Россия, Белорецк
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.05.2026 12:34
Зайнуллина Илюза Марсовна
Учитель математики
43 года
2 394
29 119 
Местоположение
Специализация
Самостоятельная работа.
Категория:
Математика
15.11.2018 21:15
Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная работа.»
Самостоятельная работа №1
Самостоятельная работа №2 по теме:
«Прямая и обратная пропорциональные зависимости»
Вариант 1
№1. На каждые 100 км пути автомобиль расходует 9 л бензина. Сколько бензина потребуется, чтобы проехать 450 км?
№2. Для перевозки груза потребовалось 14 автомашин грузоподъемностью 4,5 т. Сколько потребуется автомашин грузоподъемностью 7 т для перевозки этого же груза?
№5. Периметр треугольника равен 108 см, а длины его сторон относятся как 6:8:13. Найдите стороны треугольника.
№8. Представьте число 159 в виде суммы трёх слагаемых x,y,zтак, чтобы x:y=5:6, а
y:z =9:10
№9. Цену товара сначала увеличили на 12%, а потом уменьшили на 15%. Какой стала цена товара, если сначала она составляла 2000 рублей?
Вариант 2
№1. За 3 кг товара заплатили 102р. Сколько следует заплатить за 1,5 кг этого товара?
№2. Бригада из 8 рабочих выполняет задание за 15 дней. Сколько рабочих сможет выполнить это задание за 10 дней, работая с той же производительностью?
№5. Периметр треугольника равен 132 см, а длины его сторон относятся как 5:7:10. Найдите стороны треугольника.
№8 Представьте число 175 в виде суммы трёх слагаемых x,y,zтаких, чтобы x:y=3:4, а y:z =6:7
№9. Цену товара сначала понизили на 15%, а потом повысили на 20%. Какой стала цена товара, если сначала она составляла 400 рублей?
Самостоятельная работа №3 по теме: Раскрытие скобок. Подобные слагаемые
| Вариант 1 1. Упростите выражение: а) -2x + 3x – 5x б) 2a – 5 – a + 4 2. Раскройте скобки: a) а + (-3b + 2c) б) -x – (-3p – 2y) в) – (m – 2n) + (3a + b) г) (x – 5) – (7 – x) + (9 – x) 3. Вычислите: а) -3,8 + (-10,2 + 3,8); б) 3,56 | Вариант 2 1. Упростите выражение: а) -3a + 7a – 10a б) 3x – 5 – 2x + 7 2. Раскройте скобки: a) b + (-7m + 2n) б) -3p – (-5x +2y) в) – (a – 4b) + (-8x + 3y) г) (a – 9) – (13 – a) + (11 – a) 3. Вычислите: а) 4,57 б) -4,5 + (-5,6 + 4,5) |
Самостоятельная работа № 4 по теме «Координатная плоскость».
Самостоятельная работа по теме «Координатная плоскость». 6 класс. Вариант 1
На координатной плоскости, с единичным отрезком 1 см, отметьте точки
А(3;2), С(2;0), М(-1;4), Р(-4;-3), Х(0; 6)
Постройте прямоугольник АСМО по координатам его вершин
А(-5;1), С(-5;4), М(-1;4), О(-1;1). Найдите его площадь и периметр.
Единичный отрезок 1 см.
Постройте прямоугольник А С М О , симметричный данному относительно оси ординат.
Самостоятельная работа по теме «Координатная плоскость». 6 класс. Вариант 2
На координатной плоскости, с единичным отрезком 1 см, отметьте точки
А(2;3), С(0;2), М(-4;1), Р(-3;-3), Х(5; 0)
Постройте прямоугольник АОРК по координатам его вершин
А(-5;-1), О(-5;-4), Р(-1;-4), К(-1;-1). Найдите его площадь и периметр.
Единичный отрезок 1 см.
Постройте прямоугольник А О Р К , симметричный данному относительно оси абсцисс.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
