Родительское собрание: "О родительском авторитете"

О родительском авторитете

Родительское собрание

8 класс

Форма проведения собрания: лекция

Задачи собрания:

• Познакомить родителей с методами воспитания детей в семье
• Формировать у родителей значимость данной проблемы в жизни семьи

Вопросы для обсуждения:

• Крайности воспитательных систем. Из истории вопроса
• Методы воспитания детей в семье

Выберите фразу, которой вы чаще всего пользуетесь в воспитании детей:

• «Делай так, как я тебе говорю, или вообще не делай»
• «Можешь делать, что хочешь»
• «Мне все равно, что ты делаешь»
• «Я хочу понять, почему ты так делаешь»

Родители по степени выраженности своего авторитете делятся на несколько групп:

• Родители-автократы - властная своевольная личность. Отношения в семье строятся на тотальном контроле и ограничениях.
• Способы реагирования детей :

• борьба (открытая или скрытая)
• бегство

• Вседозволенность -

родители безучастно смотрят на то, как растет их ребёнок, лишь созерцая, что он творит.

• Вывод:

Родительский авторитет приведет к потере моральных качеств ребенка, которые нельзя восполнить

Анкета для учащихся:

Я имею право:

• Высказывать свое мнение дома- 18
• Участвовать в решениях, которые принимают родители 8
• Доказать свою правоту 14
• Не соглашаться с мнением своих

родителей 4

• Объяснять свои поступки 19
• Самостоятельно принимать некоторые решения 16

Я не имею право:

• Говорит неправду 16
• Уходить куда-либо без разрешения 15
• Совершать покупки без разрешения родителей 5
• Иметь сои карманные деньги 6
• Общаться с тем, с кем хочу 6
• Приводить тех, с кем дружу , в свой дом 10
• Делать что-либо без разрешения

родителей 13

Авторитет родителей

• это баланс между любовью в детям и ограничениями
• это авторитет, исключающий авторитаризм, вседозволенность и безразличие родителей к своему ребёнку
• авторитет контакта и принятия
• Родителям уйти от установки « я говорю -ты делаешь»
• разъяснить трудности выбранного пути и его последствием

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!