СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Система счисления

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

система счисления перевод от десятичной в двоичный

Просмотр содержимого документа
«Система счисления»

Лучше знать лишнее, чем ничего не знать.  Сенека

Лучше знать лишнее, чем ничего не знать. Сенека

Тема: Система счисления. Двоичная и десятичная

Тема:

Система счисления. Двоичная и десятичная

Цель: Сформировать основные навыки работы с различными системами счисления. Уметь переводить двоичные числа в различные системы счисления. Знать определения.

Цель:

Сформировать основные навыки работы с различными системами счисления. Уметь переводить двоичные числа в различные системы счисления. Знать определения.

Ключевые слова: Система счисления Двоичная СС Десятичная СС Позиционная и непозиционная СС

Ключевые слова:

  • Система счисления
  • Двоичная СС
  • Десятичная СС
  • Позиционная и непозиционная СС
Ситуационная задача НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА   Ей было тысяча сто лет ,  Она в сто первый класс ходила,  В портфеле по сто книг носила -  Всё это правда, а не бред.  Когда пыля десятком ног,  Она шагала по дороге,  За ней всегда бежал щенок  С одним хвостом, зато стоногий .  Она ловила каждый звук  Своими десятью ушами,  И десять загорелых рук  Портфель и поводок держали  И десять тёмно-синих глаз  Рассматривали мир привычно...  Но станет всё совсем обычным,  Когда поймёте наш рассказ.   (А.Н.Старков)

Ситуационная

задача

НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА

 

Ей было тысяча сто лет , Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила - Всё это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий . Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали И десять тёмно-синих глаз Рассматривали мир привычно... Но станет всё совсем обычным, Когда поймёте наш рассказ.

(А.Н.Старков)

(Арабская система) ? Какими цифрами вы привыкли записывать числа? 0, 1, 2, … , 123, … I, II, III, IV, V, ... , XX, ... (Римская система)

(Арабская система)

?

Какими цифрами вы привыкли записывать числа?

0, 1, 2, … , 123, …

I, II, III, IV, V, ... , XX, ...

(Римская система)

Способы счета : зарубки на палке, узлы на веревке, камешки, пальцы рук.

Способы счета :

  • зарубки на палке,
  • узлы на веревке,
  • камешки,
  • пальцы рук.
Римская нумерация на часах Спасской башни Московского Кремля

Римская нумерация на часах Спасской башни Московского Кремля

Понятие системы счисления Система счисления - это знаковая система, в которой приняты определённые правила записи чисел. Цифры - знаки, при помощи которых записываются числа. Алфавит системы счисления - совокупность цифр.

Понятие системы счисления

  • Система счисления - это знаковая система, в которой приняты определённые правила записи чисел.
  • Цифры - знаки, при помощи которых записываются числа.
  • Алфавит системы счисления - совокупность цифр.
Узловые и алгоритмические числа Узловые числа обозначаются цифрами. Алгоритмические числа получаются в результате каких-либо операций из узловых чисел.   100 +   10 + =

Узловые и алгоритмические числа

Узловые числа обозначаются цифрами.

Алгоритмические числа получаются в результате каких-либо операций из узловых чисел.

100 +

10 +

=

Системы счисления Позиционные Непозиционные от положения цифры от положения цифры в записи числа зависит в записи числа не зависит величина, которую величина, которую  она обозначает.   она обозначает.

Системы счисления

Позиционные

Непозиционные

от положения цифры

от положения цифры

в записи числа зависит

в записи числа не зависит

величина, которую

величина, которую

она обозначает.

она обозначает.

Непозиционная система счисления Система счисления называется непозиционной , если количественный эквивалент (количественное значение) цифры в числе не зависит от её положения в записи числа. Римская система счисления 1 5 I V 100 10 C 500 X 50 D L 1000 M Здесь алгоритмические числа получаются путём сложения и вычитания узловых чисел с учётом следующего правила: каждый меньший знак, поставленный справа от большего, прибавляется к его значению, а каждый меньший знак, поставленный слева от большего, вычитается из него. M X V I I I C V X 28 X X X M 1935 L X 40 =

Непозиционная система счисления

Система счисления называется непозиционной , если количественный эквивалент (количественное значение) цифры в числе не зависит от её положения в записи числа.

