Школьники в сети Интернет

Классный час в 6 классе на тему:

« Школьники в сети Интернет»

Слайд № 2 . Сегодня мы затронем важную тему для всех подростков. И начну наш классный час с такой загадки – ответ на которую вы все знаете. 

Слайд № 3 .

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно,

(Интернет)

Слайд № 4 .

На сегодняшний день люди не представляют своей жизни без Интернета.

Слайд № 5 .

Мы уже давно забыли о существовании библиотек, поскольку Интернет предоставляет любую, нужную нам, информацию.

Слайд № 6 .

Мы имеем возможность получения самой новой, самой «свежей» информации о том, что происходит в мире

Слайд № 7 .

Новейшие музыкальные хиты, фильмы становятся доступны для скачивания и дальнейшего просмотра;

Слайд № 8 .

Многочисленные сайты дают возможность многочасового общения с друзьями.

Слайд № 9 .

Электронная почта в отличие от обычной почти мгновенна;

Слайд №10 .

За это и многое другое все так любят Интернет.

НО!

Оборотной стороной медали является Интернет-зависимость, которой страдает каждый второй посетитель Сети. Важно понимать, что зависимость – это болезнь, при которой человек уже не принадлежит себе полностью.

Слайд № 11 .

Случалось ли вам забывать о времени во время игры за компьютером?

Слайд №12 .

Такой вопрос задают психологи, когда хотят убедиться, страдает ли человек Интернет зависимостью. Я задала этот вопрос не случайно и хочу чтобы вы посмотрели на себя со стороны, оценили свое отношение к компьютеру и Интернету. Положительный ответ на этот вопрос должен заставить вас насторожиться.

Слайд № 13 .

Недавно мною было проведено исследование в нашем классе, с целью выяснить, как близко вам понятие Интернет. Результаты анкетирования, меня явно насторожили :

Слайд № 14 .

Исследование

57% учащихся нашего класса имеют дома компьютер и пользуются Интернетом.

Слайд № 15 .

На вопрос «Сколько времени ты проводишь в сети?»

- 6 человек ответили – менее 1 часа в день

- 4 человек – 1-2 часа в день

- 5 человек – более 2-х часов.

Слайд № 16 .

Чем вы занимаетесь в Интернете?

- 7 человек указали, что общаются там с друзьями

- 5 человек смотрят фильмы и мультики он-лайн

- 4 человека указали, что играют в он-лайн игры

- и что самое интересное, всего 3 человека используют интернет для учёбы!

Слайд № 17 .

При этом 60 % указали, что получают удовольствие от работы в сети.

Слайд № 18 .

Как родители относятся к вашей работе в сети?

5- человек указали, что им предоставлена полная свобода пользования Интернетом

3-ученикам родители устанавливают временной режим.

Слайд № 19 .

Из исследования можно сделать вывод, что большинство из вас свободно пользуются Интернетом, прежде всего для развлечения. А вы когда-нибудь задумывались, что в глубинах этой сети может таиться множество опасностей?

Слайд № 20 .

Послушаем стихотворение о том, как правильно и безопасно пользоваться Интернетом и какие меры предосторожности стоит соблюдать:

Слайд № 21 .

Несколько правил Интернет-безопасности

1-й чтец:

Интернет бывает разным: Другом верным иль опасным.

И зависит это все от тебя лишь одного.

Если будешь соблюдать правила ты разные-

Значит для тебя общение в нем будет безопасное!

Будь послушен и внимательно прочти, запомни основательно

Правил свод, что здесь изложен, для детишек он не сложен!

Если ты не в первый раз компьютер сам включаешь

И легко без лишних фраз сайты, чаты посещаешь,

Себя в нем мастером считаешь.

Вдруг однажды сам решил в тайне от родителей,

Потихоньку завести для общения в сети электронный адрес.

Указал без разрешения адрес, улицу и дом, и квартиру в нем.

Разместил на сайте ты фотографии семьи.

Не забыл секреты старших - все в анкете указал,

Все, что вспомнил, все, что знал!

Переписываться стал, подписался на рассылку,

Фильмы разные качал.

