СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Русские путешественники

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Архив содердит задания о русских путешественников, их краткая биография и открытия. Подойдет для изучения географических открытий .

Просмотр содержимого документа
«Chirikov»

Имя: __________________________

Стр 86-87

Место для фото

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Используя дополнительный материал, решите тестовые задания:

  1. В 1715 году закончил:

  1. Московскую навигационную школу

  2. Среднюю общеобразовательную школу

  3. Петербургскую навигационную академию

  1. Для В. Беринга он был:

  1. Братом

  2. Лейтенантом

  3. Они вообще были не знакомы

  1.  В 1728 году получил чин : ____________________________.

  2. Какие географические объекты были названы в честь путешественника?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Используя материал учебника дайте краткое описание путешествия исследователя





















Составьте 2 вопроса про своего путешественника









Алексе́й Ильи́ч Чи́риков (13 (24) декабря 1703, село Лужное, Тульской губернии — 24 мая (4 июня) 1748, Москва) —русский дворянин, мореплаватель, капитан-командор (1747), исследователь северо-западного побережья Северной Америки, северной части Тихого океана и северо-восточного побережья Азии.

Родился в 13 декабря 1703 года в селе Лужное Тульской губернии (ныне Дубенского района Тульской области).

В 1715 году закончил Московскую навигационную школу. В 1721 году закончил Петербургскую морскую академию, получив чин унтер-лейтенанта и назначение на Балтийский флот Вооружённых сил России.В 1722 году возвращён в Морскую академию в качестве преподавателя навигации. В 1725 году произведён в лейтенанты и направлен помощником Витуса Беринга в Первой Камчатской экспедиции (1725—1730). На пути следования определил 28 астрономических пунктов, что позволило впервые выявить истинную широтную протяжённость Сибири. На боте «Святой Гавриил» совершил плавание от устья реки Камчатки на север для поиска пролива между Азией и Америкой.

В 1728 году получил чин капитан-лейтенанта.

В 1733—1741 годах — участник и один из руководителей Второй Камчатской экспедиции на пакетботах «Святой Пётр» и «Святой Павел».

Географические объекты, названные в честь Чирикова

  • мыс на острове Кюсю, Япония;

  • мыс в Анадырском заливе, Чукотка, Россия;

  • мыс в Тауйской губе, Россия;

  • мыс на острове Атту, Алеутские острова, США;

  • подводная гора в Тихом океане;

  • остров в Тихом океане перед южным побережьем Аляски.







Просмотр содержимого документа
«Dezhnev»

Имя: __________________________

Место для фото

Стр 85

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Используя дополнительный материал, вставьте пропущенные слова:

Краткая биография:

« … Родился в ________ . Когда Дежнёв ушёл оттуда «искать счастье» _______ - неизвестно.

В _______ он сначала служил рядовым казаком с _____года в _________, а затем в ________.. Из Енисейска он с отрядом П. И. Бекетова в ______году перешёл в Якутский острог, только что основанный по соседству с ещё непокорёнными племенами инородцев. Уже в ________ гг. Дежнёв приводит в покорность туземного князя ______. В 1639 году был послан якутским приказчиком П. Ходырёвым на _____ для сбора ясака, в августе 1640 года ________ __________ два якутских рода на реках Татта и Амга (притоки Алдана) и склонил к уплате ясака воинственного «князца» племени кангаласов Сахея.

В ________ году Дежнёв, с партией в ____ человек, собирает ясак на реке _______ и благополучно доставляет его в ________, выдержав по дороге схватку с шайкой в ______ человек…»



Используя материал про путешественника, заполните таблицу:

год

Достижение

1635



«смирил» якутов







Составьте 2 вопроса про своего путешественника





Семён Ива́нович Дежнёв (ок. 1605, Великий Устюг — нач. 1673, Москва) — выдающийся русский путешественник, землепроходец, мореход, исследователь Северной и Восточной Сибири, казачий атаман, торговец пушниной. Первый известный мореплаватель, прошедший по Берингову проливу, соединяющему Северный Ледовитый океан с Тихим и разделяющему Азию и Северную Америку, Чукотку и Аляску, причём сделал это за 80 лет до Витуса Беринга, в 1648 году.

Примечательно, что Берингу не удалось пройти весь пролив целиком, а пришлось ограничиться плаванием только в его южной части, тогда как Дежнёв прошёл пролив с севера на юг, по всей его длине.


Родился в Великом Устюге . Когда Дежнёв ушёл оттуда «искать счастье» в Сибирь — неизвестно.