Римская система счисления

1

5

I

V

100

10

C

500

X

50

D

L

1000

M

Здесь алгоритмические числа получаются путём сложения и вычитания узловых чисел с учётом следующего правила:

каждый меньший знак, поставленный справа от большего, прибавляется к его значению, а каждый меньший знак, поставленный слева от большего, вычитается из него.

M

X

V

I

I

I

C

V

X

28

X

X

X

M

1935

L

X

40

=

Позиционная система счисления Система счисления называется позиционной , если количественный эквивалент цифры в числе зависит от её положения в записи числа. Основание позиционной системы счисления равно количеству цифр, составляющих её алфавит. Алфавит десятичной системы составляют цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Позиционная система счисления

Система счисления называется позиционной , если количественный эквивалент цифры в числе зависит от её положения в записи числа.

Основание позиционной системы счисления равно количеству цифр, составляющих её алфавит.

Алфавит десятичной системы составляют цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

 VI = 6 , т.е. 5 + 1, LX = 60 , т.е. 50 + 10, IV = 4 , т.е. 5 – 1, XL = 40 , т е. 50 – 10.  в тех случаях, когда в записи числа подразумевается вычитание ,  меньшую цифру (вычитаемое) ставить перед большей (уменьшаемым).

  • VI = 6 , т.е. 5 + 1,
  • LX = 60 , т.е. 50 + 10,
  • IV = 4 , т.е. 5 – 1,
  • XL = 40 , т е. 50 – 10.

в тех случаях, когда в

записи числа

подразумевается вычитание ,

меньшую цифру (вычитаемое) ставить

перед большей (уменьшаемым).

Какие еще единицы измерения вы знаете? Деньги: Доллары, Центы, рубли Время: Часы Минуты секунды  Вес: Килограммы, фунт

Какие еще единицы измерения вы знаете?

Деньги:

Доллары,

Центы,

рубли

Время:

Часы

Минуты

секунды

Вес:

Килограммы,

фунт

Задание: Переведите 125 минут в часы. Какие правила вы при этом использовали? Ответ: 2 часа 5 минут    (или 2 целых и 1/12 часа) 1 час = 60 секунд Основание данной системы счисления равно 60.

Задание: Переведите 125 минут в часы.

Какие правила вы при этом использовали?

Ответ: 2 часа 5 минут

(или 2 целых и 1/12 часа)

1 час = 60 секунд

Основание данной системы счисления равно 60.

Чем отличаются все эти системы счисления? ? Ответ: алфавитом — множеством используемых цифр . Размер алфавита (число цифр) называется основанием системы счисления.

Чем отличаются все эти системы счисления?

?

Ответ:

алфавитом множеством используемых цифр .

Размер алфавита (число цифр) называется основанием системы счисления.

Почему арабская система называется десятичной системой счисления? ?

Почему арабская система называется десятичной системой счисления?

?

  Ее основание равно 10. Ответ:

Ее основание равно 10.

Ответ:

  Арабская нумерация  I Римская нумерация    V 1  5  X  10  L   100  50 C  M 1000

Арабская

нумерация

I

Римская нумерация

V

1

5

X

10

L

100

50

C

M

1000

  Арабская нумерация  I Римская нумерация    V 1 5   X  L 10    100  50 C M  1000 2   3 6 8 11 15 II III VI VIII XI XV

Арабская

нумерация

I

Римская нумерация

V

1

5

X

L

10

100

50

C

M

1000

2

3

6

8

11

15

II

III

VI

VIII

XI

XV

 Арабская  Римская нумерация  I нумерация    V 1 X   5  L  10  100  C  50 D 500  M  1000 4   9 40 90 900 652 IV IX XL XC CM DCLII

Арабская

Римская нумерация

I

нумерация

V

1

X

5

L

10

100

C

50

D

500

M

1000

4

9

40

90

900

652

IV

IX

XL

XC

CM

DCLII

 Арабская   I Римская нумерация  нумерация  1  V  X  5  L  10  100 C   50 500 D   M 1000 CXI 111 222 CCXXII CCCXXXIII 333 CDXLIV 444 DLV 555 DCLXVI 666

Арабская

I

Римская нумерация

нумерация

1

V

X

5

L

10

100

C

50

500

D

M

1000

CXI

111

222

CCXXII

CCCXXXIII

333

CDXLIV

444

DLV

555

DCLXVI

666

Проверь себя:  Письменно 11 25 XI 35 XXV 65 XXXV 72 LXV 121 LXXII 250 CXXI CCL

Проверь себя:

Письменно

11

25

XI

35

XXV

65

XXXV

72

LXV

121

LXXII

250

CXXI

CCL

Задание.  Запишите в тетрадь ответы на вопросы римскими числами: Сколько желаний исполняет золотая рыбка?  Сколько разбойников было с Али-бабой?    Сколько раз надо измерить, прежде чем отрезать?

