Развлечение «Любимые игрушки» в младшей группе

МККОУ «Прогимназия № 9 «Ручеек»

Развлечение

«Любимые игрушки»

в младшей группе

Подготовила: воспитатель

Коймурзаева Светлана Гасановна

Ход мероприятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, какую книжку я вам сегодня принесла,

(показ новой красочной книги А.Л.Барто «Игрушки».)

Воспитатель: Хотите отправиться в путешествие по этой красочной книге?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Дети, кто живёт в этой книге?

Дети: Игрушки.

Воспитатель: Посмотрите, кто на этой страничке?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Почему он грустный?

Дети: У Мишки нет одной лапы.

Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение:

Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший.

Воспитатель: Как же помочь нашему Мишке?

(воспитатель побуждает детей к высказыванию).

Дети: Пришить, привязать лапку.

В случае затруднения предлагает привязать лапку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, Мишке больно, он плачет. Вот привяжем лапку и он повеселеет.

Воспитатель привязывает лапку медведю.

Воспитатель: Вот, посмотрите: Мишка был грустный, а теперь улыбается. Давайте покажем, как улыбается мишка, тем более что мы тоже радуемся за него.

Дети улыбаются, радуются за мишку.

Воспитатель: А теперь уложим его спать и споем песню.

Подпевают песню «Спи, мой мишка» Е.Тиличеевой.

Воспитатель: Переворачиваем страничку. Посмотрите, а это кто?

Дети: Девочка плачет у реки.

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

-Тише, Танечка, не плач:

Не утонет в речке мяч.

Воспитатель: Дети, речка глубокая, берега высокие, рукой мяч не достать. Как мы Танечке поможем мяч достать?

Дети: Взять мячик рукой.

Воспитатель: Ребята, достать мячик можно, если взять палку, ложку или другой предмет. Но доставать мячик надо с папой или мамой, что бы самим не оказаться в воде.

Воспитатель: Ой, какой же мяч вы достали из воды, сухой или мокрый?

Дети: Мокрый.

Воспитатель: Что с ним надо сделать, что бы он был сухим?

Дети: Вытереть его тряпкой.

Воспитатель: Правильно, но мы с вами возьмём салфетку такого же цвета, что и мячик Танин. Протрём его и подарим его нашей кукле.

Воспитатель: Молодцы, детки! Теперь мы с вами дружно и весело попрыгаем как мячи.

Упражнение с мячами

Раз, два, прыгай мячик.

Раз, два и мы поскачем.

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Дети делают взмахи правой ладонью, как бы ударяя по мячу. Ритмично прыгают на ногах, руки на поясе.

Воспитатель: Какие подвижные и веселые мячи у нас.

Воспитатель открывает третью страничку, на которой изображён бычок, идущий по наклонной плоскости.

Воспитатель: А кто живёт на этой страничке?

Дети: Здесь живет бычок.

Воспитатель: Давайте прочитаем стихотворение про бычка:

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ой, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Воспитатель: Наш бычок может упасть и удариться. Давайте ему поможем. Как это мы сделаем?

Дети: Помочь ему спуститься, положить еще доску.

Воспитатель: Давайте, возьмём пластину, приставим её к концу доски и бычок спуститься.

Дети приставляют пластину к доске.

Воспитатель: Вот какие мы с вами молодцы! Помогли бычку спуститься с доски. Теперь он не упадёт, а спуститься и будет гулять, где захочет.

Воспитатель: А кто живёт на этой страничке?

Дети: Зайка сидит на скамейке и плачет.

Воспитатель: Что случилось с зайкой, мы можем узнать из стихотворения:

Зайку бросила хозяйка –

Под дождём остался зайка.

Со скамейке слезь не смог,

Весь до ниточки промок.

Воспитатель: Давайте пожалеем зайку. Хороший зайка, мокрый, замёрз. (Вместе с детьми жалеем зайку, гладим его).

Воспитатель: А как же ему помочь?

Дети: Тоже вытереть полотенцем.

Воспитатель: Давайте мы его насухо вытрем полотенцем. И посадим на солнышко – сохнуть.

Дети вытирают зайку полотенцем.

Воспитатель: Давайте, споем песню про зайчика. Тогда ему будет весело.

Подпевают песню «Зайка» З.Кабидовой.

Воспитатель: Ребята, какие игрушки живут в нашей книжке?

Дети: Хорошие, любимые.

Воспитатель: Мы с вами любим все игрушки в нашей группе и бережно к ним относимся. Выберите себе по игрушке и потанцуйте с ней.

«Танец с игрушками» муз. М.Касумова

Воспитатель: Как весело вы танцевали со своими игрушками! А теперь игрушки отдохнут, а мы с вами пойдём гулять.

Отзыв на развлечение «Любимые игрушки»

в младшей группе

Я, как мама, в восторге от увиденного развлечения. Казалось бы, мы все учим эти стихи дома и дети их хорошо знают. Но никогда не думала, что из этих стихов можно детям сделать праздник. Какие нравственные чувства затронула Светлана Гасановна. Как наши дети жалели все игрушки. Как искренне они радовались, когда могли им помочь. Ведь это очень ценно в наше время.

Помимо этого они и пели и танцевали и играли. Очень умело был подобран музыкальный репертуар и главное, звучала дагестанская музыка.

Коймурзаева всегда ответственно подходит к подготовке мероприятий. Всегда с вниманием и заботой относится к каждому ребенку. Моя дочь Ясмина с большим удовольствием идет в детский сад.

Мы все получили огромное удовольствие от данного развлечения.

Родительница младшей группы Шемеева Я.А.

Директор МКОУ № 9 Маликова М.Г.