Схема самоанализа внеклассного мероприятия

Схема самоанализа внеклассного мероприятия

1. Цель занятия (обучающая, воспитывающая, развивающая).

2. Образовательная сторона мероприятия, перспективность в работе; какие знания учащиеся приобретают, расширяют, углубляют; какие навыки и умения совершенствуют.

3. Применение технических средств и наглядных пособий.

4. Осуществление межпредметных связей и связей между учебной и воспитательной работой.

5. Воспитательное значение мероприятия: формирование интереса к занятиям, к предмету, воспитание коллективизма, познавательной активности, нравственное, трудовое, эстетическое воспитание учащихся в ходе занятия.

6. Количество присутствующих, их активность в подготовке и непосредственно на мероприятиях.

7. Отношение учащихся к мероприятию: интерес, активность, дисциплинированность, культура поведения, речи.

8. Реализация намеченного плана.

9. Осуществление учебных и воспитательных целей (способствует ли мероприятие повышению качества знаний учащихся, коррегирует ли их деятельность, способствует ли формированию положительных качеств личности.

10. Предложения по организации, содержанию и методике проведения воспитательных мероприятий.