Разработка классного часа

Классный час «В Дружбе сила» ( 3 класс )

Цели: расширить знания о взаимоотношениях людей, о дружбе; развивать речь и мышление; воспитывать доброжелательность.

( Рассказы: В. Осеева «Три товарища», В. Драгунский «Друг детства».)

Ход классного часа

I.Вступительная беседа учителем.

- Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема классного часа.

-А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд:

1. Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке ледяной.

1. Одной ручкой всех встречает, а другой провожает.

2. В лесу у пня с утра беготня, народ рабочий - весь день хлопочет.

3. С неба - звезда, в ладошку - водой.

4. Стоит Антошка на одной ножке.

5. Из горячего колодца через нос водица льется.

- Какое слово получилось из выделенных букв?

Итак, тема нашего классного часа «В дружбе - сила».

-Сегодня мы будем обсуждать несколько очень серьезных вопросов.

II. Вопрос - ответ:

• Как вы понимаете слово «дружба»?

• Кто такой «друг»?

• Кто может быть другом?

• У кого есть «настоящий» друг, друзья?

• Что значит «дружить»?

• Как вы думаете, есть ли определенные правила, законы дружбы?

( Вместе с детьми выводятся законы дружбы, записываются на доске)

III. Запись законов дружбы

Законы дружбы

1. Один за всех, и все за одного.

2. С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде.

3. Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.

4. Не ябедничай, лучше сам поправь.

5. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.

6. Помоги друзьям в беде

7. В разговоре, в игре, не будь грубым, не кричи.

• Существует много законов дружбы, но это - основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.

• Как вы думаете, можно ли дружить с игрушками?

IV. Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства».

• Ребята, так кем же был мишка этому мальчику?

• Была ли это дружба?

V. Итог классного часа

Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг другом, доверяют друг другу. Наличие друзей означает, что ребенок эмоционально здоров. Для совсем маленьких детей, если они растут среди взрослых вне детского коллектива, «другом» может стать любимая игрушка. Дружба возможна только при соблюдении определенных законов,важнейшими из которых являются :уважение прав друг друга, умение признавать свои ошибки, обязательность, отсутствие споров о вкусах, терпимость и справедливая критика.

-Ну а главное в чем наша сила?

Дети. Сила в дружбе.

Учитель. Верно, ребята!

Шире круг, шире круг!

Музыка зовет

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод.

Дети встают в круг.

VI. Рефликсия.

Проводится песня-игра «Дружат дети всей земли»

Шире круг, шире круг!

Музыка зовет.

Дети делают несколько шагов от центра круга назад.

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод.

Идут по кругу вправо.

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине.

Останавливаются. Поднимают вверх руки, плавно покачивают ими, наклоняются.

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.

Кладут руки на плечи друг другу и стоят на месте, покачиваясь в такт музыке.

Дружат солнце и весна,

Дружат звезды и луна!

Берутся за руки, влево по кругу.

Дружат в море корабли,

Дружат дети всей земли.

Сходятся к центру, держась за руки, поднимают

Шире круг, шире круг!

Музыка зовет

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод.