Развитие речи у дошкольников через мелкую моторику рук . Опыт работы

«Развитие речи у дошкольников посредством мелкой моторики рук»

Подготовила :

Якимчук Е.А.

Цель :создание условий для развития речи у дошкольников посредством мелкой моторики рук

Задачи: • Активизировать и расширять словарь посредством мелкой моторики рук; • Развивать речь дошкольников в различных видах деятельности; • Формировать интерес к художественному слову в процессе игр на развитие мелкой моторики рук; • Способствовать появлению и повышению интереса детей к играм и упражнениям на развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики, воображения, познавательных процессов – служит одним из важнейших источников при подготовке детей к начальному школьному обучению. Практические навыки, полученные в ходе выполнения заданий по развитию мелкой моторики пальцев рук, проводимые во всех видах деятельности, и технические навыки, приобретенные на занятиях по ручной умелости, позволяет детям почувствовать свою успешность. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления в школу.

Прежде чем начать работу по этой теме, я решила провести анкетирование родителей. Результат анкетирования виден на диаграмме.

В группе есть уголок развития мелкой моторики. Наш уголок развития мелкой моторики включает в себя разнообразные игры. Особой популярностью у детей пользуются игры с резиночками, которые развивают не только мелкую моторику, но и логическое мышление. Массажные кольца и мячи нормализует мышечный тонус рук. Шнуровки развивают ловкость пальчиков. Игры с прищепками тренируют силу пальчиков.

Игры с прищепками и выкладывание фигур с помощью спичек помогают развивать мелкую моторику.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!