Развитие читательской грамотности через проектную деятельность

«Развитие читательской грамотности через проектную деятельность» Учитель начальных классов Ростовщикова Марина Валентиновна

Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.

• В.А.Сухомлинский

Читательская грамотность ― способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять над содержанием, оценивать прочитанное и заниматься чтением для того, чтобы расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Цели проекта на 1 класс:

• привитие любви к книге;
• повышение техники чтения;
• развития читаемости родителей и детей в домашних условиях;
• создание книги, под названием «Книга прочитанных сказок»;
• ведение детьми читательского дневника.

«Книга прочитанных сказок 1 Б класса с 1.02. по 31.05

Читательские дневники 1 класса

«Читаем вместе»

Читательский дневник для 2 класса

Цели проекта на 2 класс:

• Провести родительское собрание на начало года, познакомить родителей с задачами проекта на 2 класс;
• Ведение читательского дневника;
• По итогу четверти проведение мероприятия «Вечер встреч», где будут устраиваться викторины по прочитанному, соревнования, театральное представление;
• Заполнение своей странички в книге.
• В конце года подводиться итог «Самый читающий ученик. Награждается грамотой и книгой.

Цели проекта на 3-4 классы:

• продолжать прививать любовь к книгам, учить детей находить информацию в книге, давать собственную оценку прочитанному, выделять главную и второстепенную мысль в тексте, сопоставлять свои убеждения с жизненными позициями персонажей, самостоятельно формулировать вопросы, повышать технику чтения, развивать читаемость родителей и детей в домашних условиях, продолжать вести читательский дневник и оформлять книгу прочитанных сказок.

«Мои ученики будут узнавать новое не только от меня; они будут открывать это новое сами»

( И.Г. Песталоцци)

Спасибо за внимание!