СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Речевая карта. Школьный логопед.

Категория: Логопедия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Речевая карта для школьного логопеда.

Просмотр содержимого документа
«Речевая карта. Школьный логопед.»

Речевая карта

1.Фамилия, имя, возраст,

2.Школа, класс

3.Домашний адрес,

4.Дата зачисления на логопедический пункт

5.Успеваемость по русскому языку_______________________________________________

6.Жалобы учителей, родителей___________________________________________________

7.Заключение невропатолога

8.Данные о ходе развития речи:

9.Состояние слуха

10.Состояние артикуляционного аппарата:

11.Общая характеристика речи

а) словарный запас

б) грамматический строй:

в) произношение и различение звуков

1) произношение звуков:

2) различение оппозиционных звуков:

3) воспроизведение слов с различным звуко-слоговым составом

г) темп и внятность речи:

12.Уровень сформированности навыков анализа и синтеза звукового состава слова

13. Письмо: ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Чтение:

а) уровень овладения техникой чтения (побуквенное, послоговое, словами)

_____________________________________________________________________________

б) ошибки при чтении________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) понимание прочитанного___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Краткая характеристика ребёнка по педагогическим наблюдениям (организованность, самостоятельность, устойчивость внимания, работоспособность, наблюдательность, отношение к своему дефекту)

16.Заключение логопеда:

17.Результаты исправления речи:_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________