Самостоятельная работа по теме "Правописание слов с безударным гласным звуком в корне"

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________

_______________________________________

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________

_______________________________________

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________

_______________________________________

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________

_______________________________________

1. Произнесите слова. Запишите только те слова, которые начинаются с гласного звука.

Дрозд, иголка, яма, аист.

_______________________________________

2. Прочитай слова. Поставь ударение, выдели корень. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо проверять. Подчеркни проверочное слово.

Корм, кормушка, кормить, кормит.

3. Вставь пропущенные буквы.

Подбери к данным словам проверочные слова. Применяй различные способы проверки!

н…ра - _________________________

стр…ла - ________________________

сл…ды - _________________________

ст…рик - _________________________

4. Прочитай! Вставь пропущенные буквы.

Запиши только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Берёза, грачи, лягушка, ст…рушка, с…рока.

_______________________________________