СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Решение составных задач.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Решение составных задач.»




Математика



Тема Решение задач в два действия. Закрепление






Работа в учебнике страница 63


1. Устный счёт

а) Назвать соседей чисел 16, 12, 18, 17, 13, 19, 14, 15

б) Назвать число

  • на 2 меньше, чем 10

  • на 4 больше, чем 10

  • на 6 меньше, чем 16

  • на 3 больше, чем 10

  • на 4 больше, чем 14

в) В вазе 7 яблок, а груш на 4 меньше. Сколько груш в вазе? (Простая задача. Уменьшение числа на несколько единиц)

- Изменить вопрос задачи, чтобы она решалась в два действия.

- Сколько всего фруктов в вазе?

2. Решение задач в два действия.

1) Решение этой задачи в тетради.

Задача 1

Яблоки – 7 фр.

Груши -? фр. на 4 гр. (провести стрелки)

1)7 - 4= 3 (фр.) – груши

2)7 + 3= 10 (фр.)

7- 4 + 7= 10 (фр.) (кто может, записывает сам выражение)

Ответ: в вазе 10 фруктов.

2) Работа по учебнику страница 63

- Составить задачу по рисунку (справа в клеточках нарисованы коробки с карандашами)

Задача 2

Первая – 6 к.

Вторая -? к. на 2 к. (провести стрелки)


Это задача в два действия (составная задача)

(Самостоятельно решают задачу)

Задача 3

Составитть задачу по её решению. Устно

1) 10 - 4 = 6 (т.)

2) 10 + 6= 16 (т.)

Ответ: всего 16 тюльпанов.


3. Закрепление. Цепочка. страница 63

3 страница 63


«Нарисуй и раскрась» страница 62 (на клеточках)