СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Синтаксис. Члены предложения.

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Синтаксис. Члены предложения.»

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Главные члены предложения Подлежащее Сказуемое

Главные члены предложения

Подлежащее

Сказуемое

Слова дрова . Нас греет речь Нас мыслей обжигает пламя . Душа пытливая, как печь, Всё время топится словами .

Слова дрова .

Нас греет речь

Нас мыслей обжигает пламя .

Душа пытливая, как печь,

Всё время топится словами .

Задание группам:  Расставьте знаки препинания и объясните. Назовите главные и второстепенные члены предложения, способы их выражения. Слова дрова . Нас греет речь Нас мыслей обжигает пламя .  Душа пытливая, как печь, Всё время топится словами .

Задание группам:

  • Расставьте знаки препинания и объясните.
  • Назовите главные и второстепенные члены предложения, способы их выражения.

Слова дрова .

Нас греет речь

Нас мыслей обжигает пламя .

Душа пытливая, как печь,

Всё время топится словами .

1. Слова - дрова . 2. Нас греет речь, Нас мыслей обжигает пламя . 3. Душа пытливая, как печь, Всё время топится словами .

1. Слова - дрова .

2. Нас греет речь,

Нас мыслей обжигает пламя .

3. Душа пытливая, как печь,

Всё время топится словами .

Объяснить постановку знаков препинания. Лиса Алиса хитрюга и проказница. Буратино никого не слушался. Взаимное доверие вот основа дружбы. Помочь ближнему изведать радость. Петербург Северная столица России. Москва находится далеко от нас. Семья это мама папа и я.    

Объяснить постановку знаков препинания.

Лиса Алиса хитрюга и проказница.

Буратино никого не слушался.

Взаимное доверие вот основа дружбы.

Помочь ближнему изведать радость.

Петербург Северная столица России.

Москва находится далеко от нас.

Семья это мама папа и я.

 

 

Второстепенные члены предложения Дополнение Определение Обстоятельство

Второстепенные члены предложения

Дополнение

Определение

Обстоятельство

 1. C пишите, объясните пропущенные орфограммы  2. Назовите главные и второстепенные члены предложения, способы их выражения;  объясните их синтаксическую функцию  3.Объясните постановку знаков препинания    Я и мой друг-журналист с ф…тоап…аратом и видеокамерой с…дели в засад.. и м…чтали увидеть в…личественн…го и гр…циозного оленя на п…ляне в ч…щобе на б…регу реч…ки.

1. C пишите, объясните пропущенные орфограммы 2. Назовите главные и второстепенные члены предложения, способы их выражения; объясните их синтаксическую функцию 3.Объясните постановку знаков препинания

Я и мой друг-журналист с ф…тоап…аратом и видеокамерой с…дели в засад.. и м…чтали увидеть в…личественн…го и гр…циозного оленя на п…ляне в ч…щобе на б…регу реч…ки.

 Я и мой друг-журналист с ф о тоа пп аратом и видеокамерой с и дели в засад е и м е чтали увидеть в е личественн о го и гр а циозного оленя на п о ляне, в ч а щобе, на б е регу ре чк и.

Я и мой друг-журналист с ф о тоа пп аратом и видеокамерой с и дели в засад е и м е чтали увидеть в е личественн о го и гр а циозного оленя на п о ляне, в ч а щобе, на б е регу ре чк и.

Творческое задание  «А слово сказкой расцветало»

Творческое задание «А слово сказкой расцветало»

 1. Какой второстепенный член предложения необходим, чтобы был понятен смысл поэтических строк?   2. Выпишите словосочетания с зависимым членом дополнением.    1. Белка…поёт Да … всё грызёт. 2. Старик ловил… А старуха пряла…

1. Какой второстепенный член предложения необходим, чтобы был понятен смысл поэтических строк? 2. Выпишите словосочетания с зависимым членом дополнением.

1. Белка…поёт

Да … всё грызёт.

