СИПР для детей с интеллектуальными нарушениями по предмету "Человек"

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

план

Дата

факт

1.

Идентификация себя как мальчика. Понятие мальчик, девочка.

1

2.

Узнавание (различение) частей тела (голова, туловище, руки, ноги).

1

3.

Узнавание (различение) частей тела (голова, туловище, руки, ноги).

1

4.

Практическая работа на закрепление частей тела.

1

5.

Знание назначения частей тела.

1

6.

Знание назначения частей тела.

1

7.

Упражнение «Покажи части тела»

1

8.

Глаза человека. Уход за глазами.

1

9.

Уши. Уход за ушами.

1

10.

Нос. Уход за носом.

1

11.

Закрепление знаний о строении лица.

1

12.

Различение вентилей с горячей и холодной водой. Регулирование напора струи воды.

1

13.

Наши руки

1

14.

Чистота рук - залог здоровья

1

15

Соблюдение последовательности действий при мытье и вытирании рук.

1

16

Практическое занятие – как мыть руки

1

Итого: 16 часов.

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

план.

Дата

факт.

17

«Туалет», «Раковина», «Унитаз»

1

18

Правила пользования туалетом.

1

19

«Нужды человека» (кнопка слива, отматывание бумаги)

1

20

«Одевание и снятие нижнего белья»

1

21

«Гигиенические процедуры после посещение туалета»

1

22

«Водные процедуры, душ».

1

23

Утренний и вечерний туалет

1

24

Гигиена полости рта

1

25

Практическое занятие: как правильно чистить зубы

1

26

Знание вредных привычек.

1

27

Узнавание (различение) предметов одежды.

1

28

Одежда уличная, школьная, домашняя.

1

29

Смена одежды по сезонам.

1

30

Смена одежды по сезонам.

1

Итого: 14 часов.

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

план

Дата

факт

31

Изучение названий обуви.

1

32

Обувь уличная, школьная, домашняя

1

33

Смена обуви по сезонам.

1

34

Расстегивание (развязывание) липучки, молнии, пуговицы, кнопки, шнурка.

1

35

Расстегивание (развязывание) липучки, молнии, пуговицы, кнопки, шнурка.

1

36

Соблюдение последовательности действий при раздевании верхней одежды.

1

37

Застегивание (завязывание) липучки, молнии, пуговицы, кнопки, шнурка.

1

38

Застегивание (завязывание) липучки, молнии, пуговицы, кнопки, шнурка.

1

39

Контроль своего внешнего вида.

1

40

Различение лицевой (изнаночной), передней (задней) стороны одежды, верха (низа) одежды.

1

41

Различение лицевой (изнаночной), передней (задней) стороны одежды, верха (низа) одежды.

1

42

Практикум выворачивание одежды.

1

43

Практикум выворачивание одежды.

1

44

Практикум складывание одежды

1

45

Практикум складывание одежды

1

46

Различение правого (левого) ботинка (сапога, тапка).

1

47

Различение правого (левого) ботинка (сапога, тапка).

1

48

Узнавание (различение) членов семьи.

1

49

Узнавание (различение) детей и взрослых.

1

50

Дидактическая игра «Посуда», «Сервировка стола»

1

51

«К нам пришли гости, накроем на стол»

1

52

Повторение по итогам четверти

1

Итого: 22 часа.

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

план.

Дата

факт.

53

Сообщение о желании пить. Питье через соломинку.

1

54

Сообщение о желании пить.Питье из кружки.

1

55

Наливание жидкости в кружку.

1

56

Сообщение о желании есть.

1

57

Еда ложкой (захват, зачерпывание, поднесение ко рту, снятие пищи)

1

58

Использование салфетки во время приема пищи.

1

59

Проверка уровня самостоятельности в процессе самообслуживания.

1

60

Посуда и ее назначение

1

61

Посуда и ее назначение

1

62

Посуда для приема пищи: чашка

1

63

Посуда для приема пищи: ложка

1

64

Посуда для приема пищи: тарелка

1

65

Закрепление знаний о посуде

1

66

Практикум «Учимся держать ложку»

1

67

Практикум  «Учимся пить из кружки»

1

68

Повторение по итогам года

1

Итого: 14 часов.