Лучше знать лишнее, чем ничего не знать. Сенека
Тема:
Система счисления. Двоичная и десятичная
Цель:
Сформировать основные навыки работы с различными системами счисления. Уметь переводить двоичные числа в различные системы счисления. Знать определения.
Ключевые слова:
- Система счисления
- Двоичная СС
- Десятичная СС
- Позиционная и непозиционная СС
Ситуационная
задача
НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА
Ей было тысяча сто лет , Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила - Всё это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий . Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали И десять тёмно-синих глаз Рассматривали мир привычно... Но станет всё совсем обычным, Когда поймёте наш рассказ.
(А.Н.Старков)
(Арабская система)
?
Какими цифрами вы привыкли записывать числа?
0, 1, 2, … , 123, …
I, II, III, IV, V, ... , XX, ...
(Римская система)
Способы счета :
Римская нумерация на часах Спасской башни Московского Кремля
Понятие системы счисления
- Система счисления - это знаковая система, в которой приняты определённые правила записи чисел.
- Цифры - знаки, при помощи которых записываются числа.
- Алфавит системы счисления - совокупность цифр.
Узловые и алгоритмические числа
Узловые числа обозначаются цифрами.
Алгоритмические числа получаются в результате каких-либо операций из узловых чисел.
100 +
10 +
=
Системы счисления
Позиционные
Непозиционные
от положения цифры
от положения цифры
в записи числа зависит
в записи числа не зависит
величина, которую
величина, которую
она обозначает.
она обозначает.
Непозиционная система счисления
Система счисления называется непозиционной , если количественный эквивалент (количественное значение) цифры в числе не зависит от её положения в записи числа.
Римская система счисления
1
5
I
V
100
10
C
500
X
50
D
L
1000
M
Здесь алгоритмические числа получаются путём сложения и вычитания узловых чисел с учётом следующего правила:
каждый меньший знак, поставленный справа от большего, прибавляется к его значению, а каждый меньший знак, поставленный слева от большего, вычитается из него.
M
X
V
I
I
I
C
V
X
28
X
X
X
M
1935
L
X
40
=
Позиционная система счисления
Система счисления называется позиционной , если количественный эквивалент цифры в числе зависит от её положения в записи числа.
Основание позиционной системы счисления равно количеству цифр, составляющих её алфавит.
Алфавит десятичной системы составляют цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- VI = 6 , т.е. 5 + 1,
- LX = 60 , т.е. 50 + 10,
- IV = 4 , т.е. 5 – 1,
- XL = 40 , т е. 50 – 10.
в тех случаях, когда в
записи числа
подразумевается вычитание ,
меньшую цифру (вычитаемое) ставить
перед большей (уменьшаемым).
Какие еще единицы измерения вы знаете?
Деньги:
Доллары,
Центы,
рубли
Время:
Часы
Минуты
секунды
Вес:
Килограммы,
фунт
Задание: Переведите 125 минут в часы.
Какие правила вы при этом использовали?
Ответ: 2 часа 5 минут
(или 2 целых и 1/12 часа)
1 час = 60 секунд
Основание данной системы счисления равно 60.
Чем отличаются все эти системы счисления?
?
Ответ:
алфавитом — множеством используемых цифр .
Размер алфавита (число цифр) называется основанием системы счисления.
Почему арабская система называется десятичной системой счисления?
?
Ее основание равно 10.
Ответ:
Арабская
нумерация
I
Римская нумерация
V
1
5
X
10
L
100
50
C
M
1000
Арабская
нумерация
I
Римская нумерация
V
1
5
X
L
10
100
50
C
M
1000
2
3
6
8
11
15
II
III
VI
VIII
XI
XV
Арабская
Римская нумерация
I
нумерация
V
1
X
5
L
10
100
C
50
D
500
M
1000
4
9
40
90
900
652
IV
IX
XL
XC
CM
DCLII
Арабская
I
Римская нумерация
нумерация
1
V
X
5
L
10
100
C
50
500
D
M
1000
CXI
111
222
CCXXII
CCCXXXIII
333
CDXLIV
444
DLV
555
DCLXVI
666
Проверь себя:
Письменно
11
25
XI
35
XXV
65
XXXV
72
LXV
121
LXXII
250
CXXI
CCL
Задание.
Запишите в тетрадь ответы на вопросы римскими числами:
- Сколько желаний исполняет золотая рыбка?
- Сколько разбойников было с Али-бабой?
- Сколько раз надо измерить, прежде чем отрезать?
Проверь себя:
Запиши число, пользуясь римской нумерацией:
22 + 9 = 31 =
19 – 5 = 14 =
50 – 9 = 41 =
Проверь себя:
22 + 9 = 31 = XXXI
19 – 5 = 14 = XIV
50 – 9 = 41 = XLI
Двоичная
система счисления
Двоичная система счисления (2 с/с)- позиционная система счисления с основанием два. Для изображения любого числа в ней используются только две цифры - 0 и 1 .
«Компьютерные» системы счисления
Двоичная система используется в компьютерной технике, так как:
- двоичные числа представляются в компьютере
- двоичная арифметика наиболее проста;
- существует математический аппарат, обеспечивающий логические преобразования двоичных данных.
Двоичный код удобен для компьютера.