Задание.

Запишите в тетрадь ответы на вопросы римскими числами:

  • Сколько желаний исполняет золотая рыбка?
  • Сколько разбойников было с Али-бабой?
  • Сколько раз надо измерить, прежде чем отрезать?
Проверь себя: Запиши число, пользуясь римской нумерацией:  22 + 9 = 31 =  19 – 5 = 14 =  50 – 9 = 41 =

Проверь себя:

Запиши число, пользуясь римской нумерацией:

22 + 9 = 31 =

19 – 5 = 14 =

50 – 9 = 41 =

Проверь себя:  22 + 9 = 31 = XXXI  19 – 5 = 14 = XIV  50 – 9 = 41 = XLI

Проверь себя:

22 + 9 = 31 = XXXI

19 – 5 = 14 = XIV

50 – 9 = 41 = XLI

Двоичная система счисления

Двоичная

система счисления

Двоичная система счисления (2 с/с)- позиционная система счисления с основанием два. Для изображения любого числа в ней используются только две цифры - 0 и 1 .

Двоичная система счисления (2 с/с)- позиционная система счисления с основанием два. Для изображения любого числа в ней используются только две цифры - 0 и 1 .

«Компьютерные» системы счисления Двоичная система используется в компьютерной технике, так как: двоичные числа представляются в компьютере двоичная арифметика наиболее проста; существует математический аппарат, обеспечивающий логические преобразования двоичных данных. Двоичный код удобен для компьютера. Человеку неудобно пользоваться длинными и однородными кодами. Специалисты заменяют двоичные коды на величины в восьмеричной или шестнадцатеричной системах счисления.

«Компьютерные» системы счисления

Двоичная система используется в компьютерной технике, так как:

  • двоичные числа представляются в компьютере
  • двоичная арифметика наиболее проста;
  • существует математический аппарат, обеспечивающий логические преобразования двоичных данных.

Двоичный код удобен для компьютера.

Человеку неудобно пользоваться длинными и однородными кодами. Специалисты заменяют двоичные коды на величины в восьмеричной или шестнадцатеричной системах счисления.

Десятичная система счисления Любое число мы можем записать при помощи десяти цифр :  0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Именно поэтому наша современная система счисления называется десятичной . Известный русский математик Н.Н.Лузин так выразился по этому поводу:  «Преимущества десятичной системы счисления не математические, а зоологические. Если бы у нас было на руках не десять пальцев, а восемь, то человечество бы пользовалось восьмеричной системой счисления.»

Десятичная система счисления

Любое число мы можем записать при помощи десяти цифр :

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Именно поэтому наша современная система счисления называется десятичной .

Известный русский математик Н.Н.Лузин так выразился по этому поводу:

«Преимущества десятичной системы счисления не математические, а зоологические. Если бы у нас было на руках не десять пальцев, а восемь, то человечество бы пользовалось восьмеричной системой счисления.»

Двоичная  система  счисления Например: 10011 2 =1  2 4 +0  2 3 +0  2 2 +1  2 1 +1  2 0 = 2 4 +2 1 + 2 0 =19 10 Правило перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления: Вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа

Двоичная система счисления

Например:

10011 2 =1 2 4 +0 2 3 +0 2 2 +1 2 1 +1 2 0 = 2 4 +2 1 + 2 0 =19 10

Правило перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления:

Вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа

4/15/18 Запомни 2 0 2 1 1 2 2 2 2 3 4 2 4 8 2 5 16 32 2 6 2 7 64 2 8 128 2 9 256 2 10 512 1024 Слон живет у нас в квартире, В доме два, подъезд четыре. По часам привык питаться – Утром в восемь, днем в шестнадцать. Съест на завтрак непременно Тридцать две охапки сена, После утренней прогулки – Шестьдесят четыре булки. На обед ему приносим Огурцов сто двадцать восемь. Помидоров может съесть Двести пятьдесят и шесть, Съесть блинов пятьсот двенадцать, Это если не стараться. А замесишь на кефире – Тысячу двадцать четыре.

