9 класс
Урок № 29
Тема: Электронные таблицы. Основные типы данных.
Задачи урока:
Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные, типы данных, форматы данных; познакомить с интерфейсом офисного приложения MS Excel; научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.
Развивать способность учащихся анализировать информацию, развивать образное, критическое мышление, развитие системного мышления.
Формирование ответственного отношения к интеллектуальному труду, воспитание творческого подхода к работе.
Цели: познакомить с интерфейсом офисного приложения MS Excel; научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Вид урока: урок-лекция с элементами беседы.
Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, парная.
Методы обучения: демонстрация, показ, упражнения, словесный.
Оборудование: презентация, м/м проектор.
Ход урока.
Орг.момент.
Актуализация знаний. (5 мин)
Мы с вами продолжаем изучать кодирование и обработку числовой информации.
И сейчас такое задание – перевести числа из СС16 в СС2 с помощью тетрад и раскодировать рисунок. Нули оставляете пустыми, а единички закрашиваете. Работаете в парах.
| СС16 | Ответ | Рисунок |
| 20 | 0010 0000 | | | | | | | | |
| E0 | 1110 0000 | | | | | | | | |
| E0 | 1110 0000 | | | | | | | | |
| E1 | 1110 0001 | | | | | | | | |
| 3F | 0011 1111 | | | | | | | | |
| 3F | 0011 1111 | | | | | | | | |
| 21 | 0010 0001 | | | | | | | | |
| 63 | 0110 0011 | | | | | | | | |
Проверка на слайде 1.
Мотивационный этап урока. (2 мин)
Молодцы. Кодировать и декодировать числовую информацию вы умеете, переводить из одной системы счисления тоже. Сегодня мы научимся обрабатывать числовую информацию с помощью компьютера.
- Кто знает, какая программа работает с числовой информацией?
Изучение нового материала.(15 мин)
Слайд 2
Итак, тема нашего урока – “Электронные таблицы. Основные типы данных”. Открываем тетрадь, записываем тему урока.
- Что бы вы хотели узнать на сегодняшнем уроке?
- Чему бы вы хотели научиться?
- Итак, смотрим презентацию, и вы составляете в тетради опорный конспект.
Появление электронных таблиц исторически совпадает с началом распространения персональных компьютеров.
Слайд 3.
Электронные таблицы (табличный процессор) - это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере.
Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc.
-Что же представляет собой электронная таблица?
Само приложение имеет стандартный вид: строка, меню, панель инструментов, линейки прокрутки, рабочее поле…
Слайд 8.
- Любой файл, созданный в приложении Microsoft Excel,принято называть книгой.
- Как вы думаете, почему именно книга? (состоит из листов).
- Пользователь может переименовать документ на свое усмотрение. Изначально в каждой книге 3 листа, но можно их удалять, добавлять, переименовывать, копировать и т. д.
Строки нумеруются от 1 до 65536.
Столбцы обозначаются односимвольными и двухсимвольными буквами латинского алфавита: A, B, C, … AA, AB, … AZ, … IV. Всего на рабочем листе располагается 256 столбцов
На пересечении строк и столбцов находятся ячейки, каждая из которых имеет своё уникальное имя, состоящее из заголовка столбца и строки.
Слайд 9.
Ячейка - наименьшая структурная единица электронной таблицы, образуемая на пересечении столбца и строки.
Если ячейка выделена, она называется активной.
Слайд 10.
Диапазон - выделенные подряд ячейки в строке, столбце или прямоугольнике.
Слайд 11.
Выполним задание.
Слайд 12.
- В ячейках электронной таблицы могут содержаться данные различных типов. Естественно, это числа, так как в первую очередь ЭТ предназначены для обработки числовой информации; чтобы не заблудиться в разнообразии цифр нам понадобится поясняющий текст и, конечно же, формулы, по которым и будет происходить обработка числовой информации.
Слайд 13-15.
Практическая работа.
Приложение 1.
Более подробно ознакомиться с приложением Microsoft Excel я предлагаю вам в ходе практической работы, текст которой вы найдёте у своих компьютеров, но прежде давайте повторим правила техники безопасности.
Нельзя самостоятельно, без разрешения учителя, включать и выключать компьютеры.
Нельзя касаться тыльной стороны компьютера и проводов.
Нельзя работать мокрыми руками и во влажной одежде.
Нельзя нажимать клавиши ручкой или карандашом.
Нельзя ходить по классу, вставать со своего места.
В случае неисправности компьютера или при обнаружении запаха гари — подозвать учителя или лаборанта.
Взгляд на монитор должен падать перпендикулярно плоскости монитора на расстояние не менее 50 см.
Итог урока. Работа с электронной тетрадью
Рефлексия.
Саморефлексия.
Заверши фразу:
Сегодня я узнал…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
Домашнее задание.
§ 3.2.1, 3.2.2 – подготовить пересказ, стр.84-89.
задание на стр.89.
Подготовить сообщение об истории вычислительной техники до создания ПК.