Разработка внеклассного мероприятия

ТУРНИР ВЕЖЛИВОСТИ

ЦЕЛЬ: Прививать детям потребность культурного поведения

ВЕДУЩИЙ 1:Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые!

ВЕДУЩИЙ 2: Здравствуйте! Мы рады видеть вас в нашем зале!

ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня здесь состоится не совсем обычное соревнование – турнир вежливости. В нём примут участие знатоки правил вежливости и хорошего тона. Да победит сильнейший!

ВЕДУЩИЙ 2: Чтобы в турнире вежливости победить,

Очень умным и любознательным надо быть.

Все законы поведенья изучить!

Победить в турнире очень нелегко,

Здесь сражаются за каждое очко.

Начинается сраженье по законам уваженья!

ВЕДУЩИЙ 1: В конкурсах за каждый правильный ответ вы будете получать жетон.

ВЕДУЩИЙ 2: В турнире принимают участие две команды: команда 3 класса и команда 4 класса.

ВЕДУЩИЙ 1:

Конкурс 1

«Приветствие»

Команды должны поприветствовать друг друга.

1. Здравствуйте.

2. Доброе утро.

3. Добрый день.

4. Добрый вечер.

5. Привет.

6. Приветствуем вас.

7. Разрешите вас поприветствовать и т. д.

ВЕДУЩИЙ 1: Молодцы, заработали жетоны.

ВЕДУЩИЙ 2:

Конкурс 2

«Волшебные поступки»

Задание для команды 3 класса:

Откуда к нам пришёл обычай снимать шапку, когда входишь в дом?

Ответ: Обычай возник в средневековье, во времена рыцарей. У рыцаря были доспехи, охраняющие от стрел и пик. И когда он входил в дом, снимал шлем, обнажая лицо, он как бы говорил: «Я не боюсь тебя.» С тех времён обычай остался: обнажая голову, мы показываем хозяину дома, что уважаем живущих здесь людей.

Задание для команды 4 класса:

Откуда пришёл обычай, здороваясь (в холодное время года), снимать перчатки?

Ответ: Этот обычай возник давно, со времён рыцарства. Снимая перчатку, тем самым рыцарь показывал , что в руке не зажато оружие, что он относится к встрече доброжелательно. Соблюдая правила этикета сегодня, мы показываем, что уважаем собеседника.

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, ребята, ответили правильно. Получайте жетоны.

ВЕДУЩИЙ 1:

Конкурс 3

«Хорошие манеры»

Задание 1:

Как вы поприветствуете:

Задание 2:

Определите, кто к вам может обратиться со следующими словами:

Задание 3:

Скажите начало поздравительной открытки:

Задание 4:

Обратитесь с вопросом – просьбой, используя следующие выражения:

Извините, вы не скажите ….

Простите, скажите ….

Будьте любезны ….

ВЕДУЩИЙ 1: Молодцы, получайте жетоны за правильные ответы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши команды готовятся к следующему конкурсу, мы проведём игру для болельщиков

«ВЕЖЛИВО – НЕВЕЖЛИВО»

Условия игры просты:

Если вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите,

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если плох поступок

И не случался с вами,

Вы тогда все вместе, дружно

Топайте ногами!

1. Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет,

Всё равно ты едешь стоя,

Лучше деньги сэкономить!

1. Если стали вам грубить.

Нужно в след им нахамить.

1. Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «спасибо».

1. Если вы зашли в кино,

А оно идёт давно,

Нужно громко прокричать:

«Кто посмел без нас начать?»

1. Если кто – то вдруг случайно

Вам на ногу наступил

Как бы он не извинялся,

Поступок этот не простим.

1. Если к вам пришла подруга,

Вы представьте её другу.

1. Если вам вдруг стало плохо,

Нужно громко ахать, охать.

1. Если ты пошёл гулять

И оделся чисто,

То домой прийти ты должен

Хуже трубочиста.

ВЕДУЩИЙ 1:

4 КОНКУРС ЧТЕЦОВ

«Домашнее задание»

ЧТЕЦЫ :

1. В мире, где добро и нет невеж!

Где любовь, забота, счастье, свет,

Надо чтобы Вежливость была

Чтоб в душе у каждого жила

Проще будет жить!

1. Как много на свете

Полезных, красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив,

Ведь это основа – основ.

А вежливым быть очень не просто;

Будь добрым – обычный совет,

Не важно, какого ты роста

И сколько тебе лет.

ЧТЕЦЫ:

1. На свете есть много чудесных слов,

Таких что нас радуют, греют и лечат.

Я думаю каждый назвать их готов:

Приветствую, здравствуйте, добрый всем вечер!

Слова есть, что к людям безмерно добры,

Весь мир освещая, как солнце в зените.

