МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
СОГЛАСОВАНО И.о. зам. директора по УР ______________Т.В. Бевз «___» _________2024 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ «Комсомольский индустриальный техникум» ___________Л.А. Сидяк «___»___________2024 г. |
РАБОЧая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ
по специальности
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
г. Комсомольское, 2024
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский индустриальный техникум»
Разработчик:
Харченко Виктория Николаевна, преподаватель квалификационной категории «специалист»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
цикловой комиссией
__________________________________________________________________
протокол № ___ от «___»_________2024 г.
Председатель ЦК___________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Документационное обеспечение управления
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» принадлежит к профессиональному учебному циклу.
1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
оформлять документацию в соответствии с установленными требованиями, в том числе с использованием информационных технологий;
осуществлять автоматизированную обработку документов;
осуществлять хранение и поиск документов;
использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
понятие, цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
системы документационного обеспечения управления, их автоматизацию;
классификацию документов;
требования к составлению и оформлению документов;
организация документооборота: приём, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.
1.3.В результате освоения учебной дисциплины у студента должны формироваться общие компетенции, включающие в себя способность:
Код | Наименование общих компетенций |
ОК 1. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам; |
ОК 2. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения профессиональных задач в профессиональной деятельности; |
ОК 3. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
ОК 4. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
ОК 5. | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
ОК 6. | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения; |
ОК 7. | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережного производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; |
ОК 8. | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности; |
ОК 9. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 50 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 46 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 4 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 50 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 34 |
практические занятия | 12 |
контрольные работы | - |
Самостоятельная работа | 4 |
Промежуточная аттестация в форме: дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Документационное обеспечение управления
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, контрольная работа | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 Делопроизводство как сфера управленческой деятельности предприятия (сферы) | | 32 | |
Тема 1.1 Документация | Содержание учебного материала | 8 |
1 | Понятие о делопроизводстве. Роль делопроизводства в организации управления предприятием. Основные понятия и определения в области делопроизводства. Значение дисциплины для подготовки специалистов экономического профиля. Связь дисциплины «Документационное обеспечение управления» с другими дисциплинами. | 1 |
2 | Информационно-справочное обеспечение предприятия как важнейшее условие его функционирования в условиях рынка. Документ, его определения, составные части. Унификация и стандартизация как методы совершенствования документов. | 2 |
3 | Единая Государственная система делопроизводства, Государственная система технического документоведения. | 2 |
Практические занятия | 2 | |
1 | Оформление основных реквизитов документов в соответствии с нормативной базой |
Тема 1.2 Организационно-распорядительная документация | Содержание учебного материала | 4 |
1 | Организационно-распорядительная документация. Значение и общая характеристика организационно-распорядительной документации. Виды: организационные (уставы, положения, штатное расписание, правила внутреннего распорядка, должность инструкции работников); распорядительная; документирование деятельности коллегиальных органов (постановления, решения, протоколы). | 2 |
2 | Информационно-справочная документация (заявления, служебные письма, телеграммы, факсы, телексы); докладные (служебные) (записки, справки, акты). Требования к их составлению и оформлению документации. Оформление основных реквизитов документов. | 2 |
Практические занятия | 4 | |
1 | Составление и оформление организационно-распорядительных документов |
2 | Составление и оформление служебного письма |
Тема 1.3 Организация работы с финансовыми ,кадровыми и договорными документами | Содержание учебного материала | 6 | |
