Развитие soft skills на уроках английского языка

Шатрова Н.В.

РАЗВИТИЕ SOFT SKILLS НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Soft skills («гибкие» навыки) — набор социальных навыков, которые помогают человеку решать задачи в жизни: коммуникация, лидерство, работа в команде, управление людьми, эмоциональный интеллект.

Данная подборка упражнений выполнена с помощью школьных учебников по английскому языку О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой «Rainbow English». Задания подборки помимо лексико-грамматического функционала имеют потенциал для развития «гибких навыков» учащихся.

Communication

В основе ситуации общения социально-коммуникативные роли участников разговора, предполагающие «вживание в образ»

Complete these dialogues and act them out.
Dialogue 1
Parent: What’s the matter? Why aren’t you getting up, dear? It’s time to get ready for school.
Child: I’m afraid I have a problem...
Parent: Have you taken your temperature yet?
Child: Yes, ... .
Parent: Poor thing! I think I’ll call the doctor. You need some medicines for your cough and for your sore throat.
Child: Thank you. Can you make me a hot drink, please?
Parent: ...

Dialogue 2 (on the telephone)
Pupil 1: Why didn’t you come to school today? Are you OK?
Pupil 2: No, not quite...
Pupil 1: Did you call the doctor?
Pupil 2: Yes, ... .
Pupil 1: Can I help you to get the medicines from the chemist’s?
Pupil 2: No, ... . But it was very kind of you to ask.
Pupil 1: OK. Get well soon. I’ll call you tomorrow and tell you about school.
Pupil 2: Thank you.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 7 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 2, с.104 упр.6)

 Problem solving

Учащиеся анализируют поставленную или выявленную проблему, ищут пути решения.

1. Is keeping animals in the zoo a good idea? Read the lists of pros and cons. What is your answer to the question?
   
   
   
   
   

2. Pros:
   1) Zoos help scientists and common people to learn more about animals.
   2) Zoos show us how rich the animal world is.
   3) Animals feel fairly comfortable in modern zoos.
   4) To visit a zoo is enjoyable, especially for children.
   Cons:
   1) They often keep animals in cages, and it is very unkind.
   2) There are a lot of old zoos, which are small and dirty.
   3) Visitors may kill zoo animals when they feed them.
   4) Zoo animals may be dangerous for visitors.

3. 
   B. Work in pairs and discuss the problem of keeping animals in zoos.
   C. Describe a zoo you have once visited or an ideal zoo.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 7 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 2, с.38 упр.7)

Interpersonal skills

Интерактивное упражнение формирует речевую ситуацию межличностного общения, стимулируя на речевое высказывание.

Ask your parents or friends in Russian and write in English:
• what they ate for breakfast yesterday;
• what they saw in the street;
• who they met in the street;
• where they had lunch;
• when they drank tea;
• what they read or wrote in the evening.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 5 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 1, с.67 упр.10)

Work ethic

Поставленная задача решается привлечением ценностных ориентиров, моральных принципов, этических норм

A. Put the statements below under the right categories.
Do’s
Plant more trees to make your country green.
Don’ts
Don’t cut down green trees, which make our air clean.
 
• Turn the rivers into dumps.
• Build factories on river banks.
• Help animals to survive.
• Pour toxic waste into rivers and lakes.
• Dump old cars on the roads.
• Burn toxic waste.
• Clean rivers and lakes.
• Be careful with farm waste.
• Use rivers for washing cars.
• Feed animals in cold seasons.
• Build plants on lake shores.
• Use fewer cars.
• Make Clean Air laws.
• Take lorries out of city and town centres.
• Pay big money if you are a polluter.
• Make laws to control pollution.
B. Continue the list of Do’s and Don’ts.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 7 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 2, с.62 упр.2)

Conflict management

Упражнения помогают утвердиться в принципах тактичного поведения.

Скажи, что в данный момент пытается сделать шалун Билли (Billy).

Образец:
Billy’s granny: Don’t sing! Your mother is sleeping.
Billy is singing.
1) Granny: Don’t write on the wall.
2) Granny: Don’t play the piano, you can’t do it.
3) Granny: Don’t take this book. It’s your father’s book.
4) Granny: Don’t play football in the street.
5) Granny: Don’t drink this milk. It is cold.
6) Granny: Don’t swim in the lake. The day is cold.
7) Granny: Don’t wash Rex. The dog is clean.
8) Granny: Don’t eat these green apples.
9) Granny: Don’t drink this water. It is dirty.
10) Granny: Don’t read in this room. It’s too dark here.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 4 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 1, с.48 упр.3)

Leadership &Team work

Упражнения развивают лидерские качества, инициативность, ответственность, навыки организации и управления

Упр.

Выбери себе английское имя и разыграй сцену знакомства со своими одноклассниками.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 2 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 1, с.19 упр.3)

Flexibility and adaptability

Упражнения развивают открытость новому, адаптивность, гибкость

Упр.

Write a letter to your pen friend and tell him|her what you can do and really do to protect nature.

(O.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова Rainbow English 7 класс Москва «Дрофа» 2020 часть 2, с.79 упр.11)