Система профориентационной работы в начальной школе.

Система профориентационной работы в начальной школе

Подготовила: учитель начальной школы

Ионкина А.В.

МБОУ «Средняя школа№24»

г.Дзержинск

Подготовка школьников к обоснованному выбору профессии представляется одной из важных задач школьного обучения и воспитания .

Цель профориентации в начальной школе:

-расширение знаний о мире профессий

-формирование интереса к познанию мира труда

-расширение первоначальных представлений о роли труда в жизни людей, о мире профессий

-предоставление возможности учащимся « примерить» на себя различные профессии

-развитие мотивации к учебе и труду

-развитие творческих способностей детей в процессе знакомства с профессиями

Первые профессии- это профессии родителей и людей, с которыми ребенок часто сталкивается.

Трудности профессионального самоопределения возникают у двух категорий ребят:

• Дети активны и в учебной и в других видах деятельности

• Дети хорошо учатся, но ничем не увлекаются

Цель работы по профориентации:

• Формирование уважительного отношения к труду и людям труда, потребности активно участвовать в общественно-полезном труде.

Задачи:

• Развивать мотивацию личности ребенка к познанию и творчеству
• Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий
• Познакомить с особенностями труда людей родного края
• Показать значение трудовой деятельности в жизни человека
• Приобщать к общечеловеческим

ценностям

• Вызвать интерес к занятиям приклад-

ными видами творчества

Формировать у детей образ – «Кто я?

Какой я?»

Формы работы:

• беседы
• Игры
• Конкурсы
• Экскурсии
• Подготовка и обсуждение сообщений
• Самостоятельные и групповые проектные разработки

Система работы через урочную и внеурочную деятельность.

• Создание системы диагностик, направленных на выявление склонностей и способностей учащихся
• Осуществление профориентации через внеурочную деятельность по предмету

Итог работы