Рефлексия - этап современного урока.

Рефлексия – этап современного урока

Учитель нач. кл. Ошиток Л.В.

МБОУ СОШ № 1

г.Долинск

Что такое рефл е ксия?

Р

Е

Ф

Л

Е

К

С

И

Я

Самоанализ

Самооценка

«Взгляд внутрь себя»

Этап урока

Для чего нужна рефлЕксия?

• Тема

• Цель

• Вклад

• Оценка

Символическая

Символическая

Устная

• На уроке я узнал…
• Я смог самостоятельно…
• Я пока затрудняюсь…
• Мне понравилось…

Письменная

• Я работал на уроке на оценку …………..
• Я подтвердил свои знания …………………
• Задания были: Легкие

Трудные

Мне под силу

• Я не понял материал ……………….
• Потому что ……………………………….

По форме деятельности

• Коллективная
• Групповая
• Фронтальная
• Индивидуальная

Эмоциональная рефлексия

Мне все удалось

Мне не все удалось

Все не удалось

«Одним словом»

• Раздражение
• Злость
• Радость
• Равнодушие
• Удовлетворение
• Вдохновение
• Скука
• Тревога
• Покой
• Уверенность
• Неуверенность
• Наслаждение

Рефлексия деятельности

«Лестница успеха»

Могу применить

Усвоил,

но нужна помощь

Испытываю затруднения

«Дерево успеха»

«Волшебные линеечки»

Критерии оценки:

«Почерк» отметка (крестик) ставится вверху, если написано аккуратно: без помарок и исправлений, все буквы соответствуют правилам каллиграфии, не выходят за рамки рабочей строки, соблюден наклон.

Внизу крестик ставится, если буквы «пляшут» на строке, много помарок и исправлений, элементы букв написаны не по образцу, буквы разного размера, расстояние между элементами не соответствует требованиям.

Рефлексия содержания

• Что запомнилось?
• Что понравилось?
• Что было самым интересным?
• Где эти знания пригодятся в жизни?
• О чем бы ты рассказал своим родителям или друзьям?

«Поезд»

Словарная

Фонетический разбор

Изучение нового материала

работа

Работа в группах

Анкета

Своей работой на уроке я

Доволен/не доволен

За урок я

Не устал/устал

Материал урока был мне

Понятен/не понятен

Домашнее задание кажется мне

Полезен/бесполезен

Легким/трудным

Интересным/неинтересным

Интересен/скучен