Разнообразие представления наглядных форм информации

РАЗНООБРАЗИЕ НАГЛЯДНЫХ ФОРМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Фотографии

Москва, 2006 г.

Рисунки

Москва, 2006 г.

Фотография или рисунок?

Москва, 2006 г.

Условные знаки

Москва, 2006 г.

Схемы вокруг нас

Москва, 2006 г.

Схемы на уроке

Приведите пример на каждую схему

Москва, 2006 г.

Схемы на нашем уроке

Память компьютера

Оперативная

Долговременная

CD -диск

Флэш-память

Дискета

Жесткий диск

Москва, 2006 г.

Информационные процессы

Ученик решает задачу по математике

глаза передача

книга хранение

мозг обработка

память хранение

рука передача

тетрадь хранение

8

Москва, 2006 г.

Для наглядного представления числовых данных используют

ДИАГРАММЫ

Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно.

Москва, 2006 г.

Давайте обсудим

• С какими наглядными формами представления информации вы знакомы?
• Что помогает читателю очень быстро понять, о чем идет речь в литературном произведении?
• Как можно показать устройство окружающих нас объектов, их связи друг с другом?
• С какими схемами вам приходилось иметь дело на уроках математики и естествознания?
• Встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях?
• Можно ли наглядно представить числовые данные?

Москва, 2006 г.