2. Старик ловил…

А старуха пряла…

  1. Какой второстепенный член предложения необходим, чтобы был понятен смысл поэтических строк?   2. Выпишите словосочетания с зависимым членом определением  3. Там за речкой… Есть …гора В ней ….нора В той норе, во тьме… Гроб качается…

1. Какой второстепенный член предложения необходим, чтобы был понятен смысл поэтических строк? 2. Выпишите словосочетания с зависимым членом определением

3. Там за речкой…

Есть …гора

В ней ….нора

В той норе, во тьме…

Гроб качается…

1.Указать предложения(е), в которых есть дополнения. а) Через всё небо разноцветной дугой протянулась радуга. б) В кустах послышался едва заметный шорох. в) Закат тяжело пылает. г) От края до края раскинулась широкая радуга д). Настало доброе летнее утро.

1.Указать предложения(е), в которых есть дополнения.

а) Через всё небо разноцветной дугой протянулась радуга.

б) В кустах послышался едва заметный шорох.

в) Закат тяжело пылает.

г) От края до края раскинулась широкая радуга

д). Настало доброе летнее утро.

2. Указать предложения(е) с определениями а) Бьются о скалы морские волны б) Они выбегают на песок, потом уходят обратно. в) Близко к морю подходят сады. г) Высокой стеной стоят горы и защищают берег от туманов. д).На берегу моря растут пальмы.

2. Указать предложения(е) с определениями

а) Бьются о скалы морские волны

б) Они выбегают на песок, потом уходят обратно.

в) Близко к морю подходят сады.

г) Высокой стеной стоят горы и защищают берег от туманов.

д).На берегу моря растут пальмы.

3. Найти предложения(е) с обстоятельствами а) Постепенно гаснут звёзды на небе. б) Чист и прозрачен воздух росистым утром. в) Сильный порыв ветра вырвался.. г) Проходит летняя пора. д) Заяц плакал и часто моргал красными глазами от слёз.  

3. Найти предложения(е) с обстоятельствами

а) Постепенно гаснут звёзды на небе.

б) Чист и прозрачен воздух росистым утром.

в) Сильный порыв ветра вырвался..

г) Проходит летняя пора.

д) Заяц плакал и часто моргал красными глазами от слёз.

 

20

20

Что надо знать ? Что надо уметь? Точную формулировку главных и второстепенных членов предложения. Способы выражения главных и второстепенных членов предложения Находить в тексте Определять их синтаксическую функцию. Уметь использовать в собственной речи.

Что надо знать ?

Что надо уметь?

  • Точную формулировку главных и второстепенных членов предложения.
  • Способы выражения главных и второстепенных членов предложения
  • Находить в тексте
  • Определять их синтаксическую функцию.
  • Уметь использовать в собственной речи.

 Какое из данных определений ошибочно? Какое правильное, но неполное? Какое определение точное?   1. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения 2. Подлежащее - часть речи, которая отвечает на вопросы: Кто? Что? 3. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения, отвечает на вопросы: Кто? Что? Выражено именем существительным. 4. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения, отвечает на вопросы: Кто? Что? Может быть выражено существительным, местоимением, инфинитивом, неделимым словосочетание, сочетанием числительного и существительного

Какое из данных определений ошибочно? Какое правильное, но неполное? Какое определение точное?

1. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения

2. Подлежащее - часть речи, которая отвечает на вопросы: Кто? Что?

3. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения, отвечает на вопросы: Кто? Что? Выражено именем существительным.

4. Подлежащее-главный член предложения, который вместе со сказуемым составляет грамматическую основу предложения, отвечает на вопросы: Кто? Что? Может быть выражено существительным, местоимением, инфинитивом, неделимым словосочетание, сочетанием числительного и существительного

Способы выражения подлежащего Наша гимназия расположена в микрорайоне Существительное в именительном падеже  Каждый день мы с радостным настроением бежим на уроки Личное местоимение в именительном падеже Два друга всегда идут на занятия вместе Сочетание «числительное + существительное » Рядом с гимназией расположился спортивный комплекс «Сокол» Устойчивые, неделимые словосочетания Один посмотрел и не заметил Числительное в значении существительного Учиться – всегда пригодиться Неопределённая форма глагола

