Разработка урока по английскому языку 8 класс

THE WORLD AROUND US

ЦЕЛИ:

обучающие: научиться вести разговор о стихийных бедствиях и природных катаклизмах, проблемах охраны окружающей среды, погоде, животном мире;

развивающие: развивать умения монологической речи, выделять основную мысль, устанавливать смысловые соответствия;

воспитательные: формировать умения социально значимой деятельности (участие в решении экологических проблем в своём городе).

Организационный момент:

Good morning dear children. How are you? What do you know about global problems? How do you think what can we do for their solving?

Reading & Grammar: Ex.4, p.79

• развитие навыков использования в речи инфинитива и герундия (различение
  значений после глаголов forget, remember, try, mean, stop).

1. falling; 2. to lock; 3. to buy; 4. doing; 5. seeing;
6. to bring; 7. taking; 8. to finish; 9. studying

Writing: Ex.5, p.79

• развитие навыков использования в речи инфинитива и герундия.

1. A: to feed, B: to do;

2. A: give, B: to take;
3. A: watching, B: to watch;

4. A: trying, B: to be;

5. A: reach, B: using;

6. A: to tell, B: to go out;
7. A: to do, B: go;

8. A: talking, B: to listen;
9. A: to help, B: collecting

Speaking & Grammar: Ex.7, p.79

• развитие навыков распознавания и использования в речи структур

used to — be used to — get used to.

a) used to do sth — имел обыкновение делать что-либо; be/get used to sth/doing sth — иметь привычку/привыкать к чему-либо/делать что-либо
b) 1 is used to working;

2 is used to waking up early;

3 used to live there;

4 has got used to

Reflection: Now I understand……. I can….. I know how……

Homework: Стр. 80, упр.3, перевод.