Разработка плана школьной предметной недели технологии, ИЗО, музыки.

Разработка плана школьной предметной недели технологии, ИЗО, музыки.

Цель предметной недели: формирование чувства прекрасного и эстетические чувства на основе массового вовлечения обучающихся во внеклассную деятельность по изобразительному искусству, технологии, музыке.

Задачи предметной недели:

• провести в каждом классе мероприятия, содействующие активизации познавательной и практической деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время, повышению ими качества получаемых на занятиях знаний и умений, расширению политехнического кругозора, формированию творческих способностей, логического мышления;

• организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию самостоятельности, коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга);

Сроки проведения:

в соответствии с общешкольным планом работы с 11.02—15.02.19

Итоги предметной недели обсуждаются на МО учителей естественных предметов

Ответственные: Балданова С.Ч., Дондупова Я.Н.; Лубсанова С.П.; Чойдонова С.Г. Комиссарова Д.В.

Участники: 1-11 классы

План мероприятий с 11-15 февраля 2019 г.

1. Конкурс рисунков и ДПИ “Воспеваю мой край родной” принимаются творческие работы (рисунки, презентации, плакаты, поделки из разных материалов)

Покажите на своих рисунках местные достопримечательности, красоту родной природы, национальные праздники и значимые места родного края.

Критерии:

• Раскрытие темы

• Оригинальность

• Творческий подход к выполнению рисунка

• Техника и качество исполнения

2. Конкурс видеосюжеты «Мое хобби». Учащиеся в видеоматериалах демонстрируют свои творческие и музыкальные способности (рисование, лепка, рукоделие, пение и тд)

Критерии оценки видеосюжетов «Мое хобби»

а) Самобытность: новизна и креативность идеи, оригинальность замысла;

б) Содержание работы: Художественная и эстетическая ценность;

в) Соответствие содержания работы заявленной теме, раскрытие темы;

г) Оформление работы: Творческий подход, наличие наглядных материалов;

д) Эмоциональная выразительность, культура речи.

Техническая экспертная оценка видеороликов осуществляется по следующим критериям:

а) Качество видеосъемки;

б) Уровень владения специальными выразительными средствами; в) Возможность дальнейшего практического использования материалов; г) Техническое мастерство.

3. Викторина «Путешествие в мир искусства». Учителя проводят викторину с учениками, и отправляют ответственным учителям.

Викторина "Путешествие в мир искусства"

Станция «Разминка»

1. Отметить строку, в которой указаны три основных цвета в изобразительном искусстве:

а) жёлтый, красный, коричневый

б) жёлтый, зелёный, оранжевый

в) желтый, синий, красный

Ответ :

Станция “Закончи пословицу”

• Сделал дело...( )

• Дело мастера … ( )

• Семь раз отмерь…( )

Станция “Вопрос-ответ”

1. Что рисуют художники?

Ответ:

2. А какими материалами художники могут рисовать картины?

Ответ:

3. Выбери материалы для ручного труда. Отметь.

Станция “Угадайка”

Как называется картина художника Виктора Михайловича Васнецова?

Ответ:

Как называется картина художника Исаака Ильича Левитана?

Ответ:

Станция “Музыкальная”

1. Найдите лишнее:

Три «кита» в музыке – это…

а) Песня

б) Танец

в) Вальс

г) Марш

1. Выберите верное утверждение:

а) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку.

б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.

в) Композитор – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.

3. Выберите верное утверждение:

а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.

б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.

в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.