Способы выражения подлежащего

Наша гимназия расположена в микрорайоне

Существительное в именительном падеже

Каждый день мы с радостным настроением бежим на уроки

Личное местоимение в именительном падеже

Два друга всегда идут на занятия вместе

Сочетание «числительное + существительное »

Рядом с гимназией расположился спортивный комплекс «Сокол»

Устойчивые, неделимые словосочетания

Один посмотрел и не заметил

Числительное в значении существительного

Учиться – всегда пригодиться

Неопределённая форма глагола

Какое из данных определений ошибочно? Какое правильное, но неполное? Какое определение точное?   1. Сказуемое – это главный член предложения, который вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения  2. Сказуемое – это часть речи , отвечающая на вопросы что делает? Что сделает?  3. Сказуемое –это главный член предложения, который вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения и отвечает на вопросы: Что делает предмет? Что такое предмет? Каков предмет?

Какое из данных определений ошибочно? Какое правильное, но неполное? Какое определение точное?

1. Сказуемое – это главный член предложения, который вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения

2. Сказуемое – это часть речи , отвечающая на вопросы что делает? Что сделает?

3. Сказуемое –это главный член предложения, который вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения и отвечает на вопросы: Что делает предмет? Что такое предмет? Каков предмет?

Способы выражения сказуемого 1 Сказуемое выражено глаголом ( в форме любого времени) 2 Наступила поздняя осень. Весело играет оркестр. Краткое прилагательное 3 4 Существительным в именительном падеже Лес пуст и гол Ижевск – это столица Удмуртии Числительным 5 Дважды два - четыре Неопределённой формой глагола Сады сажать – жизнь радовать

Способы выражения сказуемого

1

Сказуемое выражено глаголом ( в форме любого времени)

2

Наступила поздняя осень. Весело играет оркестр.

Краткое прилагательное

3

4

Существительным в именительном падеже

Лес пуст и гол

Ижевск – это столица Удмуртии

Числительным

5

Дважды два - четыре

Неопределённой формой глагола

Сады сажать – жизнь радовать

Признаки предмета или явления обозначают определения. Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей?  Определение поясняет существительное Чаще всего определение выражено прилагательным, местоимением, числительным
  • Признаки предмета или явления обозначают определения.
  • Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей?
  • Определение поясняет существительное
  • Чаще всего определение выражено прилагательным, местоимением, числительным
Дополнение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.   Дополнение поясняет, распространяет сказуемое. Чаще всего дополнение стоит после сказуемого, так как с ним тесно связано, но бывают и перестановки.  Дополнение может быть выражено именем существительным или местоимением в косвенных падежах, словосочетанием «числит+ сущ в род.пад»
  • Дополнение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.
  • Дополнение поясняет, распространяет сказуемое.
  • Чаще всего дополнение стоит после сказуемого, так как с ним тесно связано, но бывают и перестановки.
  • Дополнение может быть выражено именем существительным или местоимением в косвенных падежах, словосочетанием «числит+ сущ в род.пад»
Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?  Обстоятельства поясняют чаще всего сказуемое. Чаще всего обстоятельства бывают выражены существительными с предлогами и без них, наречиями.
  • Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?
  • Обстоятельства поясняют чаще всего сказуемое.
  • Чаще всего обстоятельства бывают выражены существительными с предлогами и без них, наречиями.
 ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

 НЕ СПЕШИ!

НЕ СПЕШИ!

 ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

 МОЛОДЕЦ!

МОЛОДЕЦ!

 НЕ СПЕШИ!

НЕ СПЕШИ!

 ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

 МОЛОДЕЦ!

МОЛОДЕЦ!

Лиса Алиса хитрюга и проказница. Буратино никого не слушался. Взаимное доверие вот основа дружбы. Помочь ближнему изведать радость. Петербург Северная столица России. Москва находится далеко от нас. Семья это мама папа и я.
  • Лиса Алиса хитрюга и проказница.
  • Буратино никого не слушался.
  • Взаимное доверие вот основа дружбы.
  • Помочь ближнему изведать радость.
  • Петербург Северная столица России.
  • Москва находится далеко от нас.
  • Семья это мама папа и я.