Рекомендации для повторения дома по теме «зимующие птицы»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ ДОМА ПО ТЕМЕ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

Во время прогулки/на картинках рассмотреть с ребенком зимующих птиц. Уточнить название птиц (ворона, сорока, голубь, воробей, снегирь, синица, клест, дятел, щегол, свиристель, филин, сова).

Обратить внимание на их характерные признаки (хвост, расцветка перьев, клюв, величина), где они живут, чем питаются, почему они называются зимующими, какую пользу приносят.

Провести беседу с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи птицам зимой;

И гра «Кто как разговаривает?»

• Воробей – чирикает

• Ворона –

• Голубь –

• Сорока –

Игра «Один – много»

• Сорока – сороки.

• Воробей – воробьи.

• Синица – синицы.

• Ворона – вороны.

• Снегирь – снегири.

Игра «Улетают – не улетают»

Закрепить знания о зимующих птицах. Развивать зрительное и слуховое внимание, звукоподражание.

Игра «Кого много на дереве?»

• На дереве много ворон.

• На дереве много сорок.

• На дереве много синиц и т.д.

Игра «4 – лишний»

• Голубь, ворона, дятел, совенок.

• Сорока, воробей, петух, снегирь.

• Петух, синица, гусь, индюк.

Игра «Веселый счет» Посчитай от одного до пяти, изменив следующие словосочетания.

• Один шустрый воробей, два …, три …, четыре …, пять …

• Одна длиннохвостая сорока, две …, три …, четыре …, пять …

Игра «Скажи наоборот» (подбери слово):

• В орона большая, а воробей – какой? (маленький)

• Сорока длиннохвостая, а воробей – какой? (короткохвостый)

• Дятел длинноклювый, а воробей – какой? (короткоклювый)

• У вороны клюв большой и толстый, а у воробья какой? (маленький и тонкий)

• У снегиря грудка красная, а у синички — …?

• Снегирь подлетел к лесу, а воробей — …?

• Снегирь сидит на верхней ветке, а воробей на …?

Игра «Загадай – отгадай»

Друг – другу загадайте описательные загадки о зимующих птицах (опора на картинку).

Игра «Подбери признак»

Упражнять в образовании сложных прилагательных.

Координация речи с движением «СИНИЦА»