Схема плана воспитательной работы на учебный год

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2016/2017 учебный год

классного руководителя

Рыжовой М.К.

7 «В» класс

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА,

ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:

Тема: Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании.

Цель:

совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи:

1. Обеспечить получение среднего (полного) общего образования всем детям школьного возраста в соответствии с их личностными потребностями;

2.Организовать воспитательные мероприятия, направленные на формирование представлений о базовых национальных ценностях российского общества:

            - патриотизме;

            - социальной солидарности;

            - гражданственности;

            - семье;

            - здоровье;

            - труде и творчестве;

            - науке;

            - традиционных религиях  России;

            - искусстве и литературе;

            - природе;

            - человечестве.

3. Продолжить создавать условия для успешного перехода на ФГОС второго поколения.

4. Совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах.

5. Приобщать школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям.

6. Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними.                                   

7. Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

8. Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.                                                                                                            

9. Развивать и совершенствовать систему дополнительного образования в школе.

10. Разработать и реализовать систему мониторинга эффективности воспитательного процесса.

11.  Развивать коммуникативные умения педагогов, работать в системе «учитель – ученик — родитель».

12. Использовать интерактивные формы обучения включающие презентации к урокам и внеклассным мероприятиям.

АНАЛИЗ РАБОТЫ

С КЛАССОМ ЗА ПРОШЕДШИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

I. Состав класса.

1. по возрасту;

2. по полу: девочки, мальчики.

II. Характеристика сформированности коллектива класса.

(лидеры и изолированные, микрогруппы. Причины их разделения.)

III. Характеристика интересов учащихся.

IY. Характеристика интеллектуальных умений и способностей учащихся.

Y. Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива.

YI. Характеристика семей учащихся.

YIII. Определение задач работы классного руководителя.

1. положительные качества коллектива, которые нуждаются в дальнейшем развитии и поддержке

1. отрицательные качества коллектива, которые нуждаются в коррекции

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

Основание:

1. Программа духовно-нравственного развития (приказ директора школы № 197-п от 19.06.2014)

2. Программа воспитания и социализации учащихся (227-п от 25.06.2015)

Направления деятельности:

• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Цель: воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширения представления детей о родном селе, о героях ВОВ, о работниках тыла, воспитание таких качеств личности как чуткость, доброта, милосердие.

• Воспитание социальной ответственности и компетентности.

Цель: воспитание основ правовой грамотности, гражданской ответственности.

• Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Цель: формирование у школьников представления о нравственности и опыте взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, уважение к правам и свободам человека, приобщение к системе культурных ценностей. Развитие таких качества личности, как  толерантность, целеустремленность, самостоятельность, компетентность, ответственность, честность, справедливость. 

• Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

Цель: создание условий для  сохранения и укрепления нравственного, психического и физического здоровья учащихся, для  формирования устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни.

• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Цель:  формирование у школьников трудолюбия, навыков самообслуживания, потребности в образовании, обогащение представлений детей об окружающей действительности, развитие творческих способностей, навыков проектной и исследовательской деятельности.

• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Цель: формирование у школьников эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, потребности и умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах деятельности.

Ожидаемые результаты:

-максимальный учет интересов и пожеланий учащихся и их родителей в повышении социальной мобильности и адаптации их в современном мире;

-развитие у учащихся интереса к различным видам деятельности, желание активно участвовать в различных видах деятельности;

- сформированность устойчивого интереса к определенным практическим навыкам;

-умение организовать свою собственную деятельность;

-умение жить в коллективе и сотрудничать друг с другом, заботиться о своих товарищах;

-самореализация учащегося, повышение его самооценки, уверенности в себе.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА

во внеурочное время

Школьные - ___ чел.____% (от кол-ва детей в классе)

Внешкольные - ___ чел. ­­­­­____% (от кол-ва детей в классе)

Не заняты в ОДО - ___чел. ___% (от кол-ва детей в классе)

Ученическое самоуправление

Староста

Заместитель старосты

Учебный сектор

Культурно-массовый сектор

Трудовой сектор

Спортивный сектор

Информационный сектор

Мероприятия по формированию ученического самоуправления

Тематика классных часов

Планирование воспитательных мероприятий в классе

Мероприятия по профилактике асоциального поведения

План мероприятий по повышению уровня воспитанности

План работы в каникулы

(2016/2017 учебный год)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Участие класса в городских и школьных мероприятиях

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Состав родительского комитета

1. четверть

Дата

Тема

1. четверть

Дата

Тема

1. четверть

Дата

Тема

1. четверть

Дата

Тема

Индивидуальные беседы с родителями

Диагностическая деятельность

УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ ____7В _КЛАССА

На начало года

В классе _____ учеников

________ имеют высокий уровень воспитанности

________ имеют хороший уровень воспитанности

________ имеют средний уровень воспитанности

________ имеют низкий уровень воспитанности

На конец года

В классе _____ учеников

________ имеют высокий уровень воспитанности

________ имеют хороший уровень воспитанности

________ имеют средний уровень воспитанности

________ имеют низкий уровень воспитанности