В Сибири он сначала служил рядовым казаком с 1635 года в Тобольске, а затем в Енисейске. Среди больших опасностей 1636—1646 годов «смирил» якутов. Из Енисейска он с отрядом П. И. Бекетова в 1638 году перешёл в Якутский острог, только что основанный по соседству с ещё непокорёнными племенами инородцев. Уже в 1639—1640 гг. Дежнёв приводит в покорность туземного князя Сахея. В 1639 году был послан якутским приказчиком П. Ходырёвым на Вилюй для сбора ясака, в августе 1640 года Дежнёв примирил два якутских рода на реках Татта и Амга (притоки Алдана) и склонил к уплате ясака воинственного «князца» племени кангаласов Сахея



Фадде́й Фадде́евич Беллинсга́узен (при рождении Фабиан Готтлиб Таддеус фон Беллинсгаузен (нем. Fabian Gottlieb Thaddeus von Bellingshausen); 9 (20) сентября 1778, остров Эзель— 13 (25) января 1852, Кронштадт) —Фаддей Беллинсгаузен родился 9 сентября 1778 года на острове Эзель и уже в 10 лет поступил в Морской кадетский корпус в Кронштадте.

В 1795 году, через шесть лет после поступления в Морской корпус, Беллинсгаузен получил свой первый флотский чин — он был произведен в гардемарины. На следующий год он совершил плавание к берегам Англии. В 1797 году Беллинсгаузен был произведён в мичманы (первый офицерский чин на флоте) и получил назначение в Ревельскую эскадру.

В 1803—1806 годах Беллинсгаузен участвовал в первом кругосветном плавании русских судов на шлюпе «Надежда»под командой Ивана Крузенштерна. По окончании плавания произведён в чин капитан-лейтенанта.

В кампанию 1809 года командовал корветом «Мельпомена». С 1812 по 1816 год командовал фрегатом «Минерва», а с 1817 по 1819 годы — фрегатом «Флора»









Просмотр содержимого документа
«Lazarev»

Имя: __________________________

Стр 91-92

Место для фото

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________



Нанесите на контурную карту маршрут путешественника.

Что такое айсберг? Сделайте зарисовку.























Составьте 2 вопроса про своего путешественника



Михаи́л Петро́вич Ла́зарев (3 [14] ноября 1788 года, Владимир — 11 [23] апреля 1851 года, Вена, похоронен в Севастополе) — русский флотоводец и мореплаватель, адмирал (1843), кавалер ордена Святого Георгия IV класса за выслугу лет (1817), командующий Черноморским флотом и первооткрыватель Антарктиды.

Биография. Родился в дворянской семье Петра Гавриловича Лазарева. Незадолго до смерти, в 1800 году определил троих сыновей — Андрея, Михаила, Алексея — в Морской кадетский корпус.

В 1803 году выдержал экзамен на звание гардемарина, став третьим по успеваемости из 32 учеников. В декабре 1805 года произведён в первый офицерский чин — мичмана.

В числе 30 лучших выпускников корпуса отправлен в Великобританию, где служил военным на флоте до 1808 года для ознакомления с постановкой военно-морского дела в иностранных портах. В течение пяти лет находился в непрерывном плавании в Атлантическом океане и Средиземном море.

В 1808—1813 годах служил на Балтийском флоте. Участвовал в Русско-шведской 1808—1809 и Отечественной войне 1812.









































Просмотр содержимого документа
«Lisyanskiy»

Имя: __________________________

Стр 89-90

Место для фото

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Используя дополнительный материал, найдите географические ошибки в тексте:

Краткая биография:

«…В 1903—1906 годах Иван Крузенштерн и Александр Лисянский на яхтах «Надежда» и «Нева» совершили двадцать первую русскую кругосветную экспедицию. Лисянский командовал «Надеждой» и открыл один из Новосибирских островов, названный его именем (остров Лисянского). Лисянский первым описал Гавайи в книге «Путешествие вокруг света» (1812). За свои заслуги получил чин капитана 4 ранга, орден Святого Владимира 3-й степени, денежную премию и пожизненную пенсию…»

Нанесите на контурную карту маршрут путешественника

Составьте 2 вопроса про своего путешественника







Родился в семье протоиерея в городе Нежине. Обучаясь в Морском кадетском корпусе, подружился сИ. Ф. Крузенштерном.

В 1793—1799 годах был на стажировке в Англии.

В 1803—1806 годах Иван Крузенштерн и Юрий Лисянский на шлюпах «Надежда» и «Нева» совершили первую русскую кругосветную экспедицию. Лисянский командовал «Невой» и открыл один из Гавайских островов, названный его именем (остров Лисянского). Лисянский первым описал Гавайи в книге «Путешествие вокруг света» (1812). За свои заслуги получил чин капитана 2 ранга, орден Святого Владимира 3-й степени, денежную премию и пожизненную пенсию.

