Ручной труд "Зайчик"

Конспект организованной образовательной деятельности

на тему: «Зайчик»

(ручной труд)

для детей II младшей группы

Цель: Развивать конструктивное мышление, творческое воображение, художественный вкус. Развивать мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование: Трафареты зайцев (на каждого ребенка), пряжа нарезанная, клей, салфетки, кисти.

Ход

В:Сегодня к нам в гости кто-то пришел, а кто вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Прыгает ловко, любит морковку

Д: Заяц

В: Правильно, а вот и зайка прискакал, Зайка грустный к нам прискакал, спросим что случилось?

Зайка: я потерял друзей

В: не беда зайка, мы сделаем тебе друзей, садитесь сюда!

В:Ребята, обратите внимание на его части тела. Какие части тела есть у зайца?

Д:Туловище, голова, лапки, ушки, хвостик.

В: ребятки давайте посмотрим, какая шубка у зайки?
Д: пушистая, теплая, мягкая

В: Мы с вами выполним поделку, посмотрите, что я принесла, это пряжа, потрогайте она мягкая? Пушистая?

Д: да

В: как вы думаете, зайка замерзнет в ней?

Д: нет

В:Посмотрите какой зайчик получился у меня, а как мы будем делать, я вам сейчас покажу.  Намажем фигуру зайца клеем, и ушки, и лапки, и хвостик тоже, а потом посыпем пряжу и прижмем пальчиками. Но сначала разомнемся.

Как в лесу на кочке

выпускают пальчики из кулачков

Расцвели цветочки.

Цветики, цветики,                    

«фонарики»

Цветики цветочки – 2р.

С ветерком шептались                

трут ладошку об ладошку

Солнцу улыбались.                          

кивают головками

Самостоятельная работа детей

Индивидуальная работа

В:Ребята, какие вы молодцы, какие чудесные зайчата у нас получились, у всех шубки разные, наши зайчата не замерзнут, зайка вам говорит спасибо, и ему пора уходить домой, давайте попрощаемся с ним.

Д: до свидания!