В общем, пока взрослых нет, заходил ты в Интернет.

2-й чтец:

И теперь сидишь довольный: стал мгновенно знаменит!

О тебе все знают в школе! Что там в школе и в районе,

Во всем мире знаменит! От друзей секретов нету -

Это всем давно известно. Все тебе охотно пишут

И секреты узнают. Целый мир про вас всё знает

И при встрече сообщает:

«Знаем, знаем, мы читали, фотографии видали.

Прочитали, что твой папа на работу опоздал,

А у мамы из кастрюли суп на плитку убежал.

И про школьные проблемы всё читали и всё знаем!»

3-й чтец:

А по почте счёт пришёл вам за работу Интернета.

Там стоят такие цифры! Что у мамы почему-то

Враз глаза большими стали и обратно не встают.

Потихоньку плачет мама, и сердитый ходит папа.

Ведь они не знают правду, почему их узнают?

Почему по счету нужно им вложить такие деньги?!

Все при встрече, сразу быстро им твердят одно и то же:

- Знаем, знаем, прочитали, фотографии видали!...

И воришка, к сожаленью, всё найдёт без промедленья,

Где и что у вас лежит.

А теперь запомни, Друг мой!

Правила не сложные: В Интернете, как и в жизни,

Должен ты всё понимать:

Информацию и фото с мамой вместе размещать.

На рассылку подписаться или мультики скачать,

Должен с нею всё решать!

Хочешь с мамой или с папой - это сам ты выбирай.

В Интернете, как и в жизни, Безопасность соблюдай!

Слайд № 22 .

О каких несложных, но очень важных и нужных правилах пользования Интернетом говорится в этом стихотворении?

Слайд № 23 .

(Не желательно размещать персональную информацию в Интернете, Не отвечайте на Спам (нежелательную электронную почту), Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные Вам людей. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы – в них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием., Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист в IM (ICQ, MSN messenger и т.д.), Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми, за кого себя выдают, Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел. )

Слайд № 24 .

- Ребята, внимательно рассмотрите эту картинку. Глядя на неё, что вы можете сказать?

- (Мама оттаскивает сына от компьютера);

- Как вы думаете, почему? - (Потому что он много времени проводит за компьютером.)

Слайд № 25 .

Как называют людей, которые бесконечно сидят в интернете, в поисках чего-то. Они уже свою жизнь не представляют без интернета, они зависимы от интернета.? - (Это интернет - зависимые люди.)

Слайд № 26 .

Врачи считают, что Интернет-зависимость очень схожа с игровой, алкогольной и даже наркотической зависимостью

Слайд № 27 .

Предлагаю, ответить вам на несколько простых вопросов. Перед вами лежат листочки. На каждый вопрос отвечаем «да» или «нет».

Слайд № 28 .

1. Чувствуете ли Вы себя зависимым от Интернета?

Слайд № 29 .

2. Желаете ли Вы увеличить время проведения в сети?

Слайд № 30 .

3. Были ли у Вас безуспешные попытки ограничить или прекратить пользование Интернетом?

Слайд № 31 .

4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?

Слайд № 32 .

5. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в сети?

Слайд № 33 .

6. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения?

5 «да» - вы зависимы.

2 «да» и более - задумайтесь, вы можете попасть в зависимость!

Слайд № 34 .

Сегодня возникла угроза зависимости от интернета, особенно среди подростков! Интернет зависимостью страдают 1,5% от общего числа пользователей интернета.                                                                                                       Официальная медицина не признаёт такой диагноз. Но в Китае и США созданы специальные клиники для лечения этого расстройства.  Люди действительно психически расстроены. Они впадают в истерику, депрессию, если не побывали на просторах интернета.  Многие люди уже зависимы от интернета и просто не понимают этого.

Слайд № 35 .

Интернет - зависимость у людей можно узнать по психологическим симптомам

Слайд № 36 .

• хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;

• невозможность остановиться;

• увеличение количества времени, проводимого за компьютером;

• пренебрежение семьёй и друзьями;

• ощущение пустоты, депрессии, раздражения при нахождении не за компьютером;

• ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности;

• проблемы с работой или с учёбой.

