Сложение и вычитание многозначных чисел

Математика

Урок – путешествие по Солнечной системе

«Закрепление сложения и вычитания многозначных чисел»

2,3 классы

Цели: - закрепить сложение и вычитание трехзначных и двузначных чисел,

- развивать и совершенствовать вычислительные навыки,

- воспитывать интерес к Солнечной системе, коллективизм

Оборудование: звезды, компьютер

Ход урока

1. Организационный момент:

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

1. Сообщение целей

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь,

И при этом, и при этом,

Вы заметьте – ка,

Очень важная наука

Математика.

- Сегодня у нас необычный урок, мы будем путешествовать по Солнечной системе, где закрепим вычислительные навыки.

Внимание на экран(слайд 2)

Посмотрите «Планеты Солнечной системы». Наша планета Земля находится среди 9 планет Солнечной системы. Все эти планеты вращаются вокруг Солнца. Ближе всех к Солнцу находится Меркурий, затем Венера, потом голубая Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и последняя Плутон.

1. Минута чистописания

- Откроем тетради. Запишем число. Классная работа. Напишем цифру.

999

- Почему именно эту цифру прописываем?

(Потому что в Солнечной системе – 9 планет.)

1. Работа над пройденном материалом

Много планет вокруг Солнцу летает,

Может быть, люди на них обитают?

Давай – ка в ракету мы сядем скорей,

Помчимся от Солнца света быстрей.

- У нас 2 зкипажа. Каждый должен выбрать своего командира. Команда должна быть внимательной, правильно выполнять задания, не допускать ошибок, иначе можно потерпеть кораблекрушение. Но прежде мы должны сказать волшебные слова:

Лети, лети ракета,

На запад, на восток,

Считая километры

И прибывая в срок.

- Итак в путь!

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима! Изжарит котлету!

Повернута к Солнцу одной стороной.

С другой страшный холод и мертвый покой.

В честь бога торговли имеет названье,

Да нет атмосферы – вот наказанье.

Поэтому задание у вас на ракете. Кто быстрее и правильнее?

456+152 56+18

187+75 64-24

540+120 75-56

238-121 69+11

440+196 35+53

440-110 38-27

870-380 29+11

Что же, дружок,

В жизни много дорог,

Летим на Венеру.

Хоть путь наш далек.

1)18, 28, 38, 48, 58, 16, 24, 32, 48, 54

Уменьши на 8. Уменьшить в 8 раз

2) Дневная температура +100, а ночная – 23. На сколько больше температура днем, чем ночью?

Возможно жизнь на Венере будет развиваться.

Путешествуем дальше.

Мерцает по курсу ракеты Земля.

На ней мы живем,

И, как видно, не зря.

Планета Земля – родимый наш дом!

Но много ли, дети, мы знаем о нем?

Загадки её постоянно решаем,

Но многого так до конца и не знаем. (Слайд3)

- Здесь жизнь продолжается. Итак, 3 класс откроет учебник на с. 63 № 1, 2.

А 2 класс Внимание на доску .

Составим задачу по краткой записи.

Было – 56 с.

Вылетело – 32 с.

Осталось - ?

№ 19 с. 58 №6 с. 64

Физкультминутка

Ракета

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

1, 2, 3, 4 –

Пусть летит ракета ввысь!

-Следующая планета похожа на красный могучий глаз – это Марс.

Выходим в открытое пространство.

Каждый из вас должен снять звезду и решить выражение. Ответ сказать своему капитану.

(для каждого ребенка выражения индивидуальны)

Дальше и дальше летим мы от Солнца,

Юпитер нас встретит светом в оконце.

Юпитер – царь планет!

В тельняшке облаков

Вращаться не спешит –

Уж нрав его таков

Здесь сутки короткие – 10 часов: 5 часов – день, 5 часов – ночь. Встанешь, позавтракаешь, пойдешь в школу, поучишься – и уже ночь. А когда гулять? Но так как жизнь отсутствует, то величина суток не имеет значения. Давайте сравним эту величину с величиной суток на Земле.

- Есть планета – единственная из планет, украшенная кольцом. Это Сатурн. Откуда у Сатурна кольцо? Неизвестно.

Как неизвестное в уравнениях.

( На карточках : х+4=10, 15-х=10,156-х=91, 32+х=50 и др.)

- И самые далекие планеты – Уран, Нептун, Плутон

Здесь холодные миры,

Света нет и нет жары.

Вечные зима и ночь.

Захотелось сразу прочь.

Скован льдом Уран, Нептун,

На Плутоне – колотун!

Без атмосферы, ко всему,

Жить невозможно никому!

Задание: Начерти квадрат со стороной 4 см. Найдите периметр, а 3 класс – площадь.

1. Итог:

А)- Что закрепили?

Б) Рефлексия

- Выберите цифру и поставьте себе оценку за урок

В) Д/З : 2 класс – с. 58 № 17, 3 класс – с. 66 №19