Рефлексивная карта. 3 класс

Содержание модулей учебного предмета

1 ч

2ч

3 ч

4ч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

- перенос слов

- разбор предложения (характеристика, главные члены предложения, словосочетания)

- звуко – буквенный анализ слова

- знание частей слова

- разбор слов по составу

- подбор однокоренных слов разных частей речи

- знание и распознавание частей речи

- разбор слова, как часть речи

-имя существительное

- имя прилагательное

- местоимение

- глагол

-правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением

- правописание парных согласных в корне слова

- правописание непроизносимых согласных

- правописание разделительного мягкого знака

- правописание разделительного твёрдого знака

- правописание предлогов со словами

- правописание приставок

- правописание сочетаний: чк, чн, нч, нщ, жи, ши, ча, ща, чу, щу,

- правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением (словарные слова)

- правописание не с глаголами

- большая буква в именах собственных

- знание частей речи (значение, грамматические признаки, вопросы, роль в предложении, изменения)

- изменение имён существительных по числам

- изменение имён прилагательных по родам

- изменение глаголов по числам

- изменение глаголов по временам

- неопределённая форма глаголов

- употребление синонимов, антонимов

- определение типа текста

- деление на части текста

- озаглавливание текста (выявление основной мысли)

- изложение текста

- сочинение текста

- написание диктантов

- написание проверочных работ

Содержание модулей учебного предмета

1 ч

2ч

3 ч

4ч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

- знание таблицы умножения

- чтение, запись и сравнение чисел в пределах 100, 1000

- представление любого многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

- название компонентов и результата каждого действия

- нахождение неизвестного слагаемого

- нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого

- нахождение неизвестного множителя

- нахождение неизвестного делимого и делителя

- правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, содержащих несколько действий

- умножение и деление с числами 1 и 0

- умножение и деление на 10 (100)

- доли

- внетабличное умножение и деление

- деление с остатком

- выполнение устных вычислений в пределах 100, 1000 (+ - х : )

- выполнение письменного сложения многозначных чисел и его проверка

- выполнение письменного вычитания многозначных чисел и его проверка

- выполнение письменного умножения многозначных чисел и его проверка

- выполнение письменного деления многозначных чисел и его проверка

- решение составных задач (в 2 – 4 действия)

- знание единиц длины и соотношений между ними

- знание единиц массы и соотношений между ними

- знание единиц времени и соотношений между ними

- нахождение периметра прямоугольника, квадрата

- знание единиц площади

- знание единиц объёма

- сравнение именованных чисел

- умение работать с таблицами и анализировать данные

- устные приёмы внетабличного умножения

- устные приёмы внетабличного деления

Содержание модулей учебного предмета

1 ч

2ч

3 ч

4ч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

сам

уч

Название учебного предмета

1 ч

2ч

3 ч

4ч

П

Ф

П

Ф

П

Ф

П

Ф

Русский язык ИТОГ

Диктант за четверть