Раздаточный материал к уроку среднее арифметическое

КАРТОЧКА № 1

1-е обязательное испытание «Бег на 60м»(с)

Решите задачи и запишите ответы в таблицу

1. Велосипедист ехал 1 час со скоростью 12 км/ч и следующий час –

10 км/ч. С какой постоянной скоростью должен ехать велосипедист,

чтобы проехать то же самое расстояние за 2 часа?

1. Время обслуживания кассиром каждого из покупателей спортивного магазина образовало следующий ряд данных – 6 мин, 10 мин, 12 мин, 8 мин, 18 минут. Найдите среднее время обслуживания покупателя?

2. Команда спортсменов в зависимости от времени года выпивает в день во время тренировки от 3 до 16,8 литров чистой воды. Найдите среднее значение количества воды, выпиваемое командой в день.

3. Велосипедист ехал 1 час со скоростью 12,6 км/ч и следующий час –

10,2 км/ч. С какой постоянной скоростью должен ехать велосипедист,

чтобы проехать то же самое расстояние за 2 часа?

1. Время обслуживания кассиром каждого из покупателей спортивного магазина образовало следующий ряд данных – 12 мин, 10 мин, 13 мин, 15 мин, 6 минут. Найдите среднее время обслуживания покупателя?

2. Команда спортсменов в зависимости от времени года выпивает в день во время тренировки от 4 до 16,6 литров чистой воды. Найдите среднее значение количества воды, выпиваемое командой в день.

КАРТОЧКА № 2

2-е обязательное испытание «Бег на 2 км»(мин,с)

Найдите среднее арифметическое данных чисел и запишите ответы в таблицу

1. 12,3 и 8,2

2. 13,6 и 7,3 и 9,1

3. 11,1 и 12,2 и 9,4 и 4,5

4. 14,1 и 10,5

5. 14,5 и 12,3 и 9,2

6. 15,2 и 11,2 и 13,8 и 5

КАРТОЧКА № 3

3-е обязательное испытание «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу»(количество раз)

Найдите среднее арифметическое чисел, отмеченных на координатном луче

2.

3.

4.

5.

6.

КАРТОЧКА № 4

7-е испытание по выбору «Метание мяча весом 150г». (в метрах)

Вычислите среднее арифметическое чисел в каждом столбце. Ответами и будут нормативы в данном испытании

КАРТОЧКА № 5

8-е испытание по выбору «Прыжок в длину с разбега». (в см)

В таблице показана калорийность различных продуктов, полезных для питания школьников и спортсменов. Найдите средне арифметическое каждой группы продуктов. Результаты округлите до десятков и впишите в таблицу