Просмотр содержимого документа
«Разработка педагогического совета»
Педагогический совет на тему: «Подготовка и проведение обучающего интерактива для родителей»
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня хотела бы провести педагогический совет на очень актуальную тему в нашей работе: «Подготовка и проведение обучающего интерактива для родителей».
Для начала хотелось бы рассказать «Что же является интерактивным взаимодействием?»
Интерактивное взаимодействие - предусматривает моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем. Исключается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи. Каждый участник взаимодействия сам активно участвует в процессе, следуя своим индивидуальным маршрутом.
Я вам предлагаю, провести наш педагогический совет в форме дискуссии. Что же такое дискуссия? Дискуссия – это вид спора, в рамках которого рассматривается, исследуется, обсуждается какая-либо проблема с целью достичь взаимоприемлемого её решения.
Я бы хотела рассказать о двух интерактивных приемах на примере темы родительского собрания «Адаптация первоклассников к школе».
1 прием. Модель Фрейера.
Модель фрейер - обучающая структура, помогающая глубоко понять и осознать изучаемые понятия. Участники рассматривают какое-либо понятие с разных сторон, записывая его обязательные и необязательные характеристики, примеры и антипримеры (то, что не может являться примером).
| Определение (понятие) | Признаки интерактива |
| Примеры интерактива | Антипримеры |
Как же заполнять модель Фрейера
В ромб записывается либо тема, либо проблемный вопрос.
В прямоугольники:
1. Выделенные причины
2. Пути решения
3. Условия, необходимые для решения
4. Алгоритм поведения родителя (правила взаимодействия с ребенком или правила формирования учебной мотивации)
Давайте вместе попробуем заполнить данную модель по теме: «Адаптация первоклассников к школе».
2 прием. Модель SWOT
Модель SWOT-анализа предполагает разделение области исследования на внешнюю и внутреннюю среду организации. При этом рассматриваются благоприятные (сильные стороны, возможности) и неблагоприятные (слабые стороны, угрозы) аспекты.
Давайте заполним её вместе и решим какая из двух моделей более эффективная.