Самоуправление в школе

Школьное самоуправление

Подготовила: Конюхова Фанюза Ишбулатовна

Самоуправление в узком смысле рассматривается как самостоятельность обучающегося в проявлении инициативы, принятии решений.

В широком смысле самоуправление - это образ жизни и поведение всего ученического коллектива и каждого его члена, результатом которого являются: растущая самостоятельность, инициатива, взаимопомощь всех и каждого.

Самоуправление дает реальную возможность учащимся осознанно занять позицию субъекта воспитательной деятельности.

Цель создания и деятельности органов ученического самоуправления – воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности, коллектива, общества и Отечества.

Перечень основных документов, необходимых и достаточных для эффективного функционирования данной модели:

• Конвенция ООН о правах ребенка Конституция РФ Закон РФ «Об образовании» Типовое положение об общеобразовательном учреждении Устав школы Концепция воспитательной системы школы Положение о самоуправлении обучающихся СОШ ст. Тарханы Соглашение о партнерских отношениях педагогов и учащихся
• Конвенция ООН о правах ребенка Конституция РФ Закон РФ «Об образовании» Типовое положение об общеобразовательном учреждении Устав школы Концепция воспитательной системы школы Положение о самоуправлении обучающихся СОШ ст. Тарханы Соглашение о партнерских отношениях педагогов и учащихся
• Конвенция ООН о правах ребенка Конституция РФ Закон РФ «Об образовании» Типовое положение об общеобразовательном учреждении Устав школы Концепция воспитательной системы школы Положение о самоуправлении обучающихся СОШ ст. Тарханы Соглашение о партнерских отношениях педагогов и учащихся
• Конвенция ООН о правах ребенка
• Конвенция ООН о правах ребенка
• Конвенция ООН о правах ребенка
• Конвенция ООН о правах ребенка
• Конституция РФ
• Закон РФ «Об образовании»
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении
• Устав школы
• Концепция воспитательной системы школы
• Положение о самоуправлении обучающихся СОШ ст. Тарханы Соглашение о партнерских отношениях педагогов и учащихся

Модель ученического самоуправления

Структура Президентского Совета обучающихся МАОУ «СОШ ст. Тарханы»

(5-11 классов)

Президент совета

Заместитель президента

Министр правопорядка

Министр образования

Министр культуры

Министр печати

Министр социального развития

Министр труда

Министр спорта

Член министерства спорта

Член министерства печати

Член министерства порядка

Член министерства

культуры

Член министерства образования

Член министерства труда

Член министерства социального развития

Временные формирования: советы дела,

творческие и проектные группы, бригады

активы классов

Учащиеся 1-11 классов

Министерство правопорядка представляет собой объединение ответственных за дежурство по школе и в столовой. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из активов классов (2 человека – ответственных за дежурство в столовой, 2 человека – за дежурство по школе) Сбор членов проводится не реже 1 раза в неделю .

Министерство правопорядка осуществляет

• составление графика дежурства по школе и столовой

• организацию дежурства по школе и столовой
• контроль за деятельностью дежурного класса совместно с дежурным администратором
• разработку и корректировку Правил дежурных, Правил поведения в столовой
• разработку мер воздействия, поощрения и взыскания
• наглядное освещение своей деятельности (листовки, бюллетени, газеты)
• анализ работы
• внесение предложений по совершенствованию жизнедеятельности учащихся школы

Министерство образования представляет собой объединение ответственных за посещаемость в 1-11 классах. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из активов классов (1 человек). Сбор членов проводится не реже 1 раза в месяц.

Министерство образования осуществляет:

• отслеживание пропусков учебных занятий и случаев нарушения дисциплины учащимися, их причины
• ведение дневников посещаемости классов
• проводит рейды с целью проверки учебных принадлежностей, подготовленности к урокам
• взаимодействие с классными руководителями и социальным педагогом
• анализ работы
• внесение предложений по совершенствованию жизнедеятельности учащихся школы

Министерство культуры представляет собой объединение ответственных за проведение культурно-массовых мероприятий. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из активов классов. Сбор членов проводится не реже 1 раза в месяц

Министерство культуры осуществляет:

• Подготовку и проведение вечеров отдыха, праздников, фестивалей
• Участие в организации конкурсов, выставок, игр, концертов
• Организацию экскурсионной работы
• анализ работы

• внесение предложений по совершенствованию жизнедеятельности учащихся школы

Министерство социального развития представляет собой объединение ответственных за проведение социальных, экологических акций, волнтерская деятельность. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из активов классов. Сбор членов проводится не реже 1 раза в месяц.