Человеку неудобно пользоваться длинными и однородными кодами. Специалисты заменяют двоичные коды на величины в восьмеричной или шестнадцатеричной системах счисления.
Десятичная система счисления
Любое число мы можем записать при помощи десяти цифр :
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Именно поэтому наша современная система счисления называется десятичной .
Известный русский математик Н.Н.Лузин так выразился по этому поводу:
«Преимущества десятичной системы счисления не математические, а зоологические. Если бы у нас было на руках не десять пальцев, а восемь, то человечество бы пользовалось восьмеричной системой счисления.»
Двоичная система счисления
Например:
10011 2 =1 2 4 +0 2 3 +0 2 2 +1 2 1 +1 2 0 = 2 4 +2 1 + 2 0 =19 10
Правило перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления:
Вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа
4/15/18
Запомни
2 0
2 1
1
2 2
2
2 3
4
2 4
8
2 5
16
32
2 6
2 7
64
2 8
128
2 9
256
2 10
512
1024
Слон живет у нас в квартире,
В доме два, подъезд четыре.
По часам привык питаться –
Утром в восемь, днем в шестнадцать.
Съест на завтрак непременно
Тридцать две охапки сена,
После утренней прогулки –
Шестьдесят четыре булки.
На обед ему приносим
Огурцов сто двадцать восемь.
Помидоров может съесть
Двести пятьдесят и шесть,
Съесть блинов пятьсот двенадцать,
Это если не стараться.
А замесишь на кефире –
Тысячу двадцать четыре.
4/15/18
Запомни
- Правило возведения в степень
Любое число в степени 0 = 1,
например 2 0 =1, 10 0 =1, 50 0 =1
- Правило умножения любого числа на 0
При умножение на 0, получаем 0, например
1*0=0; 10*0=0 и т.п.
- Правило умножения любого числа на 1
При умножении числа на 1, получаем это же число, например,
2*1=2; 10*1=10 и т.п.
Арифметические операции
сложение
вычитание
0+0=0 0+1=1
1+0=1 1+1= 1 0 2
1 + 1 + 1 = 1 1 2
0-0=0 1-1=0
1-0=1
перенос
умножение
0*0=0 1*0=0
0*1=0 1*1=1
Перевод целых чисел
Двоичная система: Алфавит: 0, 1 Основание (количество цифр): 2
10 2
2
19
19 = 10011 2
18
2
9
8
1
2
4
4
система счисления
1
2
2
2
0
1
2
0
0
0
2 10
1
4 3 2 1 0
разряды
10011 2
= 1 ·2 4 + 0 ·2 3 + 0 ·2 2 + 1·2 1 + 1·2 0
= 16 + 2 + 1 = 19
Перевод из 2 с/с в 10 с/с
Возраст:
Класс:
Кол-во книг:
Прочие цифры:
Задача
В классе 10100 2 девочек и 1100 2 мальчиков. Сколько учеников в классе?
Ответ:
В классе 32 ученика.
Задание. Русская поговорка. Здесь зашифрована известная русская поговорка. Прочитайте ее, двигаясь с помощью двоичных цифр в определенной последовательности.
Задача для зала:
У меня 10 братьев.
Младшему 1000 лет,
а старшему 1111 лет.
Может ли такое быть?
Перевод из 10 с/с в 2 с/с
Направление записи числа
Ответ:
Задача на смекалку
- У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.
Состав числа 10 серебро золото
У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.
Золото
Сундук 1
Серебро
Сундук 2
10
Сундук 3
Примеры:
131 =
101011 2 =
110011 2 =
Осуществите перевод из 10 с/с в 2 с/с: 123, 27, 55.
Переведите самостоятельно в 2 с/с:
Рефлексия:
- Сегодня я узнал…
- Я понял, что…
- Я запомнил, что…
- Было интересно…
Вопросы:
- Какие способы счета существуют?
- На какие два вида делится СС?
- Какие цифры используются в 2-й и 10-й системе счисления?
Задание. Заполнение таблицы .
Система счисления
Основание
Десятичная
10
Алфавит
Восьмеричная
0;1;2;3;4;5;6;7;8;9
0; 1
8
16
Домашнее задание:
Тема: Система счисления. Восьмеричная и шестнадцатеричная.
- Восьмеричная СС;
- Шестнадцатеричная СС.
Интернет-ресурсы:
- https ://m.habrahabr.ru/post/124395/
- http:// www.reshinfo.com/dvoichnaya_systema.php
- http:// calutcaia-com.blogspot.ru/p/poyitionnie-i-nepoyitionnie-sistemi.html
НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА
Ей было лишь двенадцать лет,
Она уж в пятый класс ходила,
Четыре книги в портфеле носила –
Всё это правда, а не бред.
Перебирая парой ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, четырехногий.
Она ловила каждый звук
Двумя прелестными ушами,
И пара загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И пара тёмно синих глаз
Рассматривали мир привычно…
Стал для вас совсем обычным,
Наш этот небольшой рассказ .
(А.Н.Старков)
НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА
Ей было тысяча сто лет , Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила - Всё это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий . Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали И десять тёмно-синих глаз Рассматривали мир привычно... Но станет всё совсем обычным, Когда поймёте наш рассказ.
(А.Н.Старков)