| «Одежда» Родителям рекомендуется: Рассмотреть, ощупать одежду. Объяснить ребенку, что человек меняет одежду в зависимости от времени года. В качестве экскурсии посетить магазины, где продают одежду. Задание 1. Внимательно рассмотреть верхнюю одежду и назвать ее детали (воротник, карман, пуговицы, рукава, молния). Задание 2. Дидактическая игра «Один – много» (употребление множественного числа существительных): Шарф – шарфы шапка - носок – перчатка - юбка - кофта – платье - майка - куртка – Задание 3. Дидактическая игра «Чья? Чей? Чьи? Чьё?» (употребление притяжательных местоимений).(можно использовать одежду ребёнка). Это чья шапка? – моя. Это чьи перчатки? – мои. Это чьё пальто? – моё. Это чей шарф? – мой. Подобрать как можно больше предметов к местоимениям: Моя… Мои… Мой… Задание 4. Дидактическая игра «Большой – маленький» (словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): Шапка – шапочка куртка - пальто - Шуба - носок – кофта – Перчатка - юбка - платье - Майка - колготки - брюки – Задание 5. Дидактическая игра «Подбери признак»: Куртка (какая?)… Шуба (какая?)… Шарф (какой?)… Пальто (какое?)… |