Самостоятельные работы для 2 класса

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 14)

Задание 1. (№76) Послушай аудиозапись и обведи в кружок звук, который ты услышишь.

1) [e] – [i] 5) [p] – [b]

2) [i] – [i:] 6) [s] – [z]

3) [ɒ] – [ᴧ] 7) [k] – [g]

4) [w] – [v] 8) [t] – [d]

Задание 2. (№77) Послушай аудиозапись и подчеркни слово, которое ты услышишь.

1) net - nest 5) ten - tent

2) doll - troll 6) tree - street

3) fox - box 7) bed - belt

4) jug - mug 8) sweet – street

Задание 3. Выпиши те слова, которые обозначают животных.

Dog, doll, tree, hill, kid, frog, sweet, bus, bee, lorry, fox, jug, pond, street, pig, tent, pen, wind

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

Задание 4. Напиши предложения по образцу.

Картинка 1. I can see a sun.

Картинка 2. _________________________________________

Картинка 3. _________________________________________

Задание 5. Соедини слово и звук.

troll meet belt Dustin milk

[ɒ] [i:] [ᴧ] [i] [e]

Задание 6. Подпиши картинки.

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 21)

Задание 1. (№113) Послушай аудиозапись и подчеркни словосочетание, которое ты услышишь.

1) a big ship 2) a black cat 3) a red cock

a big shop a black cap a red clock

4) a little clock 5) a black sheep 6) a little book

a little sock a black ship a little cook

7) a big dish 8) a black cook 9) meet Andy

a big fish a black hook meet Sandy

10) meet Larry

meet Harry 10 / _____

Задание 2. (№115) Послушай аудиозапись и подчеркни, что видят Гарри и Эмили.

Harry Emily

I can see a green tree. I can see a little bee.

I can see a green bee. I can see a big ship.

I can see a green ant. I can see a little ship.

I can see a black ant. I can see a big bee.

I can see a black frog. I can see a big hill.

I can see a green frog. I can see a green hill.

6 / _____

Задание 3. Зачеркни 5 фраз, которые не могут быть правдой.

1. I can see a big green fox.

2. I can see a green street.

3. I can see a little red and green kid.

4. I can see black milk.

5. I can see a big pond and a black frog.

6. I can see a green and red egg.

7. I can see a green cat and a red dog.

8. I can meet Emily and Harry.

5 / _____

Задание 4. Соедини два предложения в одно, используя слово and.

1. I can see a red fox. I can see a green frog.

I can see a red fox and a green frog.

1. I can see a black cap. I can see a red hat.

______________________________________________

1. I can see a big bus. I can see a little van.

______________________________________________

6 / _____

Задание 5. Соедини стрелочками вопросы и ответы.

1. What’s your name? a. I’m fine. Thank you.

2. Where are you from? b. My name is Gwen.

3. How are you? c. I’m from Moscow.

3 / _____

Задание 6. Напиши, кто здесь живет.

5 / _____

Total: 35 / _____

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 28)

Задание 1. (№159) Послушай аудиозапись и подчеркни фразы, которые ты услышишь.

1) а) I can see a chimp. 2) а) I can see Barney.

б) I can see a chick. б) I can see Charley.

3) а) Harry can see a bench. 4) а) Tess can see Queen Victoria.

б) Larry can see a bench. б) Bess can see Queen Victoria.

5) а) Dick can see a red and green quilt.

б) Dick can see a green quilt.

5 / _____

Задание 2. Прочитай рифмовку и закончи ее, вставляя в пропуски фамилии, рифмующиеся с именами.

Redd Bobbin Clark Black Webb

Who is it? It is Mark. It is Mark ____________.

Who is it? It is Jack. It is Jack ____________.

Who is it? It is Fred. It is Fred ____________.

Who is it? It is Robin. It is Robin ____________.

Who is it? It is Deb. It is Deb ____________.

5 / _____

Задание 3. Распредели слова по колонкам.

a wood, black, a van, good, green, a port, red, happy, sad, a lorry, a bus, a park

12 / _____

Задание 4. Соедини стрелочками вопросы и ответы.

1. Is it a good book? a. I’m fine. Thank you.

2. Where are you from? b. I’m from London.

3. How are you? c. No, it isn’t.

3 / _____

Задание 5. Подбери правильные вопросы:

Who is it? или What is it?

________________? - It is Queen Victoria.

________________? - It is Charley Orson.

________________? - It is a good farm.

________________? - It is a bad cat.

________________? - It is Dick Barney.

5 / _____

Total: 30 / _____

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 28)

Задание 1. (№159) Послушай аудиозапись и подчеркни фразы, которые ты услышишь.

1) а) I can see a chimp. 2) а) I can see Barney.

б) I can see a chick. б) I can see Charley.

3) а) Harry can see a bench. 4) а) Tess can see Queen Victoria.

б) Larry can see a bench. б) Bess can see Queen Victoria.

5) а) Dick can see a red and green quilt.

б) Dick can see a green quilt.

5 / _____

Задание 2. Прочитай рифмовку и закончи ее, вставляя в пропуски фамилии, рифмующиеся с именами.