1 | Претензионно-исковая документация. Правила оформления претензионных писем. Образцы претензий к перевозчику. Формуляр отзыва на претензию. Образцы отзывов. Формуляр искового заявления. Требования к оформлению исковых заявлений. Порядок направления и оформления отзыва на исковое заявление. Договорно-правовая документация. Понятие договора. Типовая форма контракта. Основные разделы контракта. Виды договоров. Типовые формы договоров. Оформление приложений к договорам. Протоколы разногласий к договорам. Формы протоколов разногласий. Коммерческие акты. Оформление актов. Образцы доверенностей. | 2 |
Практические занятия | 6 | |
1 | Составление и оформление приказов по личному составу. |
2 | Составление и оформление договоров, претензионно-исковой документации |
Самостоятельная работа обучающихся - составление и оформление заявления о приеме на работу, автобиографии, резюме. Использование шаблона резюме | 2 |
Раздел 2 Технология работы с документами на предприятии | | 18 |
Тема 2.1 Организация документооборота и оперативного хранения документов | Содержание учебного материала | 10 |
1 | Организация делопроизводства. Структуры и функции служб делопроизводства. Должность и численный состав работников служб делопроизводства. Основные нормативные материалы. | 2 |
2 | Документооборот, документопотоки, их виды, номенклатуры дел, порядок составления и оформления. | 2 |
3 | Подготовка документов к архивному хранению. Формирование дел в делопроизводстве. Основы законодательства РФ об Архивном фонде РФ. Сроки хранения. Понятие об экспертизе документа. | 2 |
Тема 2.2 Организация и компьютеризация делопроизводства | Содержание учебного материала | 5 | |
1 | Компьютеризация делопроизводства на предприятии как условие внедрения государственной системы документационного обеспечения управления.. Носители, применяемые при создании документов, НТД на машинные документы и требования к их оформлению. Состав, порядок расположения и правил оформления основных реквизитов документов. | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка реферата на тему: «Современные средства компьютеризации и телекоммуникации в ДОУ». Творческая работа по теме: «Автоматизация документационных процессов» | 2 | |
| Дифференцированный зачет | 1 |
| Всего: | 50 |
3. условия реализации программы дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета документационного обеспечения управления.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект законодательных и нормативных документов;
- комплект образцов оформленных документов;
- комплект учебно-методических материалов.
Технические средства обучения:
-компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
-мультимедийный проектор;
-принтер;
-интерактивная доска;
-лицензионное программное обеспечение общего и профессионального назначения.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов
КонсультантПлюс
www.consultant.ru
2. Басаков М. И., Замыцкова О.И., Делопроизводство (Документационное обеспечение управления); учебник ( М.И. Басаков, О.И. Замыцкова, - Изд. 12-е, перераб. Ростов н Д: Феникс, 2019 - 376
Дополнительные источники:
3. Ленкевич Л.А. Делопроизводство: учебное пособие для учащихся начальных профессиональных заведений/ Л.А. Ленкевич-М.: Издательский центр «Академия», 2007.
Рогожин М.Ю. Делопроизводство и документооборот в бухгалтерии М. Гросс–Медиа: РОСБУХ, 2016-90с.
4. Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства: учебное пособие для начального профессионального образования/ В.В. Сапков-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-288с.
5. Спивак В.А. Документирование управленческой деятельности (Делопроизводство). – СП б.: Питер, 2015-240с.
6. Соколов В.С. Документационное обеспечение управления: учебник.- 3- е изд, перераб. и доп.- М.: ФОРУМ, 2010
Интернет-ресурсы:
1.Интернет- ресурсы «Документационное обеспечение управления»- www.yandex.ru/yandsearch?text=басаков+делопроизводство+2006-2010.
2. Интернет- ресурсы «Документационное обеспечение управления» - www.sprinter.ru/books/1945043.html.
3. Интернет- ресурсы «Документационное обеспечение управления»- www.propokupki.ru/deloproizvodstvo__ofis_menedzhment/off20.
4. Интернет- ресурсы «Документационное обеспечение управления» - - www.ebooks.com/2009/09/15/64480-kadrovoe-deloproizvodstvo-2-e.html.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: |
оформить документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий; | - письменная проверка в виде диктанта; -экспертная проверка выполнения практических работ; |
использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение и поиск документов; | -устный опрос в виде собеседования; -оценка результатов деловой игры на тему: «Кто лучше знает правила оформления документов» |
осваивать технологии автоматизированной обработки информации; | - экспертная оценка защиты практических работ; -отчёт по найденной информации по теме «Автоматизация делопроизводства» |
использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте; | -экспертная оценка защиты практических работ; |
Знания: | |
понятия, цели, задачи и принципы делопроизводства; | -контрольные вопросы по теме: |
основные понятия документационного обеспечения и управления; | -оценка результатов деловой игры |
системы документационного обеспечения управления; | -письменная проверка в виде диктанта; -устная проверка, собеседование; |
классификацию документов | -письменная проверка в виде диктанта; |
требования к составлению и оформлению документов. | -устная проверка, собеседование. |
7