Самостоятельная работа "Потребности. Деятельность. Развитие общества"

Самостоятельная работа №1. Вариант – 1.

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Современное обществознание выделяет в истории человечества определенные стадии: традиционное,     (А) и постиндустриальное общество.      общество (Б) сложилось давно и существовало дольше других этапов. Со временем оно подверглось    (В), которая изменила все    (Г) общественной жизни. Сейчас рождается новый тип общества. Среди его особенностей — развитие    (Д) и информационных технологий. Главной    (Е) современного общества является саморазвивающийся человек».
 
Список терминов:
1)    глобальное 2)    ценность 3)    индустриальное 4)    проблема 5)    аграрное 6)    принципы 7)    сферы 8)    коммуникация 9)    модернизация
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

2. Запишите слово, пропущенное в таблице.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности».

 1) субъект 2) объект 3) цель 4) статус 5) нормы 6) средства

7) результат

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

4. Выберите вер­ные суж­де­ния о видах де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 

1) Открытие новых способов решения задачи – пример репродуктивной деятельности человека.

2) По соотнесению процесса и результата игровую деятельность можно назвать непродуктивной.

3) Обмен информацией в процессе жизнедеятельности происходит в процессе такого вида деятельности, как общение.

4) Труд – это целесообразная деятельность людей, направленная на создание благ в целях удовлетворения материальных и духовных потребностей.

5) Познавательная деятельность осуществляется только в процессе научного познания.

5. Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «биологические по­треб­но­сти человека».

1) вос­про­из­вод­ство рода 2) самореализация 3) питание

4) дыхание 5) движение 6) общение

7) отдых

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

6. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «виды деятельности».

1) трудовая 2) инстинктивная 3) учебная

4) созидательная 5) творческая 6) кадровая

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Самостоятельная работа №1. Вариант – 2.

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Развитие общества осуществляется путем смены ____________(А), в рамках которой происходит передача _________________(Б). Фактически таким образом общество обеспечивает автоматическую «трансляцию» _______________(В), укоренившегося образа жизни. Действующие в обществе _____________(Г) и установки могут сообщаться его членам через воспитание и _____________ (Д). Без усвоения _____________(Е) предшествующих времен молодежи придется «изобретать велосипед», заново создавать и осваивать то, что хорошо было известно предшественникам».

Список терминов:
1)    традиционный 2)    культура 3)    поколение
4)    новаторский 5)    опыт 6)    обучение
7)    социализация 8)    норма 9)    социальные роли
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

2. Запишите слово, пропущенное в таблице.

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают пути развития общества:

1)эволюция; 2)реформа; 3) прогресс;4)сферы общества; 5религия; 6) регресс. 

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

4. Выберите вер­ные суж­де­ния о видах де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 1) В от­ли­чие от дру­гих видов деятельности, уче­ние спо­соб­ству­ет по­зна­нию мира.

2) И учение, и труд, и игра могут осу­ществ­лять­ся как индивидуально, так и сообща.

3) В от­ли­чие от уче­ния и игры, труд поз­во­ля­ет удо­вле­тво­рять ма­те­ри­аль­ные потребности.

4) Все виды де­я­тель­но­сти пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние спе­ци­аль­но­го оборудования.

5) Главная осо­бен­ность учеб­ной де­я­тель­но­сти за­клю­ча­ет­ся в том, что ее целью яв­ля­ет­ся из­ме­не­ние не окру­жа­ю­ще­го мира, а са­мо­го субъ­ек­та деятельности.

5. Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением двух, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.

1) биологические 2) физиологические 3) социальные

4) органические 5) естественные 6) эстетические

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

6. Ниже при­ве­де­ны потребности человека. Все из них, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся социальными потребностями.

 1) в тру­довой деятельности 2) в созидании 3) в творчестве

4) во взаимопонимании 5) в отдыхе 6) в пище

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.