В 1807–1808 командовал кораблями «Зачатие Святой Анны», «Эмгейтен» и отрядом из 9 судов, участвовал в боевых действиях против флотов Англии и Швеции.

В 1809 году вышел в отставку в чине капитана I ранга. Опубликовал на основе путевых записей книгу «Путешествие вокруг света» в 1812, лично перевел её на английский и издал в Лондоне в 1814.

Похоронен в «Некрополе мастеров искусств» на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры (Санкт-Петербург). Постановлением Правительства РФ № 527 от 10 июля 2001 года надгробие могилы Юрия Лисянского определено как объект исторического и культурного наследия федерального (общероссийского) значения.

Один из сыновей Лисянского — Платон Юрьевич, пошёл по стопам отца, стал морским офицером и дослужился до чина адмирала (1892). Платон Юрьевич также был известен своей благотворительной деятельностью.





Просмотр содержимого документа
«Vitus_Bering»

Имя: __________________________

Стр 86-87

Место для фото

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Используя учебник и дополнительный материал, дайте ответ на вопросы:

  1. Кто был по происхождению? __________________________________________.

  2. Какое название носил корабль, под командованием данного путешественника?

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________________________.

  1. В каких экспедициях участвовал? _________________________________________________

______________________________________________________________________________.

  1. Какие географические объекты носят имя великого путешественника? Найдите их на карте.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Нанесите на контурную карту маршрут путешественника ( стр в учеб. 86)

Составьте 2 вопроса про своего путешественника.







Ви́тус Ионассен Бе́ринг (дат. Vitus Jonassen Bering; тж. Иван Иванович Беринг; 12 августа 1681, Хорсенс, Дания — 8 (19) декабря 1741, Остров Беринга, Россия) — мореплаватель, офицер русского флота, капитан-командор. По происхождению датчанин.

В 1725—1730 и 1733—1741 годах руководил Первой и Второй Камчатскими экспедициями. Прошёл по проливу между Чукоткой и Аляской (впоследствии Берингов пролив), достиг Северной Америки и открыл ряд островов Алеутской гряды.

Именем Беринга названы остров, пролив и море на севере Тихого океана, а также Командорские острова. В археологии северо-восточную часть Сибири, Чукотку и Аляску (которые, как сейчас считается, соединялись ранее полоской суши) часто называют общим термином Берингия









Ива́н Фёдорович Крузенште́рн, при рождении Адам Иоганн фон Крузенштерн (нем. Adam Johann von Krusenstern;8 (19) ноября 1770 — 12 (24) августа 1846) — российский мореплаватель, адмирал.

Происходил из остзейских дворян. Иван Крузенштерн и Юрий Лисянский на кораблях «Надежда» и «Нева» совершили первую русскую кругосветную экспедицию.

Потомок обрусевшего немецкого дворянского рода Крузенштернов, праправнук родоначальника в России Филиппа Крузиуса фон Крузенштерна, сын судьи Иоганна Фридриха фон Крузенштерна (1724—1791).

Три года (с двенадцати лет) учился в городской школе при Домском соборе в Ревеле, а затем в Морском кадетском корпусе в Кронштадте.



Просмотр содержимого документа
«kruzenshtern»

Имя: __________________________

Стр 89-90

Место для фото

Фамилия: __________________________

Годы жизни: ____________________________

Где родился: ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Используя учебник и дополнительный материал, из данных слов составьте рассказ о путешественнике:

Адмирал, 1770 г., «Надежда», 1846 г., Морской кадетский корпус, 1803-1806 гг., Камчатка























Нанесите на контурную карту маршрут путешественника.

Составьте 2 вопроса про своего путешественника

Просмотр содержимого презентации
«Russkie_puteshestvenniki»

На « 3 » прочитать §16 На « 4 » прочитать §16, выполнить задание 2, на стр 83, пункт « от теории к практике» На « 5 » прочитать §16, составить 5 вопросов по прочитанному параграфу(письменно, на отдельном листке)
  • На « 3 » прочитать §16
  • На « 4 » прочитать §16, выполнить задание 2, на стр 83, пункт « от теории к практике»
  • На « 5 » прочитать §16, составить 5 вопросов по прочитанному параграфу(письменно, на отдельном листке)
Тема 1 группы: Русские путешественники Тема 2 группы: Вокруг света под русским флагом

Тема 1 группы: Русские путешественники

Тема 2 группы: Вокруг света под русским флагом

Цель: ясьтимоканзоп с имяитыркто хикссур вокинневтсешетуп Познакомиться с открытиям русских путешественников

Цель: ясьтимоканзоп с имяитыркто хикссур вокинневтсешетуп

Познакомиться с открытиям русских путешественников