Сфера деятельности учителя и ученика

Учитель

Ученик

1. Ставит перед учащимися проблемную задачу в виде вопроса, опыта, примера.

1. Воспринимает задачу и начинает осмысливать возможные пути ее решения.

2. Организует размышление учащихся над поставленной проблемной задачей.

2. Высказывает возможные варианты решения задачи.

3. Предлагает доказать справедливость выдвинутого варианта решения.

3. Доказывает рациональность одного из вариантов решения.

4. Если гипотеза верна, то просит сделать выводы о приобретенных новых знаниях.

4. Делает выводы и обобщения.

5. При ошибочности предположений предлагается найти ошибку и осуществляется конкретизация задачи.

5. Продолжает искать новые возможные варианты решения.

6. Обобщает полученное учащимися решение, поощряет успехи или указывает на недостатки.

6. Усваивает сделанные обобщения.

7. Ставит вопросы в целях закрепления материала.

7. Закрепляет полученные знания.

8. Предлагает упражнения по применению знаний.

8. Выполняет эти упражнения.