4/15/18

Запомни

2 0

2 1

1

2 2

2

2 3

4

2 4

8

2 5

16

32

2 6

2 7

64

2 8

128

2 9

256

2 10

512

1024

Слон живет у нас в квартире,

В доме два, подъезд четыре.

По часам привык питаться –

Утром в восемь, днем в шестнадцать.

Съест на завтрак непременно

Тридцать две охапки сена,

После утренней прогулки –

Шестьдесят четыре булки.

На обед ему приносим

Огурцов сто двадцать восемь.

Помидоров может съесть

Двести пятьдесят и шесть,

Съесть блинов пятьсот двенадцать,

Это если не стараться.

А замесишь на кефире –

Тысячу двадцать четыре.

4/15/18 Запомни Правило возведения в степень Любое число в степени 0 = 1, например 2 0 =1, 10 0 =1, 50 0 =1 Правило умножения любого числа на 0 При умножение на 0, получаем 0, например 1*0=0; 10*0=0 и т.п.  Правило умножения любого числа на 1 При умножении числа на 1, получаем это же число, например, 2*1=2; 10*1=10 и т.п.

4/15/18

Запомни

  • Правило возведения в степень

Любое число в степени 0 = 1,

например 2 0 =1, 10 0 =1, 50 0 =1

  • Правило умножения любого числа на 0

При умножение на 0, получаем 0, например

1*0=0; 10*0=0 и т.п.

  • Правило умножения любого числа на 1

При умножении числа на 1, получаем это же число, например,

2*1=2; 10*1=10 и т.п.

Арифметические операции сложение вычитание 0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1= 1 0 2 1 + 1 + 1 = 1 1 2  0-0=0 1-1=0  1-0=1 перенос умножение 0*0=0 1*0=0 0*1=0 1*1=1

Арифметические операции

сложение

вычитание

0+0=0 0+1=1

1+0=1 1+1= 1 0 2

1 + 1 + 1 = 1 1 2

0-0=0 1-1=0

1-0=1

перенос

умножение

0*0=0 1*0=0

0*1=0 1*1=1

Перевод целых чисел Двоичная система:  Алфавит: 0, 1  Основание (количество цифр): 2 10  2 2 19 19 = 10011 2 18 2 9  8 1 2 4  4 система счисления 1 2 2  2 0 1 2  0 0 0 2  10 1 4 3 2 1 0 разряды 10011 2 = 1 ·2 4 +  0 ·2 3  +  0 ·2 2  +  1·2 1  +  1·2 0 = 16 + 2 + 1 = 19

Перевод целых чисел

Двоичная система: Алфавит: 0, 1 Основание (количество цифр): 2

10 2

2

19

19 = 10011 2

18

2

9

8

1

2

4

4

система счисления

1

2

2

2

0

1

2

0

0

0

2 10

1

4 3 2 1 0

разряды

10011 2

= 1 ·2 4 + 0 ·2 3 + 0 ·2 2 + 1·2 1 + 1·2 0

= 16 + 2 + 1 = 19

Перевод из 2 с/с в 10 с/с Возраст: Класс: Кол-во книг: Прочие цифры:

Перевод из 2 с/с в 10 с/с

Возраст:

Класс:

Кол-во книг:

Прочие цифры:

Задача В классе 10100 2 девочек и 1100 2 мальчиков. Сколько учеников в классе?   Ответ: В классе 32 ученика.

Задача

В классе 10100 2 девочек и 1100 2 мальчиков. Сколько учеников в классе?

Ответ:

В классе 32 ученика.

 Задание. Русская поговорка.  Здесь зашифрована известная русская поговорка. Прочитайте ее, двигаясь с помощью двоичных цифр в определенной последовательности.

Задание. Русская поговорка. Здесь зашифрована известная русская поговорка. Прочитайте ее, двигаясь с помощью двоичных цифр в определенной последовательности.

Задача для зала: У меня 10 братьев. Младшему 1000 лет, а старшему 1111 лет. Может ли такое быть?

Задача для зала:

У меня 10 братьев.

Младшему 1000 лет,

а старшему 1111 лет.

Может ли такое быть?