Министерство социального развития осуществляет:

• Подготовку и проведение социальных, экологических акций, «круглого стола»
• Подготовку и проведение акции «Помоги собраться в школу», «Подари игрушки детям», «Большая помощь маленькому другу», «Коробка храбрости», «Георгиевская ленточка» и др.
• взаимодействие с классными руководителями и с социальной сферой ТУ «Вольновское»
• анализ работы
• внесение предложений по совершенствованию жизнедеятельности учащихся школы

Министерство труда представляет собой объединение ответственных за организацию субботников ,за уборку территории в 1-11 классах. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из активов классов (1 человек – ответственный за уборку территории). Сбор членов проводится не реже 1 раза в неделю.

Министерство труда осуществляет:

• Организацию и проведение субботников
• Организацию генеральных уборок закрепленных территорий

• составление графика дежурства и плана уборки территории
• разработку и корректировку Правил дежурных
• разработку мер воздействия, поощрения и взыскания
• наглядное освещение своей деятельности (листовки, бюллетени, газеты)
• анализ работы
• внесение предложений по совершенствованию жизнедеятельности учащихся школы

Министерство печати представляет собой объединение ответственных за выпуск классных вестей, школьной газеты, плакатов, рисунков, за проведение смотра-конкурса классных уголков, за подготовку и размещение объявлений. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из актива классов. Сбор членов проводится не реже 1 раза в неделю.

Министерство печати осуществляет:

• Организацию выпуска школьной газеты
• Организация и проведение конкурса газет, плакатов, рисунков
• Организацию и проведение смотра-конкурса классных уголков
• Подготовку и размещение объявлений
• оповещение всех мероприятий проводимых в школ;
• работу по выпуску школьного журнала и газеты;
• оформительскую работу;
• информационную работу в классе;
• художественное оформление школы ;

Министерство спорта

представляет собой объединение ответственных за спортивные мероприятия в школе. Членами министерства становятся ответственные за данное направление работы в первичных коллективах из актива классов. Сбор членов проводится не реже 1 раза в неделю

Министерство спорта осуществляет:

• организацию Дней здоровья и спортивных праздников
• подготовку и проведение спортивных соревнований
• сбор информации о спортивных достижениях учащихся школы
• организацию поздравлений победителей школьных соревнований
• организацию школьной зарядки

Взаимодействие с другими объединениями и формированиями внутри учреждения.

Младшее звено 1-4 классы

Педагогический совет

Президентский совет

Среднее звено 5-7 классы

Совет профилактики

Старшее звено 8-11 классы

Временные формирования

ЛТО «5 трудовая четверть»

(5-10 классы)

ЛОЛ «Радуга»

(1-4 классы)

Научное общество учащихся (5-11 классы)

Взаимодействие с социальным окружением

МУК ДК ст. Тарханы, филиалы:

ВольновскийДД

Шевыревский ДД

ДД с. Сабуровка

Администрация Вольновского ТУ

Поселенческие библиотеки:

п. Вольновка

С. Шевыревка

Ст. Тарханы

МДОУ :

«Малышок»

«Тополек»

МДОУ с. Сабуровка

Президентский совет

Шевыревская врачебная амбулатория

ГИБДД Саратовского МР

Инспектор ПДН МО МВД «Саратовский»

Православная церковь иконы Иверской Божьей Матери

Формы взаимодействия :

• социальное проектирование
• социальные акции
• экологические акции
• рейды, патрули
• «круглые столы»

Результаты деятельности

• Включение органов ученического самоуправления в структуру управления школой
• Субъектность подростков в самовоспитании, самообразовании, самоопределении в социуме
• Создание системы сотрудничества и партнерства в совместной деятельности школьников и взрослых
• Повышение роли и расширение компетенции органов ученического самоуправления в организации школьной жизни
• Рост престижа и популярности органов ученического самоуправления
• Создание системы обучения участников ученического самоуправления формам и методам работы

Перспективы развития

• Расширение числа и форм постоянно действующих средств освещения деятельности органов ученического самоуправления (газеты, информационные бюллетени, страницы школьного сайта)
• Совершенствование системы обучения участников ученического самоуправления через использование принципа «Дети – детям»
• Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации педагогов для работы с органами ученического самоуправления
• Продолжение формирования нормативно – правовой и методической базы, необходимой для функционирования органов ученического самоуправления

Полное наименование учреждения : Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа ст. Тарханы муниципального образования

«Город Саратов».

Адрес: 410533, Саратовская область Саратовский район ст. Тарханы ул. Школьная

Директор школы: Бушкина Елена Геннадьевна