Redd Bobbin Clark Black Webb

Who is it? It is Mark. It is Mark ____________.

Who is it? It is Jack. It is Jack ____________.

Who is it? It is Fred. It is Fred ____________.

Who is it? It is Robin. It is Robin ____________.

Who is it? It is Deb. It is Deb ____________.

5 / _____

Задание 3. Составь «лесенку» по образцу.

I __

I can ______

I can see ___________

I can see a horse. __________________

I can see a big horse. _______________________

I can see a big black horse. ___________________________

I can see a big black happy horse. ___________________________

___________________________

5 / _____

Задание 4. Распредели слова по колонкам.

a wood, black, a van, good, green, a port, red, happy, sad, a lorry, a bus, a park

12 / _____

Задание 5. Соедини стрелочками вопросы и ответы.

1. Is it a good book? a. I’m fine. Thank you.

2. Where are you from? b. I’m from London.

3. How are you? c. No, it isn’t.

3 / _____

Задание 6. Ответь на вопросы.

5 / _____

Задание 7. Подбери правильные вопросы:

Who is it? или What is it?

________________? - It is Queen Victoria.

________________? - It is Charley Orson.

________________? - It is a good farm.

________________? - It is a bad cat.

________________? - It is Dick Barney.

5 / _____

Total: 40 / _____

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 35)

Задание 1. (№180) Послушай аудиозапись и впиши пропущенные слова и словосочетания.

We stone mum boat grandad be

1. Is it a ship or a ________________?

2. Is he a dad or a ________________?

3. I can see a bone and a _______________.

4. _________ can see a phone.

5. Sit and ______ good.

6. Kiss ________ and dad!

Max: 6 / _______

Задание 2. (№181) Послушай аудиозапись и подчеркни, какие из этих фраз произнес диктор.

Max: 6 / _______

Задание 3. Распредели слова по колонкам.

lake, sock, star, floor, lamp, map, clock, park, port, cake, name, farm, Charley, rose, horse, plate, hat, cold, stone, fox, door, sad, box, old

Max: 24 / _______

Задание 4. Вставь артикль a или an.

1) I can see _____ old map.

2) I can see _____ big plate.

3) It is _____ egg.

4) It is _____ ant. It is _____ black ant.

5) I can see _____ elf and _____ troll.

Max: 7 / _______

Total: 43 / _______

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 42)

Задание 1. Прочитай слова и подчеркни слово, которое является лишним в каждой строке. Объедини оставшиеся слова одним понятием. Запиши его в скобках.

1. blue, red, boat, green, black (________________)

2. cook, queen, quilt, student, pupil (______________)

3. old, cold, cute, you, blue (_______________)

4. they, we, you, it, the (_______________)

5. stone, dog, rose, bone, phone (_______________)

Max: 5 / _______

Задание 2. Прочитай фразы о Хэрри и напиши об Эмили.

Max: 6 / _______

Задание 3. Напиши названия городов по-английски

Новгород, Волгодонск, Ростов, Лондон, Бонн, Мадрид, Рим, Москва, Бостон

Max: 8 / _______

Задание 4. Вставь is not (isn’t) или are not (aren’t).

1) Pete and Ron __________ old. They are ten.

2) They __________ from Leeds. They are from London.

3) My dad _________ a student. He is a cook.

4) Rex and Spot ___________ sad. They are happy.

Max: 4 / _______

Total: 23 / _______

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 49)

Задание 1. Послушай диктора (№ 216) и напиши, сколько лет детям.

Max: 5 / _______

Задание 2. Прочитай вопросы и соедини их с ответами.

Max: 5 / _______

Задание 3. Составь и запиши вопросы.

1) are / you / or / a pilot / a student ?

_______________________________________________

2) or / happy / are / we / sad ?

_______________________________________________

3) in / Rome / or / are / they / in Paris ?

_______________________________________________

4) eight / are / you / or / nine ?

_______________________________________________

Max: 8 / _______

Задание 4. Прочитай текст и отметь галочкой ( v ) те утверждения, которые верны, и крестиком ( х ) те утверждения, которые неверны.

Harry and Emily are in London. Harry is a troll. He is twelve. He is from Green Hill. Emily is a cute little elf. She is eleven. She is from Green Wood. They can see a red bus, a black car and a blue lorry. They can see Big Ben. They are happy.

1) Emily is a troll. ____

2) Harry and Emily are from Green Wood. ____

3) Harry is from Green Hill. ____

4) Emily is in London. ____

5) Harry and Emily are nine. ____

6) Emily is not big. ____

7) Harry and Emily are not sad. ____

Max: 7 / _______

Total: 25 / _______

Name __________________

Самостоятельная работа

2 класс (Урок 56)

Задание 1. Послушай диктора (№ 236) и заполни таблицу. Напиши, какие животные, и в каком количестве находятся сейчас на ферме у дедушки Тома.

