Работа с текстом " Синичка"

1. Прочитай текст.

Синичка необыкновенная.

Звонкоголосую и белощёкую нашу синицу называют большой или обыкновенной. Что большая, я с этим согласен: она больше других синиц пухляков, московок, лазоревок. Но что она обыкновенная, с этим я не могу согласиться!

Она поразила меня с первой же встречи. А было это давным-давно. Она попалась в мой западок. Я взял её в руку, и она... умерла! Только что была живая и резвая, щипала с вывертами за пальцы − и вот умерла. Я растерянно разжал руку. Синичка неподвижно лежала на раскрытой ладони вверх лапками, и глаза затянулись белым. Я подержал её, подержал − и положил на пенёк. И только руку отвёл − синичка вскрикнула и улетела!

Какая же она обыкновенная, если такая необыкновенная обманщица! Захочет − умрёт, захочет − воскреснет.

Потом я узнал, что многие птицы впадают в какое-то странное оцепенение, если их положить спинкой вниз. Но у синички это получается лучше всех и часто спасает её от неволи.

1. Выбери и подчеркни тему текста.

а) Синица – обманщица.

б) Красивая синица.

в) Странное оцепенение.

1. Подчеркни верное утверждение.

1. Синичка неподвижно лежала на раскрытой ладони вверх лапками, и глаза затянулись белым.

2. Синичка неподвижно лежала на раскрытой ладони вверх лапками, и глаза были закрыты.

1. Отметь картинку, на которой изображён главный герой рассказа.

1. Подбери слова – признаки.

Синица ( какая?) - ______________________,______________________,________________.

1. Напиши, почему синица замерла?

Синица замерла потому, что ____________________________________________________

____________________________________________________________________________.

1. Прочитайте слова в этих анаграммах. Какое слово здесь лишнее? Подчеркни.

НИЦАСИ, ГАЙПОПУ, РОКАСО, ВЕЙЛОСО, ЗАНАС, РЕЦСКВО, ЛИНФ.

1. Допиши схему видов синиц.

Синица

большая ___________________ ______________________ ____________________

1. Как ты думаешь, всегда ли спасает синичку такой обман? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

1. Восстанови верную последовательность предложений.

Но у синички это получается лучше всех.

Она больше синиц пухляков.

Захочет - умрёт, захочет – воскреснет.

Я растерянно разжал руку.

1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста. Отметь.

А это было давным - давно

Только что была живая и резвая, царапала за пальцы – и вот умерла.

Я подержал её, подержал – и положил не пенёк.

Дополнительные задания.

1. Разгадай ребусы.

1. Раскрась рисунок.