Реализация внеурочной деятельности в начальной школе
Внеурочная деятельность- образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Для нас учителей начальной школы, не было ничего неожиданного во внеурочной деятельности. Мы работаем на опережение, у нас есть опыт, с которым мы сегодня поделимся и результаты внеурочной деятельности, с которыми мы вас познакомим.
В соответствии с ФГОС НОО, основная образовательная программа НОО реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность. Основная образовательная программа НОО содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса.
Обязательная часть основной образовательной программы НОО составляет 80%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 20% от общего объема основной образовательной программы НОО.
Внеурочная деятельность опирается на содержание основного образования, ИНТЕГРИРУЕТ С НИМ ,ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ СБЛИЗИТЬ ПРОЦЕССЫ ВОСПИТАНИЯ,ОБУЧЕНИЯ и развития. В процессе совместной творческой деятельности учителя и учащегося происходит становление личности ребёнка.
Целью ВД является создание условий для развития творческого потенциала учащихся, создание основы для осознанного выбора и последующего усвоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия ,уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Основными задачами ВД являются:
-обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
-оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
-улучшить условия для развития ребенка;
-учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
-развитие творческого и интеллектуального потенциала.
Программы ВД направлены
-расширение содержания программ общего образования
-на реализацию основных направлений региональной образовательной политики
-на формирование личности ребенка средствами искусства, творчества, спорта.
Школа реализует модель ВД на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учереждения.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
-спортивно-оздоровительное
-духовно-нравственное
- социальное
-общеинтеллектуальное
-общекультурное
в том числе через такие формы как
экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и др.
План внеурочной деятельности обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС НОО, определяет общий максимальный объём нагрузки учащихся в рамках ВД, состав и структуру направлений и форм ВД по классам.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).
Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Внеурочную деятельность эффективнее организовать в режиме деятельности групп продлённого дня, где предусмотрены прогулки, обед, а затем внеурочная деятельность.
Каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности, а также изменять направление обучения.
Духовно-нравственное направление реализуется программой заочного клуба «Путешествие по родному краю» в рамках реализации программы духовно-нравственного развития.
Творческое объединение «Умелые руки» проводится с целью развития творческого потенциала, воспитания любви к прекрасному, приобщению к ручному труду.
Социальное направление реализуется программами «Философия для детей», «Культура Добрососедства» с целью формирования основы культуры межэтнического общения; формирования отношения к семье как к основе российского общества, курс «ОБЖ» с целью повышения стремления придерживаться здорового и безопасного образа жизни.
Общеинтеллектуальное направление реализуется программой ВД «Клуб любителей математики» с целью формирования математических умений, развития логического мышления, внимания, памяти, пространственных представлений. «Клуб любителей русского языка» с целью повышения грамотности обучающихся, систематизации и углубления знаний по языку. Секция «Украинский язык» с целью формирования коммуникативных и социальных навыков. Факультатив «Крымскотатарский язык» с целью формирования коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством крымскотатарского языка.
Работа с одаренными реализуется программой внеурочной проектной деятельности «Я познаю мир» по 2 часа в неделю с целью создания условий для оптимального развития талантливых детей, проявление своих возможностей, пробуждение интереса к предмету «Окружающий мир», соединив в себе теоретические сведения из разных областей знаний: географии, биологии, истории, экологии, ОБЖ.
Общекультурное направление реализуется программой ВД «В мире книг» с целью приобщения детей к книге, воспитание эстетически развитого читателя, способного к собственному суждению.
Творческое объединение «Фиксики» с целью развития артистических способностей учащихся.
Нагрузка учителей начальных классов в рамках внеурочной деятельности 4 часа в неделю.
Следует отметить, что есть запрос у родителей и детей в спортивно-оздоровительном направлении ВД. На мой взгляд творческое объединение «Умелые руки» привлекло большое количество мальчиков и необходимо включить во внеурочную программу резьбу по дереву, чеканку и т.д., чтобы удовлетворить потребность учеников и реализовать их способности.
851
57 677 
