Развлечение "День Российской науки"

Конспект развлечения «День Российской науки» .

Цель: познакомить детей с праздником – Днем российской науки.

Задачи:

Воспитательные:

1.Воспитывать культуру общения.

2.Воспитывать у детей навыки сотрудничества, желание работать в коллективе, умение выслушивать друг друга.

Образовательные:

1.Учить детей устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезы на основе элементарного эксперимента и делать выводы.

2.Учить устанавливать взаимосвязь и взаимозависимость природных явлений.

Развивающие:

1.Развивать познавательную активность, наблюдательность, мыслительную деятельность детей в процессе экспериментирования.

2.Развивать умение детей самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы, решать проблемные ситуации.

3.Активизировать речевую деятельность детей.

Оборудование и материалы:

Подарочный пакет, волшебная палочка, столы, бутылочка с водой, воздушный шарик, магниты, монетка, фольга, полотенце, стакан, чашка и ложка из лаборатории.

Ход занятия

-Ребята, сегодня 8 февраля, мы отмечаем праздник День российской науки.

-Так что же такое наука?

-Наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.

-Какие же науки существуют?

Математика – наука о числах. Биология – изучает живые существа. География – наука о земле.

-Как вы думаете, в чем будет заключаться работа ученых?

-Сегодня утром я встретила ученого и он передал вам вот этот пакет. (дети рассматривают содержимое пакета)

- А как же мы с вами будем проводить опыты, если мы не ученые? С помощью волшебной палочки мы превратимся в ученых:

Чики чики чикалочка

Помоги мне волшебная палочка

Вокруг себя обернитесь

Три раза улыбнитесь

Два раза поклонитесь

И в ученых превратитесь.

-И начнем мы праздник науки с занимательных опытов.

-Я приглашаю вас в лабораторию. Вы знаете, что такое лаборатория?

Лаборатория -это специальное место, где проводят опыты и эксперименты. А вы любите экспериментировать?

-Сегодня мы с вами займемся этим увлекательным занятием. Только для начала вспомним правила безопасности:

Без разрешения запрещается

- вставать с места

- трогать оборудование, приборы и реагенты

- засовывать что -либо в нос, рот, уши.

- и так начинаем наши испытания.

Опыт №1.

Надуть шарик с помощью насоса, дать понять детям то, что воздух занимает пространство.

Опыт №2

Предложить детям потереть шарик о свои волосы, а затем поднести к маленьким кусочкам фольги. Бумага примагнитится к шарику.

Опыт №3

Взять стакан с водой, бросить туда монетку и продемонстрировать свойство магнита притягивать к себе металлические предметы. Затем каждый ребенок сам попробует поднести магнит к монете.

- Ребята, сегодня мы окунулись в мир науки и провели интересные эксперименты. Надеюсь вам понравилось.