Роль вебинара «Школьная тревожность: виды, причины, методы профилактики и коррекции» в моём профессиональном росте
Выполнил: студент группы 21П-5, Гончар Семён
«Школьная тревожность: виды, причины, методы профилактики и коррекции»
- Автор: Иванова Татьяна Валерьевна
Ссылка на вебинар по QR коду
Краткая аннотация
Причины тревожности:
1)Различные виды семейного неблагополучия;
2)Тревожность родителей или педагога;
3)Конфликт между потребностями ребёнка;
4)Противоречие требования со стороны родителей и педагога;
5)Неадекватные требования (возрастное не соответствие);
6)Авторитарный стиль воспитания или обучения;
7)Конфликт взаимоотношений со сверстниками.
Виды тревожности
Ситуативная
Личностная
Краткая аннотация
Методы профилактики и коррекции:
1)Отсутствие сравнения ребёнка с другими учащимися и т.д.
2)Отказ от вербальной агрессии;
3)Создание атмосферы эмоционального благополучия и ситуации успеха;
4)Индивидуальный подход к учащимся;
5)Применение индивидуальных и групповых форм работы для развития навыков коллективизма, эмпатии и т.д.;
6)Отсутствие спешки при обучении.
7) «Проигрывание» тревожащих мероприятий;
8)Предъявление чётких требований, одинаковых для всех.
Актуальность
Данный вебинар актуален для меня, так как я работаю с детьми в образовательной среде и сталкиваюсь с проблемой тревожности у них. Понимание причин и последствий тревожности, а также методов ее профилактики и коррекции позволит мне лучше понимать и помогать детям, испытывающим тревожность. Это важно для эффективной организации образовательного процесса и поддержки детей в их эмоциональном развитии.
- На какие проблемы современного образования он направлен?
Данный вебинар направлен на проблему школьной тревожности и ее влияние на образовательный процесс. В современном образовании существует ряд проблем, которые могут способствовать возникновению тревожности у детей.
- Что нового узнали из вебинара?
Из вебинара я узнал, что тревожность у детей может быть вызвана различными причинами, включая семейное неблагополучие, ситуационные факторы, недостаток гибкости в учебных методиках и конфликты со сверстниками. Также были представлены методы профилактики и коррекции тревожности, включая работу с детско-родительскими отношениями, снижение нагрузки на ребенка и использование различных методов поддержки.
Роль вебинара « Профилактика эмоционального выгорания педагога » в моём профессиональном росте
Выполнил: студент группы 21П-5, Гончар Семён
« Профилактика эмоционального выгорания педагога »
- Автор: Авраменко Валентина Васильевна
Ссылка на вебинар по QR коду
Краткая аннотация
- Эмоциональное выгорание – один из аспектов состояния здоровья человека.
Рассматривается как процесс жизнедеятельности, обеспечивающий необходимое качество жизни и достаточную её продолжительность
Уровни здоровья
Психологический
Биологический
Социальный
Краткая аннотация
Специфика педагогической деятельности
Изменчивость содержания, форм, технологий обучения
Интенсивность общения
Контроль общества, администрации, родителей и т.д.
СТРЕСС
Краткая аннотация
- Факторы, способствующие развитию эмоционального выгорания:
Личностные:
-Трудоголизм;
-Увлекаемость;
-Импульсивность
Организационные:
-Микроклимат в коллективе в котором мы находимся;
-Материальное стимулирование;
-Особенности взаимоотношений в коллективе.
Краткая аннотация
Удовлетворение физиологических потребностей
Обретение жизненного баланса
Удовлетворение психологических потребностей
Удовлетворение эмоциональных потребностей
Удовлетворение духовных потребностей
Актуальность
- Данный вебинар является актуальным для меня, так как я являюсь педагогом и могу столкнуться с проблемой эмоционального выгорания. Я хочу узнать больше о факторах и механизмах, которые приводят к этому состоянию, а также о способах профилактики и помощи. Мне интересно узнать о методиках диагностики и развития эмоционального выгорания, чтобы научиться управлять своими эмоциями и предотвращать возникновение таких проблем.
- На какие проблемы современного образования он направлен?
Данный вебинар направлен на проблему эмоционального выгорания у педагогов, которая является актуальной в современном образовании.
- Что посоветуете коллегам?
Коллегам я бы посоветовал использовать различные приемы и находить время для отдыха и расслабления, обращаться за помощью при необходимости, и проводить время с людьми, которые им симпатичны для удовлетворения эмоциональных потребностей, выделять время для хобби и в целом держать баланс между работой и другими сферами жизни.