«С. Ковалевская – первая женщина математик»

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА»

Факультет физико-технологический

Кафедра физики, математики и физико-математического образования

Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

Профиль Математика

Конспект внеурочного занятия на тему:

«С. Ковалевская – первая женщина математик»

Нижний Новгород – 2024 г.

Класс: 5

Цель: освоение навыков эффективного поиска информации в электронных источниках.

Задачи:

• Обучить правильно структурировать информацию для создания презентации.

• Развивать навык самостоятельного поиска и использование информации в учебной и повседневной деятельности.

• Составить презентацию по теме своего проекта.

• Оформить речь для защиты проекта.

• Формировать умение работы в группах.

Оборудование: Нетбуки по количеству групп, презентация учителя, проектор, компьютер, собранная информация от учащихся, письменные принадлежности учащихся.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Орг. Момент

-Добрый день, ребята! На прошлом занятии некоторые группы уже начали оформлять собранный материал в единый текстовый документ и оформлять по требованиям проекта. Сейчас включите свои нетбуки. Продолжим работу.

2. Основная часть

- Откройте папку с вашими наработками на рабочем столе. Создайте файл «Презентация». Откройте этот файл.

Создают файл

- Подпишите этот файл именем своего ученого.

- Откройте файл, сейчас мы все вместе создадим титульный лист. Он будет у всех одинаковый.

На нем необходимо указать название школы, тему, класс, фамилию и имя всех участников группы, внизу страницы указываем свой населенный пункт и год. Образец представлен на слайде.

Оформляют титульный лист в презентации

- В презентации у вас должны быть все важные моменты, по вашему мнению, из вашего проекта. Минимум текста. Сделайте ее красочной, добавьте в нее картинки по теме. Но презентация не должна быть более 10 слайдов.

-Можете приступать к работе. Кому нужна помощь – поднимайте руку, я подойду.

- Ребята, время занятия подходит к концу. Не забудьте сохранить все, что вы наработали перед отключением компьютера. Не забудьте отправить свои готовые проекты на мою электронную почту. Я распечатаю их.

3. Подведение итогов. Рефлексия

-Ребята, давайте подведем итоги нашего занятия. Вам необходимо ответить на три вопроса:

• Насколько оправдались ваши ожидания и кому за это спасибо (исключая учителя)?

• Что не оправдалось и почему?

• Мои и наши перспективы?