.

3. Заполни таблицу. Ответы запиши кратко.

4. Почему автор сравнивает кузнечика с отдыхающим туристом? Ответ найди и подчеркни в тексте.

5. Поставь ударение в словах последнего абзаца.

6. Запиши к словам антонимы.

маленькие — _____________________________
появляется — ____________________________
вспомнил — _____________________________

7. Сделай подписи под иллюстрациями.

а)_________________________ б)__________________________

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

__________________________ ____________________________

Ответы:

2. повествование

3. стрекочущие
верхними крылышками
насекомыми, растениями
весной

4. После прохладной ночи он принимает солнечные ванны, нежится, переворачиваясь с боку на бок, как отдыхающий турист.

5. Потóмство у зелёного кузнéчика появля́ется веснóй. Вначáле сáмка отклáдывает в зéмлю я́йца. Из перезимовáвших яи́ц рождáются зелёные кузнéчики, óчень напоминáющие свои́х роди́телей.

6. маленькие — большие
появляется — исчезает
вспомнил — забыл

7. а) В летнюю пору на залитых солнцем лугах и лесных полянах с полудня до глубокой ночи слышится звонкое стрекотание.

б) Он отлично прыгает, легко забирается по деревьям, может и летать, если его принудят.