Max: 6 / _______

Задание 2. Прочитай словосочетания и составь предложения.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Max: 5 / _______

Задание 3. Вставь пропущенные буквы.

p_lot, st_dent, __ueen, n__rse, m_rmaid, s_rvant, gi__l, pup_l

Max: 8 / _______

Задание 4. Подбери тексты к рисункам.

1) Meet Rob. He is in the wood. Tim, the dog, is in the wood too. They like woods and green trees. They are happy. _____

2) Linda is a pupil. She is a good pupil and a good girl. Mother Sue and father Pete are happy. ____

3) Wendy Hog and Ed Hog are in the street. They are by the shop. They can see cakes and pies in the shop. ____

Max: 3 / _______

Задание 5. Вставь глагол «быть» в нужной форме:

am, is, are.

1) ______ you happy, Emma?

2) I ______ a nurse. My name ______ Betty Green.

3) Big Ben ______ in London.

4) The farm ______ by the lake.

5) Where ______ the books, Don?

6) Where ______ you? - We ______ in the park.

Max: 8 / _______

Total: 30 / _______

Name _____________

1. Перепиши строчными буквами.

BELL - ____________ NEST - ______________

EGG - _____________ BED - _______________

2. Соедини букву и звук

Bb Cc Nn Pp Ww Ll Tt

[w] [t] [k] [b] [n] [p] [l]

3. Напиши ласковое имя по образцу Ed – Eddy.

Nel - _________ Ted - ___________

Peg - _________ Ness - ___________

4. Соедини слово и картинку.

5. Обведи тот звук в каждой паре, который ты услышал, (№41).

6. Напиши диктант, (№33).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Name _____________________

Задание 1. Выбери подходящие фразы для диалогов. Одна из фраз лишняя.

- Bye-bye, Dan.

- What’s your name?

- How are you?

- Where are you from?

- Hello!

- __________________________________ - I’m fine, thank you.

- __________________________________ - I am from Moscow.

- __________________________________ - See you!

- __________________________________ - I’m Justin.

Задание 2. Выбери подходящие фразы для диалогов. Одна из фраз лишняя.

- What is it?

- Who is it?

- How are you?

- Where are you from?

- What’s your name?

- Is it a green farm?

- __________________________________ - It is a big port.

- __________________________________ - Yes, it is.

- __________________________________ - I’m fine, thank you.

- __________________________________ - I’m from Moscow.

- __________________________________ - It is Charley.

Задание 3. Дополни предложения.

can a it or is We not Is it an

1) I ______ see a big cake. 6) It is _____an ant.

2) Is _____ a book? 7) Is ____ a good game?

3) He ______ happy. 8) Is it ____ cherry cake?

4) It is _____ elf. 9) _____ can see a park.

5) Is Sally happy ____ sad? 10) _____ she cold?

Задание 4. Замени подчеркнутые слова и словосочетания подходящими местоимениями. Перепиши предложения. Одно из местоимений лишнее.

it she I we they he

1) Sue is not a pupil. _____________________________________________

2) My brother and I are from Moscow. _______________________________

3) Rex is a cute dog. _____________________________________________

4) Dad is a pilot. ________________________________________________

5) Are Sam and Jim from Tomsk? __________________________________

Задание 5. Выбери подходящие фразы для диалогов. Одна из фраз лишняя.

- Are you from Paris?

- Is Ben from Boston?

- Are you a happy student?

- Where are Nick and Pete from?

- Are you good students?

- Where are you from?

- __________________________________ - I am from London.

- __________________________________ - Yes, he is.

- __________________________________ - No, we are not.

- __________________________________ - They are from Paris.

- __________________________________ - Yes, we are.

Задание 6. Вставь в предложения am, is или are.

- How old ____ your sister, Rose?

- My father and mother _____ from Moscow.

- I _____ a good student.

- They ____ cold and sad.

- _____ you twelve?

- We ____ in London.

- My brother and I _____ seven.

- ____ it a cute fox?

Задание 7. Выбери подходящие фразы для диалогов. Одна из фраз лишняя.

- Where are Sue and Bob?

- How old is your brother?

- Are your mother and father from Moscow?

- Are you a pupil or a student?

- How old are you?

- Where are you from?

- Are you bad pupils?

- __________________________________ - Yes, they are.

- __________________________________ - I’m eight.

- __________________________________ - He is ten.

- __________________________________ - I’m a pupil.

- __________________________________ - No, we are not.

- __________________________________ - They are in London.

Составь предложения (диалогическая речь к уроку 31)

1. are, How, you? - ____________________________________________

2. is, your, What, name? - _______________________________________

3. it, is, What? - _______________________________________________

4. you, Nice, meet, to! - _________________________________________

5. Who, is, it? - ________________________________________________

6. from, you, are, Where? - _______________________________________

Составь предложения

1. a fish, a dish, Is, or, it? - _______________________________________

2. star, Is, a, it, a car, or? - ________________________________________

3. it, Is, or, funny, chimp, a, sad, dog, a?

______________________________________________________________

4. you, a pupil, or, Are, a student?

______________________________________________________________

5. she, Is, or, mum, granny? - ______________________________________

6. Is, Steve, or, Justin, he? - _______________________________________