Слайд № 37 .

Физические симптомы

• сухость в глазах;

• головные боли;

• боли в спине;

• нерегулярное питание, пропуск приёмов пищи;

• пренебрежение личной гигиеной;

• расстройства сна, изменение режима сна.

Слайд № 38 .

Физкультминутка – зрительная гимнастика.

- Слайд № 39 .

Вот, ещё один совет:

Зависимость сложно ощутить, когда каждый день можешь свободно подключится к интернету. Но если взять и выключить интернет, можно сразу определить есть ли зависимость у человека или нет.

Слайд № 40 .

Причины компьютерной зависимости:

1.Недостаток общения.
Когда человек (обычно это подросток) не может найти себе друзей по интересам. Если он слишком замкнут или боится, что его неправильно поймут. Он делает неправильный вывод и начинает активно искать друзей в интернете.

2. Отсутствие хобби.
Если у человека есть любимое хобби, или он занимается спортом. У него просто не будет свободного времени, которое он мог бы уделить интернету.

3. Неудачливость.
Когда человека повсюду встречают неудачи: плохая работа, ссоры с друзьями, проблемы с родителями. Он будет пытаться хоть как-то реализовать себя. И найдёт этот способ в компьютерных играх.

Слайд № 41 .

Лечение компьютерной зависимости.

1. Психолог.
Соберитесь с силами и сходите к профессиональному психологу, они неоднократно встречаются с этой проблемой и знают оптимальные способы борьбы с ней.

2. Близкие люди.
Помощь родных будет очень кстати, они должны поддержать и направить на путь исцеления.

3. Осознание красоты реальной жизни.
Реальный мир намного ярче виртуального, в нем есть много интересных и захватывающих вещей. Что бы помочь человеку оторваться от виртуального мира, сводите его в боулинг, каток, пейнтбол и т.д. Он должен почувствовать, насколько прекрасно в реальном мире и попытаться выбраться.

Слайд № 42 .

 На мой электронный адрес пришло Письмо школьника, страдающего интернет - зависимостью. Сейчас я его зачитаю, а вы внимательно послушайте. Что бы вы могли посоветовать этому ученику? 

Слайд № 43 .

Пишу наверное от скуки...

учился раньше я на пять

играл в футбол, ходил в бассейн,

встречал частенько я друзей.

Вот появился интернет

и от него спасенья нет

забыл про всё, куда деваться?

как долго в нете оставаться,

как удалять на почте спам

что делать мне не знаю сам?

что делать мне друзья скажите

как справиться мне с пагубной чертой

словами, слогом оттащите

вы от экрана образ мой.

А в интернете, правда, что-то есть,

Раз многие там, в сущности, живут!

Страна безделья, расслабухи здесь…

Ты снова - тут и я, конечно, тут!

Нам надо спать, но чуточку еще!

Еще, хотя бы, несколько минут…

Но час прошел, уже другой пошел.

А ты – всё тут! И я, конечно, тут!

Мир превратился в маленький экран,

Где волны войн, где сказочный уют,

Где так красиво умереть от ран!

Все - тут! И мы с тобой, конечно, тут!

Не уходи надолго в интернет -

Там можно потеряться незаметно.

Там к прежней жизни возвращенья нет...

И не люблю я интернет за это.

Слайд № 44 .

- Почему мы можем утверждать, что он страдает зависимостью от Интернета?

- Какие рекомендации мы можем дать Интернет - зависимым подросткам?

Слайд № 45 .

Рекомендации подросткам, как избежать интернет – зависимости.

1. Используйте реальный мир для общения.

2. Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.

3. Наполняйте жизнь положительными событиями, поступками.

9. Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.

10. Избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности.

11. Научитесь контролировать собственное время и время за компьютером.

12. Найдите любимое занятие, увлечение, хобби в реальной жизни.

13. Больше гуляйте, проводите время на свежем воздухе, займитесь спортом.

14. Прислушивайтесь к советам родителей, если они говорят, что вы слишком много времени проводите за компьютером.

Слайд № 46 .

«Игра» Интернет друг или враг?