СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Вторая жизнь мусора "Не бросай меня"

Категория: Экология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Вторая жизнь мусора "Не бросай меня"»

Научно-практическая конференция  «Шаги в науку» Проектно-исследовательская работа  на тему:  «Вторая жизнь мусора. Интерьерные изделия из мусора»         Выполнила:  ученица 6 «в» класса  Яковлева Ангелина   Руководитель:  Павлова Н.В.    ноябрь, 2022г.

Научно-практическая конференция «Шаги в науку»

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Вторая жизнь мусора. Интерьерные изделия из мусора»

Выполнила: ученица 6 «в» класса Яковлева Ангелина Руководитель: Павлова Н.В. ноябрь, 2022г.

В каждом доме образуется огромное количество различных бытовых отходов, которые в конечном итоге выбрасываются на свалки. И никто точно не может сказать, сколько лет разлагается тот или иной отход. Сперва, у меня появилась идея создать что-то красивое из фольгированной упаковки от детской каши «Фруто Няня». Затем, я перешла на упаковку тетра – пак. Это упаковки от молочных продуктов и сока.

В каждом доме образуется огромное количество различных бытовых отходов, которые в конечном итоге выбрасываются на свалки. И никто точно не может сказать, сколько лет разлагается тот или иной отход.

Сперва, у меня появилась идея создать что-то красивое из фольгированной упаковки от детской каши «Фруто Няня». Затем, я перешла на упаковку тетра – пак. Это упаковки от молочных продуктов и сока.

 Проблема: упаковку, которую трудно сжечь не хочется выбрасывать в мусорный бак. Попадая на природе, он нанесет вред, ведь фольгированная упаковка входит в трудно утилизированный отход.

Проблема: упаковку, которую трудно сжечь не хочется выбрасывать в мусорный бак. Попадая на природе, он нанесет вред, ведь фольгированная упаковка входит в трудно утилизированный отход.

Для определения экологической грамотности среди моих сверстников был проведен опрос .

Для определения экологической грамотности среди моих сверстников был проведен опрос .

Вывод опроса: из результата опроса следует, что мои сверстники очень редко делали поделки из мусора. Радует, что они знают что такое «Разложение мусора». И большинство ответили, что хотят стать экологически грамотным потребителем, то есть они не уверены что они знают многое об экологическом потреблении, но очень хотят получить информации. И мои одноклассники участвовали только в одном акции «Сдай батарейку» в нашей школе и заняли первое место. По этим результатом понятно, что всем нам очень нужна информация и пропаганда об экологической грамотности. Экологическое воспитание надо начинать с детского сада. Гипотеза: получится ли создать нужные и красивые вещи из мусора.

Вывод опроса: из результата опроса следует, что мои сверстники очень редко делали поделки из мусора. Радует, что они знают что такое «Разложение мусора». И большинство ответили, что хотят стать экологически грамотным потребителем, то есть они не уверены что они знают многое об экологическом потреблении, но очень хотят получить информации. И мои одноклассники участвовали только в одном акции «Сдай батарейку» в нашей школе и заняли первое место. По этим результатом понятно, что всем нам очень нужна информация и пропаганда об экологической грамотности. Экологическое воспитание надо начинать с детского сада.

Гипотеза: получится ли создать нужные и красивые вещи из мусора.

 Актуальность: уменьшение количества выбрасываемых упаковок, мусора.  Цель проекта: научиться через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору.  Задачи: 1.  Познакомиться с историей мусора, о способах «борьбы» с бытовым мусором; 2.  Изучение материала об отходах; 3.  Провести опрос среди сверстников; 4.  Изготовление полезного изделия из бытового мусора.

Актуальность: уменьшение количества выбрасываемых упаковок, мусора.

Цель проекта: научиться через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору.

Задачи:

1. Познакомиться с историей мусора, о способах «борьбы» с бытовым мусором;

2. Изучение материала об отходах;

3. Провести опрос среди сверстников;

4. Изготовление полезного изделия из бытового мусора.

Методы исследования: 1.  Работа с интернетом, поиск информации 2.  Наблюдение 3.  Опрос, анализ

Методы исследования:

  • 1. Работа с интернетом, поиск информации
  • 2. Наблюдение
  • 3. Опрос, анализ
Практическая значимость: изделие, созданное своими руками из трудно утилизируемой упаковки, уменьшит количество мусора в природе и будет украшать интерьер.

Практическая значимость: изделие, созданное своими руками из трудно утилизируемой упаковки, уменьшит количество мусора в природе и будет украшать интерьер.

Моя первая работа по созданию панно именно на тему «Олонхо», так как тема эпоса всегда интересна и всем узнаваема

Моя первая работа по созданию панно именно на тему «Олонхо», так как тема эпоса всегда интересна и всем узнаваема

Создание корзинок из упаковки тетра-пак

Создание корзинок из упаковки тетра-пак

Заключение  Над своим проектом я работаю второй год. Узнала новые слова. А самое главное появилось умение сортировки отходов. Являюсь ответственным в своем классе по сборке батареек, делаю записи. Тема экологии, о сохранении природы всегда будет актуальной. Ведь пока есть жизнь на земле, вопрос решения с мусором будет самой актуальной. Изучение литературы об отходах всегда останется открытой, в дальнейшем планирую изучить разложение и утилизацию отходов.  После проведения опроса пришла к такому выводу: надо активно проводить пропаганду о таких понятиях как «Чистая природа», «Земля наш общий дом», «Сохраним природу нашим детям», «Правильная и грамотная сортировка мусора» . проводить различные акции, конкурсы и конференции на тему экологии. Необходимо привить тему экологии с раннего возраста.  Моя гипотеза подтвердилось , из мусора можно создать красивые интерьерные вещи.  Далее планирую развить идею о создании интерьерных предметов из мусора.

Заключение

Над своим проектом я работаю второй год. Узнала новые слова. А самое главное появилось умение сортировки отходов. Являюсь ответственным в своем классе по сборке батареек, делаю записи. Тема экологии, о сохранении природы всегда будет актуальной. Ведь пока есть жизнь на земле, вопрос решения с мусором будет самой актуальной. Изучение литературы об отходах всегда останется открытой, в дальнейшем планирую изучить разложение и утилизацию отходов.

После проведения опроса пришла к такому выводу: надо активно проводить пропаганду о таких понятиях как «Чистая природа», «Земля наш общий дом», «Сохраним природу нашим детям», «Правильная и грамотная сортировка мусора» . проводить различные акции, конкурсы и конференции на тему экологии. Необходимо привить тему экологии с раннего возраста.

Моя гипотеза подтвердилось , из мусора можно создать красивые интерьерные вещи.

Далее планирую развить идею о создании интерьерных предметов из мусора.

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание