Самоанализ мероприятия

Самоанализ мероприятия

«Олимпиада по основам потребительских знаний».

1. Вашему вниманию сегодня было представлено внеклассное мероприятие Олимпиада по основам потребительских знаний. Это итоговое мероприятие за первое полугодие по воспитательной работе познавательного направления. В мероприятии приняли участие учащиеся 9 классов, возраст детей – 15-16 лет.

2. Форма проведения - олимпиада.

3. Цели олимпиады:

- развитие способностей ребят творчески мыслить и принимать нестандартные решения.

- воспитание интереса к законодательству о защите прав потребителей.

- самовоспитание учащихся.

- воспитание уважения друг к другу, готовности помочь, толерантности.

-умение применять знания в повседневной жизни.

4. Данное мероприятие проведено согласно плану воспитательной работы. Предварительно был составлен план подготовки и проведения олимпиады. Проведение данного мероприятия целесообразно в связи с тем, что в современном мире знание законов и умение защитить свои права имеет огромное значение. Олимпиада проводилась в два этапа. Первый этап - заочный в форме тестирования. Сегодня прошел второй завершающий этап олимпиады, в котором ребята не только показали свои знания, но и проявили свои личностные качества, умения и навыки.

5. В разработке целей и плана проведения мероприятия учащиеся принимали активное участие. Ребята составляли сценарий, сочиняли песни, стихи, рисовали эмблемы, готовили реквизит. Мотивация к участию в мероприятии была очень высокая, т.к. приобретенные знания находят свое применение в повседневной жизни, кроме того, моделируя жизненные ситуации, ребята имели возможность проявить свои творческие способности.

6. При подготовке к данному мероприятию была проведена следующая работа: распределение ролей, сочинение сценок, песен, оформление эмблем, создание реквизита. Капитаны команд отвечали за проведение репетиций. Все ребята ответственно отнеслись к своим поручениям.

7. В помощь при подготовке и проведении мероприятия были привлечены: родители, которые помогали готовить сценарий, реквизит, учителя, заведующая магазином Демченко Л.Г., которая оказывала консультативную помощь. Моя педагогическая позиция в данном случае, как и при подготовке всех коллективных творческих дел, проводимых в классе, заключалась в том, что в общении был выбран демократический стиль, приветствовалась творческая активность и инициатива ребят.

8. При подготовке и проведении олимпиады были учтены возрастные особенности ребят, их потребности в общении, саморазвитии, самовыражении, самореализации.

9. При проведении мероприятия ребята были активны, свободно высказывали свое мнение, проявляли инициативу. Реализация первой цели мероприятия прослеживалась в конкурсе «Горячая линия», «Реклама». Вы видели, как ребята умело выходили из затруднения, используя знание законов…

Но знать законы, не проявляя заинтересованность, невозможно. Дети умело вставляли в «Визитную карточку» моменты , подтверждающие знание законов о защите прав потребителей. Решая различные ситуации, ребята показали умение вести диалог, толерантно относиться к мнению других , применять полученные знания на практике.

10. Наиболее удачные моменты проведенного мероприятия, на мой взгляд, ….Вследствие чего ребята победившей команды испытали гордость за себя и товарищей. Трудности были в том, что не все ребята, в силу своих индивидуальных особенностей, смогли реализовать себя на сцене, некоторые ребята были скованными, стеснялись. Вместе с тем, следует отметить, что, например, Феофилактова К., Калина В. раньше вообще боялись сцены, их трудно было уговорить на участие в каком- либо мероприятии. Первый шаг сделан- на сцену они вышли, и даже сумели проявить себя. В дальнейшем я планирую привлекать их к таким мероприятиям как можно чаще.

11. Поставленные мною цели достигнуты полностью, т.к. дети показали свои знания, умения, навыки, были активны, умели выслушать чужое мнение и высказать и доказать свое.

12. Для достижения воспитательных целей нами в системе проводятся различные мероприятия, участвуя в которых каждый ребенок может развить свои способности, раскрыть свою индивидуальность. Что касается данного вида мероприятия – олимпиада по основам потребительских знаний – они проводятся ежегодно в течение 3 лет. Эти знания помогают ребятам в определении дальнейшего пути по окончании школы. За три года 20 человек (50% учащихся) поступили в ВУЗы, из них на исторический факультет КГПУ – 5, В ХГАЭП на экономический факультет– 2 человека, в КГТУ на экономический факультет – 4 человека. В дальнейшем мы планируем продолжить проведение таких мероприятий.

слайды: тема мероприятия, цели все, план подготовки к мероприятию, фото подготовки ,диаграмма.