Развлечение "Лесные приключения"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Жемчужинка»

Физкультурное развлечение в младшей группе

«Лесные приключения»

Подготовила:

воспитатель

Рыбинцева Т.В.

Цель: создать радостного настроения, вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем, развивать двигательные навыки.

Оборудование: лес (елочки, деревья); корзинка с шишками, грибами, прищепки, листочки для танца, музыкальное сопровождение "Паровозик "; музыкальное сопровождение выхода Медведя; музыкальное сопровождение игры «У медведя во бору»,скамейка, обруч, дуги.

Содержание:

/Дети входят в группу, воспитатель предлагает прогуляться по лесу/

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку в лес. Но пойдем мы не пешком, а поедем на поезде. Вставайте друг за другом паровозиком! Путь в лес не близкий, там много препятствий, но мы ребята смелые и очень умелые.

/раздается звук паровоза и дети под музыку заходят в зал/

Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали в лес!

А что в лесу растёт? ( Деревья, ёлки.) Ещё есть

веселая полянка. Но как нам к ней добраться?

/под музыку выходит Медведь/

Медведь: Здравствуйте! Я помогу добраться вам до веселой полянки!

Воспитатель: Здравствуй Мишка! Мы очень рады, что ты нам поможешь! Куда же нам идти?

Медведь: Сначала сделайте со мной зарядку!

Три медведя шли домой:

/дети шагают на месте вперевалочку/

Папа был большой-большой.

/поднимают руки вверх/

Мама с ним - поменьше ростом.

/руки на уровне груди, вытянуты вперед/

А сынок малютка просто,

/садятся на корточки/

Очень маленький он был

С погремушками ходил.

/встают, руки сжаты в кулачки/

Дзынь-дзынь, дзынь-дзынь!

/имитируют игруна погремушках/

Воспитатель: молодцы ребята! Какая интересная зарядка! Но куда же нам идти?

Медведь: Ребята, нам нужно пройти через болото. Посмотрите, здесь есть дорожка, вот по ней мы пойдем. /дети идут по скамейке) Игра «По узенькой дорожке» (по гимнастической скамейке), а теперь перепрыгнем через ручеек с кочки на кочку (прыжки из обруча в обруч)

Воспитатель: вот мы и прошли через болото. Ребята, посмотрите сколько здесь елочек, и очень много шишек возле них.

Медведь: давайте их соберем! /дети собирают шишки в корзинку/

Воспитатель: Молодцы! Все шишки собрали!

Медведь: Но для того, чтобы попасть на веселую поляну, вам надо сделать еще одно доброе дело. У нас в лесу живет белка. Но она не заготовила грибов на зиму. Вот ей надо помочь их насушить. Вы берете гриб с корзинки, пролазите под ветками деревьев и возле дупла белки вешаете на веревочку гриб. Задание очень сложное, но вы такие ловкие и смелые , что справитесь.

Воспитатель: Молодцы! Все Грибы развесили и белке помогли.!

А я вижу впереди поляну. Наверное это и есть веселая поляна, на которой дети играют и танцуют ?

Медведь: Да, это она. Вот мы и пришли. А теперь давайте потанцуем.

Танец с листочками

Ох и хорошо мы танцевали. Пора нам и поиграть.

Игра «У медведя во бору»

Воспитатель: Спасибо тебе Мишка, что проводил нас!

Медведь: И вам спасибо за интересные игры! А еще я приготовил вам угощение. ( медведь угощает детей яблоками)

До свидания!

/дети прощаются с Медведем/

Дети отправляются на поезде в группу