Ресурсное обеспечение профессиональной деятельности

2.1 Ресурсное обеспечение и программно-методическое сопровождение профессиональной деятельности

Рабочие программы для 5-9 классов по учебным курсам «Русский язык» и «Литература» составлены в соответствии с ФГОС ООО (приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с учетом изменений, внесенных приказом Минобрнауки РФ от 29.12.2014 г. № 1644), с учетом примерных программ по русскому языку и литературе для основной школы.

Рабочие программы для 9-11 классов по учебным курсам «Русский язык» и «Литература» составлены на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ от 05.03.2004. №1089) и с учетом примерных программ по русскому языку и литературе.

В школе выбрана предметная линия УМК Ладыженской Т. А., Баранова М. Т., Тростенцовой Л. А по русскому языку предназначена для учащихся 5–9 классов общеобразовательных учреждений. Линия переработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта основной школы. Разработано новое внешнее и внутреннее оформление учебников. Рабочая программа курса русского языка для основной школы, помимо распределения учебного материала по годам обучения, содержит характеристику основных видов деятельности ученика.

Учебники-хрестоматии для 5-6 классов (УМК) под редакцией В.Я.Коровиной принадлежат к завершенной предметной линии учебников. Данный учебно-методический комплекс не нарушает преемственности и соответствует целям и задачам обновлённого содержания литературного образования в условиях перехода на новый образовательный стандарт.

Предлагаемые комплексы учебников обеспечивает преемственность обучения русскому языку и литературе в начальной и основной школе. В данных комплексах с учебниками издаётся рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя.

Также в работе использую всевозможные методические разработки в соответствии с ФГОС ООО, комплекты уроков на электронных носителях, которыми пользуюсь регулярно. На уроках применяю собственные презентации, видео и ЦОР из сети Интернет.

Рабочий кабинет оснащен комплектом ученической мебели, интерактивной доской, магнитно-меловой доской, компьютером. Также в кабинете наличествуют иллюстративные материалы (таблицы по русскому языку, репродукции картин и портреты писателей), наборыпособий, справочников и необходимых школьных словарей для учащихся и учебно-методическая литература для учителя. В кабинете имеется небольшая библиотека, включающая произведения классической и современной литературы. Кабинет русского языка полностью соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, что позволяет реализовать здоровьесберегающие технологии в обучении: менять виды деятельности (слушание, письмо, наблюдение), осуществлять двигательный режим на уроке, проводить физминутки.

Здоровье сберегающий элемент является неотъемлемой частью моих уроков. Кабинет хорошо освещен, схема рассадки учащихся учитывает физиологическое здоровье каждого ребенка.