Перевод из 10 с/с в 2 с/с   Направление записи числа Ответ:

Перевод из 10 с/с в 2 с/с

Направление записи числа

Ответ:

Задача на смекалку У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.

Задача на смекалку

  • У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.
Состав числа 10 серебро золото

Состав числа 10 серебро золото

У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото. Золото Сундук 1 Серебро Сундук 2 10 Сундук 3

У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.

Золото

Сундук 1

Серебро

Сундук 2

10

Сундук 3

Примеры: 131  = 101011 2 = 110011 2 = Осуществите перевод из 10 с/с в 2 с/с: 123, 27, 55.

Примеры:

131 =

101011 2 =

110011 2 =

Осуществите перевод из 10 с/с в 2 с/с: 123, 27, 55.

Переведите самостоятельно в 2 с/с:

Переведите самостоятельно в 2 с/с:

Рефлексия: Сегодня я узнал… Я понял, что… Я запомнил, что… Было интересно…

Рефлексия:

  • Сегодня я узнал…
  • Я понял, что…
  • Я запомнил, что…
  • Было интересно…
Вопросы: Какие способы счета существуют? На какие два вида делится СС? Какие цифры используются в 2-й и 10-й системе счисления?

Вопросы:

  • Какие способы счета существуют?
  • На какие два вида делится СС?
  • Какие цифры используются в 2-й и 10-й системе счисления?
Задание. Заполнение таблицы .   Система счисления Основание Десятичная 10 Алфавит Восьмеричная 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9     0; 1   8   16  

Задание. Заполнение таблицы .

Система счисления

Основание

Десятичная

10

Алфавит

Восьмеричная

0;1;2;3;4;5;6;7;8;9

 

 

0; 1

  8

 

16

 

Домашнее задание: Тема: Система счисления. Восьмеричная и шестнадцатеричная. Восьмеричная СС; Шестнадцатеричная СС. Интернет-ресурсы: https ://m.habrahabr.ru/post/124395/ http:// www.reshinfo.com/dvoichnaya_systema.php http:// calutcaia-com.blogspot.ru/p/poyitionnie-i-nepoyitionnie-sistemi.html

Домашнее задание:

Тема: Система счисления. Восьмеричная и шестнадцатеричная.

  • Восьмеричная СС;
  • Шестнадцатеричная СС.

Интернет-ресурсы:

  • https ://m.habrahabr.ru/post/124395/
  • http:// www.reshinfo.com/dvoichnaya_systema.php
  • http:// calutcaia-com.blogspot.ru/p/poyitionnie-i-nepoyitionnie-sistemi.html
НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА  Ей было лишь двенадцать лет, Она уж в пятый класс ходила, Четыре книги в портфеле носила – Всё это правда, а не бред. Перебирая парой ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, четырехногий. Она ловила каждый звук Двумя прелестными ушами, И пара загорелых рук Портфель и поводок держали. И пара тёмно синих глаз Рассматривали мир привычно…  Стал для вас совсем обычным,  Наш этот небольшой рассказ .  (А.Н.Старков)   НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА   Ей было тысяча сто лет ,  Она в сто первый класс ходила,  В портфеле по сто книг носила -  Всё это правда, а не бред.  Когда пыля десятком ног,  Она шагала по дороге,  За ней всегда бежал щенок  С одним хвостом, зато стоногий .  Она ловила каждый звук  Своими десятью ушами,  И десять загорелых рук  Портфель и поводок держали  И десять тёмно-синих глаз  Рассматривали мир привычно...  Но станет всё совсем обычным,  Когда поймёте наш рассказ.   (А.Н.Старков)

НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА 

Ей было лишь двенадцать лет,

Она уж в пятый класс ходила,

Четыре книги в портфеле носила –

Всё это правда, а не бред.

Перебирая парой ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, четырехногий.

Она ловила каждый звук

Двумя прелестными ушами,

И пара загорелых рук

Портфель и поводок держали.

И пара тёмно синих глаз

Рассматривали мир привычно…

Стал для вас совсем обычным,

Наш этот небольшой рассказ .

(А.Н.Старков)

НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА

 

Ей было тысяча сто лет , Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила - Всё это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий . Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали И десять тёмно-синих глаз Рассматривали мир привычно... Но станет всё совсем обычным, Когда поймёте наш рассказ.

(А.Н.Старков)