Их знают и люди, и ёж и бобры:

Спасибо, пожалуйста, ах извините!

1. Вежливость для взрослых и для детей важна,

Вежливость – чудесная, добрая страна.

Вежливости надо с детства всем учиться,

Вежливость, ребята волшебства частица.

ВЕДУЩИЙ 1: Хорошо подготовили домашнее задание, получайте жетоны.

ВЕДУЩИЙ 2:

Конкурс 5

«От теории к практике»

Задание 1: «Сервировка стола»

Предметы для сервировки стола: чайные чашки с блюдцами, чайные ложки, сахарница, вазочка с конфетами, скатерть.

Командам, необходимо используя предложенные предметы, выполнить сервировку стола.

Задание 2: «Вкусный конкурс»

Участникам команд предлагается выпить компот с вишней. По правилам этикета, выпивают сначала жидкость, затем с помощью ложки достают ягоды; косточки выплёвывают сначала на ложку, потом выкладывают на блюдце.

ВЕДУЩИЙ 2: С заданием справились, получайте жетоны.

ВЕДУЩИЙ 1:Обьявляеммузыкальную паузу

Ребята, давайте послушаем частушки о вежливости и, конечно же, извлечем из них уроки!

1. Заиграй – ка, балалайка,

Балалайка – три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны! (вместе)

1. Вика в круг вбежала смело,

Завертелась, как юла,

И под музыку запела

Про знакомые дела!

1. Тётя Сима попросила

Слазить Сашу на чердак.

«Извините, тётя Сима,

Я вам вовсе не батрак!»

1. Юра ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

1. В поезд входят три юнната:

- Ух, народу сколько тут:

Занимай места ребята,

А то бабушки займут!

1. Говорит лентяйке мать:

- Убери свою кровать!

А лентяйка:

- Маменька, я ведь ещё маленькая!

7. Антон ловко ловит рыбу,

Может домик смастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

1. Ты играй повеселее,

Балалайка – три струны!

Подпевайте, кто умеет,

Не стесняйтесь плясуны! (вместе)

ВЕДУЩИЙ 2:

Конкурс 6

«Правила приличия в житейский ситуациях»

Участникам команд предлагается обыграть житейские ситуации.

Ситуация 1: Встречаются Вика и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки остаются в карманах брюк. Назовите ошибку, которую допустили дети.

Ошибка: приветствуя девочку, мальчик вынимает руки из карманов

.

Ситуация 2: Марьяна и Саша идут, оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет Лейла. Кто первый должен поздороваться?

Ответ: тот, кто обгоняет.

Ситуация 3: Дети 4 класса сидят за партами. В класс вошёл ученик. Кто должен здороваться первым?

Ответ: тот, кто вошёл в класс.

Ситуация 4: В троллейбус заходят подружки. Увидели инвалида. Одна с интересом рассматривает, сочувственно оглядывает этого человека. Назовите ошибку.

Ошибка: не принято рассматривать человека, оглядывать его с головы до ног.

Ситуация 5: Мама с дочкой заглянули в гости к подруге мамы. Пока взрослые о чём – то беседуют, девочка начала интересоваться сначала содержимым туалетного столика, пробуя всё, затем перешла к ящикам тумбы. Вот такая ситуация, назовите ошибки.

Ошибки: в гостях нельзя открывать ящики шкафов, интересоваться их содержимым.

Ситуация 6: В дверях сталкиваются два мальчика, одному 8 лет, другому 10 лет. Кто должен пропустить?

Ответ: тот, кто окажется вежливее.

ВЕДУЩАЯ 2: На все ситуации ответили правильно. Вот вам по жетону.

ВЕДУЩИЙ 1:

Конкурс 7

«Собери пословицу»

Задание командам собрать пословицу и объяснить её смысл.

• Доброе слово человеку – что дождь в засуху.

• Про доброе дело говори смело.

• Худое слово и сладким мёдом не запьёшь.

• Доброе слово и кошке приятно.

ВЕДУЩИЙ 2: Ребята, вы правильно составили пословицы и объяснили их смысл. Вот вам за это по жетону.

ВЕДУЩИЙ 1: Ребята давайте посчитаем ваши жетоны.

Подсчёт жетонов и награждение команд.

Хочется верить, что те знания и умения, которые вы нам показали, вы будете применять в жизни, это вам пригодится.

ВЕДУЩИЙ 2:А теперь давайте скажем

клятву вежливости:

1. Клянёмся вежливыми быть:

Всегда спасибо говорить,

Добрый день и до свиданья!

1. Клянёмся вежливыми быть:

И лень, и грубость позабыть,

В борьбе со злом добро добыть.

ВЕДУЩИЙ 1: А теперь давайте все вместе споём песню «Улыбка».